初中英语Module 10 The weatherUnit 3 Language in use .教学设计及反思

这是一份初中英语Module 10 The weatherUnit 3 Language in use .教学设计及反思，共2页。教案主要包含了方法指导，预习检测等内容，欢迎下载使用。
Unit 3　Language in use◇目标导航◇  类别课时要点教学重点1.让学生掌握本模块的重点词汇和短语。2.让学生能够熟练运用所学句型结构向别人介绍不同的天气情况。3.让学生掌握may/might表示可能的推测和动词不定式作主语的用法。教学难点让学生掌握may/might表示可能的推测和动词不定式作主语的用法。 ◇教学过程◇预习指导一、方法指导让学生复习本模块所学知识,通过各种方式反复地练习,并预习本单元的习题。二、预习检测Ⅰ.用might、may、probably、because、so或but填空1.It’s warm in the day,　but　it　may　be cold in the evening. 2.Bring your swimsuit,　because　you　might　want to swim in the sea. 3.It　may　rain from time to time in spring,　so　we’d better take a raincoat. 4.Buy a good map　because　you’re　probably　lost in a big city. 5.It　may　be a storm,　so　they have to stay at home tomorrow. 6.We　may　go to Xi’an for our holiday,　because　it’s an interesting city. 7.You don’t study hard,　so　you　may　fail in this exam. Ⅱ.按要求完成句子,每空一词1.It often rains in summer here.(改为同义句)There　is　 　a　 　lot　 　of　rain in summer here. 2.He did his homework last Sunday evening.(改为一般疑问句)　Did　he　do　his homework last Sunday evening? 3.Take your umbrella with you.(改为否定句)　Don’t　 　take　your umbrella with you. 4.It often snows in December in New York.(改为反义疑问句)It often snows in December in New York,　doesn’t　 　it　? 课堂教学Step 1 情景导入　　T:Last lesson,the writer told us when the best time to visit the US was.Now your American friend Jack will visit China next month.Please introduce him some nice cities to visit and give him some advice on the best time to visit.Step 2 完成教材任务1至41.让学生两人一组,完成任务1。2.根据任务2所给的语境,让学生两人一组使用may/might编对话。3.每个学生仔细观察任务3所给的例子,了解如何用连词补充句子。两人一组,完成句子。4.任务4旨在练习与天气相关的词汇,让学生完成后与同桌核对答案。Step 3 完成教材任务51.让学生先浏览任务5中的四幅图片以及图片下的句子。2.让学生听录音完成任务5中的填空。3.再听一遍录音,核对答案。Step 4 完成教材任务6、71.观察任务6中的天气图以及问题,运用本模块所学词汇对城市天气情况进行描述。2.让学生先仔细观察任务7中表格的各项信息,完成短文,并与同桌核对答案。Step 5 完成“Around the world”1.让学生先自主阅读短文,理解文章大意。2.请学生逐句读出短文,并翻译。3.让学生课下通过网络或书籍查询有关亚马孙热带雨林的信息。Step 6 完成教材任务8、91.让学生先阅读任务8中的邮件以及问题。2.与同伴讨论,回答任务8中的问题。3.根据对任务8中问题的回答,给想来中国游览的朋友写一封邮件。板书设计　　表示“将来某事可能发生”或“某人可能做某事”时,常用以下方式表示:1.情态动词may/might表示可能。might是may的过去式,但表示可能性时没有很大区别,只是表示一般将来的可能性时,might比may的可能性要小。might和may都是情态动词,后应加动词原形,即might/may+do sth.。2.除使用情态动词may/might表示可能以外,常见的表示可能的形容词和副词有possible/possibly/probably等。(1)probably意为“大概,很可能”,所表示的可能性虽不是完全肯定,但实现的可能性大,多与动词连用。(2)possibly意为“可能地,也许,或许”,较probably语气弱,在肯定句中表示可能性很小,在否定句、疑问句中与can,could连用,表示“无论如何也不”,肯定句中与can,could连用,以加强语气,表示“设法,竭力地”。(3)possible是possibly的形容词形式。常用于下列句型:It is possible that...可能……It is possible to do sth.可能做某事◇教学反思◇　　通过本模块的学习,学生能够熟练地运用may/might来表达可能性,并能够就选择最佳时机去某地旅游提出建议。