小学英语外研版 (一年级起点)四年级上册Unit 1 Did you take Amy’s doll?导学案及答案

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Module 7 Unit 1 Did you take Amy’s doll? 课型新课课前（预习与生成）课中（积累与收获）学习目标学习目标：学习课文，翻译明确。并且能正确运用下列词组：on your head , take Amy’s doll ,lost my doll 学习重、难点：Did you take Amy’s doll? It? 句型的应用。可以做相应的替换练习。要求：1、学生记录课堂中的学习收获并用双色笔做好标注2、课堂中解决自主学习中不懂的问题自主学习我快乐 把下列句子变成否定句。I played football yesterday.  The magic paintbrush help him.  找出短文中你认为重点的词组，写下来并且翻译。能理解其在对话中的含义。      方法指导：独立自主完成，在组内进行交流。小组合作探究我展示小组合作朗读和理解短文。回答问题。What’s the matter with Amy?  Did Sam take Amy’s doll?  Did Lingling take Amy’s doll? Who found Amy’s doll?  Who’s crying? (翻译句子)  方法提示：小组合作交流，组长总结答案。   课前（预习与生成）课中（积累与收获）写出下列动词的过去式。go ______  2. see _____ 3. take _______ eat _______ 5. have ______ 6. wear_____ buy _______ 8. become _______ 9. lose _______ 10. find _________ 运用下列词组问答。watch TV   fly a kite   help your mum  clean your room    paint a picture  Did you …?  Yes, I did. / No, I didn’t.    方法指导：写过去式独自完成。问答俩俩对学。 我的质疑 课后（反馈与提高）课后