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    湘教版地理初一上册 第14课《世界主要气候类型 》教案(第1课时)

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    初中地理湘教版七年级上册第四章 世界的气候第四节 世界主要气候类型公开课第1课时教案

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    14世界主要气候类型》教案(第1课时)【教学目标】1.认识四种热带气候的分布规律。2.学会分析气候类型的特征。3.学会运用热带气候的知识,解决实际的地理问题。教学重点】热带和亚热带气候类型的分布及特征分析【教学难点】阅读气温曲线和降水柱状图,分析气候特征。【教学方法】读图、观察、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一、情境导入你看过电影《冲出亚马孙》么?  电影中,除了中国钢铁战士超极限战胜各国强手,为国家和军队争光的感人故事,还有神秘的亚马孙雨林风光……你看过电视剧《湄公河大案》么?这是一个中国公安机关在老、缅、泰三国警方的支持配合下,成功侦破杀害中国船员一案并破获重大国际贩毒团伙的故事。故事发生在神秘的金三角热带季雨林中你看过非洲动物大迁移么?在东非草原上,每年数百万动物大军碾过茫茫大草原,场面壮观,声势浩大……你读过三毛的《撒哈拉的故事》么?书中每个故事都充溢着一种浪漫、浓情的异域情调,字里行间反映着大沙漠独有的地形地貌与风土人情。三毛背着行囊走进了荒凉单调的撒哈拉沙漠,在沙漠中寻找感受生活的真善美,……这一切都发生在热带的世界!二、新课学习(一)热带的气候类型小组合作探究:第一组:热带雨林气候的分布地区?植被景观?气候特征?第二组:热带草原气候的分布地区?植被景观?气候特征?第三组:热带季风气候的分布地区?植被景观?气候特征?探究1:热带草原与热带季风气候的异同?第四组:热带沙漠气候的分布地区?植被景观?气候特征?小组合作交流,读图分析问题,之后派对代表进行展示。老师明确补充:热带雨林气候主要分布在赤道附近,主要有非洲的刚果盆地、亚洲的马来群岛、南美洲的亚马孙平原。景观植被为热带雨林景观,表现的气候特征为全年高温多雨。播放视频:地球之肺”——热带雨林热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧,其中非洲的热带草原面积最大,还有澳大利亚和巴西高原。景观植被为热带草原景观,表现的气候特征为全年高温,干湿两季明显。热带季风气候主要分布在亚洲的印度半岛和中南半岛。景观植被为热带季雨林景观,表现的气候特征为全年高温,旱雨两季明显。探究1:热带草原和热带季风气候的异同相同点:全年高温,降水一年分为两季不同点:热带季风气候的降水总量比热带草原多,尤其是雨季降水量超过500毫米,热带草原湿季降水量低于500毫米。热带沙漠气候主要分布在南北回归线经过的内陆地区以及大陆西岸地区,其中非洲的撒哈拉沙漠面积最为广大,还有澳大利亚的中西部和美洲的西部。景观植被为热带荒漠景观,表现的气候特征为全年炎热干燥。归纳总结:气候类型气候分布气候特征热带雨林赤道附近:亚马孙平原、马来群岛、刚果盆地全年高温多雨热带草原热带雨林的南北两侧,非洲的面积最广全年高温,干湿两季明显热带季风亚洲的印度半岛和中南半岛全年高温,旱雨两季明显热带沙漠回归线穿过的内陆地区和大陆西岸地区全年炎热干燥拓展延伸:判断热带气候的方法:1. 先看气温:一年中最低气温大于或等于15度就可以断定是热带气候。2. 再看降水:全年多雨是热带雨林气候;全年少雨是热带沙漠气候;降水一年分为两季的是热带季风或热带草原气候(月降水量多于500毫米的是热带季风,少于500毫米的是热带草原)(二)亚热带的气候类型自主学习:亚热带季风气候和地中海气候各分布在哪里?有怎样的气候特征?(学生读图回答)明确:亚热带季风气候主要分布在亚热带大陆东岸,主要有中国南方地区、美国、澳大利亚、南美洲和巴西东南部,景观植被为亚热带常绿阔叶林,表现的气候特征为夏季高温多雨,冬季低温少雨;地中海气候主要分布在南北纬30~40度的大陆西岸,其中以地中海沿岸最为典型,还有非洲和澳大利亚的南部,美洲的西部。景观植被为亚热带常绿硬叶林,气候特征表现为夏季炎热干燥,冬季温和多雨。播放视频:地中海气候探究2:比较亚热带季风性湿润气候和地中海气候的异同(学生讨论探究,回答问题)明确:从气温和降水两方面思考相同点:夏季高温,冬季温和不同点:亚热带季风性湿润气候雨热同期,地中海气候雨热不同期。探究3:地中海沿岸为什么会形成以阳光、大海和沙滩为特色的旅游度假胜地?(学生讨论探究,回答问题)明确:欧洲西部以温带海洋性气候为主,欧洲人常年生活在多阴雨的天气中,地中海沿岸夏季炎热干燥,明媚的阳光对欧洲人来说,简直是天赐的宝贵资源。归纳总结:类型分布特点亚热带季风气候亚热带的大陆东岸:中国的南方地区、美国、澳大利亚和南美洲的东南部夏季高温多雨,冬季低温少雨地中海气候分布在30~40度的大陆西岸,以地中海沿岸最为典型夏季炎热干燥,冬季温和多雨三、课堂小结本节课主要学习了热带的四种气候类型和亚热带两种气候类型,我们要知道它们的名称、典型特征、分布地区和景观名称,并通过气候资料学会分析气候特征。、课堂练习21世纪教育网(http://www.21cnjy.com) -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站【板书设计】21世纪教育网(http://www.21cnjy.com) -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站 21世纪教育网(http://www.21cnjy.com) -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站 21世纪教育网(http://www.21cnjy.com) -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站 21世纪教育网(http://www.21cnjy.com) -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站 21世纪教育网(http://www.21cnjy.com) -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站  21世纪教育网(http://www.21cnjy.com) -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站21世纪教育网(http://www.21cnjy.com) -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站 21世纪教育网(http://www.21cnjy.com) -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站   

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