人教版三年级上册吨的认识完整版教学ppt课件

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2.初步建立1吨的质量概念。
1.认识质量单位“吨”,知道1吨=1000千克,并能进行质量单位的简单换算。
3.培养观察、比较、猜测、推理及解决生活问题的能力和合作意识。
建立1吨的质量观念。知道1吨＝1000千克，会对吨、千克进行单位间的简单换算。
通过想象和推理初步建立1吨的质量观念，培养初步观察能力、想象能力、推理能力和估计重量的能力。
1.填一填：（1）我们学过的质量单位有：（2）千克和克之间的进率:（3） 1千克=（ ）克 2千克=( )克 4000克=( )千克 6千克=（ ）克
1.填一填：（4） 小明的体重大约是38 ( )。（5）一枚鸡蛋的重量大约是40 （ ）。（6）一个苹果的重量大约是50 （ ）。（7）一头牛的体重大约是500 （ ）。（8）一袋大米的重量大约是50 （ ）。
用吨做单位的物品通常都是又大又重。
想一想，说一说在生活中常见到的物品重量达到“吨”的有那些？
一辆小轿车的质量大约1吨。
一个水箱质量大约1吨。
一头成年象的质量大约3~6吨。
刚出生幼象的质量大约100千克。
1.请观察左图中的大象与斑马，谁的体重大？
一头成年象的质量大约6吨
一匹斑马质量大约500千克
2.大约几匹斑马的质量是一头大象的质量？
答：大约12匹斑马的质量，是一头大象的质量。
10袋大米有多少千克？
再计算：100+100+100…+100=1000(千克）
答：10袋大米重1000千克。
（1）10名这 的同学的体重大约是多少千克？
（1）25+25+25+……+25=250(千克）
答：10名这 的同学的体重大约是250千克.
（2）40名这样重的同学的体重大约是多少千克？
（2）25+25+25+···+25=1000（千克）
答：40名这样的同学的体重大约是1吨。
先认真观察，再填空。（教材P32做一做）
想：1吨是1000千克，4吨就是 （ ）个1000千克。
想： 1000千克是1吨，3000千克里面有 （ ）个1000千克。
对比观察，总结换算方法
(1)把吨换算成千克。
(2)把千克换算成吨。
吨与千克之间换算小结： 1.把用吨作单位的数，改写用千克作单位时，在吨数的末尾加上3个0;2.把用千克作单位的数，改写成用吨作单位的数时，在千克数的末尾去掉3个0。
吨与千克之间的进率是1000。
（1）比千克大的质量单位是（　　　）。（2）常用的质量单位按从小到大的顺序是（　　　）、（　　　）、（　　　）。它们之间的进率是（ ）（3）三年级一班的40名同学的体重之和大约是1吨， 也就是（　　 ）千克。
一头非洲象重6000千克，也就是（ ）吨。
一辆卡车载质量5吨，也就是（ ） 千克。
3.判断对错对的打“√”错的打“ⅹ”。 （1） 6吨棉花比6吨铁轻。　　　 （　　） （2）1袋大米重5吨。 （　　） （3）一袋盐重500克，两袋盐重1吨 （　 ） 　　　　 （4）一个鸭梨重120千克。 （　　） （5）1吨比999千克多1千克。　　　（　　）
4. 4个500千克是多少？合多少吨？
4×500=2000（千克）
答：4个500千克是2000千克，合2吨。
5.一辆自重5800千克的汽车，车上装有2台机床，每台机床重2000千克，要通过一座限重10吨的桥，是否安全?
（2）再求机床和车辆自重的和： 4000+5800=9800(千克)
（1）先求机床的重量：2000+2000=4000(千克)
（4）进行比较：9800