小学信息技术川教版（2019）四年级上册第2节 信息安全小卫士教案及反思

这是一份小学信息技术川教版（2019）四年级上册第2节 信息安全小卫士教案及反思，共3页。教案主要包含了学习主题与课时，课标要求，学习目标，评价任务，资源与建议，学习过程，作业与检测，学后反思等内容，欢迎下载使用。
四上2.2《信息安全小卫士》学历案设计者：董燕青（成都市温江区实验学校）学生班级：            学生姓名：            【学习主题与课时】主题：川教版信息技术四年级上册第二单元第2节《信息安全小卫士》课时：1课时  【课标要求】信息技术学科核心素养预备级要求：1、在信息技术应用过程中，认识信息技术可能引发的一些潜在问题。2、在信息活动过程中，能采用简单的策略和方法保护个人信息，安全使用信息设备。3、遵守基本的信息法律法规，按照社会公认的信息伦理道德规范开展信息活动。【学习目标】——我将学会1.通过生生交流和教师讲解，能理解密码的概念和作用并设置一个安全性较好的密码，发展网络安全意识。2.通过小组讨论和分享，能知道保障信息安全的几种技术，加强网络安全意识。3.结合以往知识，能制定一份《信息安全倡议书》，发展网络安全意识。【评价任务】——这表明我已学会能设置一个安全性较好的密码（检测目标1）能知道保障信息安全的几种技术（检测目标2）能制定一份《信息安全倡议书》（检测目标3）【资源与建议】——课前早知道 《信息安全小卫士》是在学习网络信息辨真伪的基础上，进一步学习网络安全的方法。 2.本课时的学习路径为：设置密码——信息安全技术——制定倡议书。3.本课时的重点是：理解密码的概念和作用并设置一个安全性较好的密码，知道保障信息安全的几种技术。难点是：设置一个安全性较好的密码。重难点的突破策略：自学教材+合学分享+操作练习+老师的适时点拨。4.我能从3个评价任务的完成情况，判断自己是否达成相应目标。【学习过程】——学习旅程 任务一：设置密码  和同学交流，并完成下表（指向目标1）问题我的想法问题1：生活中，哪些情况下会用到密码？ 问题2：什么是密码？ 问题3：下面密码中，哪个安全性较高？ 问题4：应该怎么设置密码才较安全？   设计一个我认为安全性较好的密码，并填在格子里。（检测目标1）任务二：信息安全技术  和同学交流，下面的技术是如何保障信息的安全的？以及我还知道未来还会有哪些技术保障信息安全？（指向目标2）2.小组分享交流（检测目标2）任务三：制定倡议书 阅读教材52-53页，小组讨论会制定一份《信息安全倡议书》，并完成下表。（检测目标3）信息安全倡议书倡议书的目的 倡议的内容   【作业与检测】  阅读教材51页问卷调查的内容，做一份问卷调查，看看家人是否有类似的受骗经历，并填写下表。【学后反思】——课堂回头看1.今天我掌握哪些scratch知识点（评一评）项目内容评价内容自己评一评分值设置密码我能理解密码的概念和作用并设置一个安全性较好的密码 5分信息安全技术我能知道保障信息安全的几种技术 3分制定倡议书我制定一份《信息安全倡议书》 2分 我的总分 满分10分总分8-10分表示我完全掌握本节课的内容；8分以下表示我课后要积极解决有困惑的知识点。