初中化学鲁教版九年级上册到实验室去：化学实验基本技能训练（一）教案

这是一份初中化学鲁教版九年级上册到实验室去：化学实验基本技能训练（一）教案，共8页。教案主要包含了教学重点，教学难点，提出问题，讨论交流，归纳总结，技能训练1，实战演练1，技能训练2等内容，欢迎下载使用。
《化学实验基本技能训练（一）》      教学目标1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则，初步学会粉末状固体和块状固体的取用。2.初步学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品的操作。3.遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。4.认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。      教学重难点【教学重点】1.化学实验室的安全规则。2.仪器的识记。3.固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。【教学难点】1.滴管的使用。2.化学药品的取用。3.给物质加热。      课前准备       教学过程一、导入新课我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是科学探究的重要手段，所以学习化学就必须要走进化学实验室。展示“实验室图片”，介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开的，让学生知道实验的重要性。走进化学实验室，找一找：①电源、灭火器在哪儿？安全通道在哪儿？②排气扇、废液缸在哪儿？③化学实验仪器、药品在哪儿？二、讲授新课【过渡】走近化学实验室，你会抑制不住内心的激动，想马上开始做实验。然而，如果不按照规程操作，化学实验是有一定危险性的。遵守实验规则是成功实验的关键。知识点一 了解实验室安全规则【简介】实验室安全规则：化学实验室安全规则为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯，尽可能减少对环境的污染，请同学们遵守以下规则：    不能在实验室内饮食、嬉戏打闹、大声谈话。    易燃、易爆的药品要远离火源；避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上。    进入实验室前，应明确实验任务、实验步骤和注意事项。对于自己设计的实验方案，需征得老师同意后才能进入实验室操作。    动手实验前，要检查实验用品是否齐全；实验进程中，要将实验用品按顺序摆放整齐。    不要用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味，严禁品尝药品。    做实验时要尽可能佩戴护目镜；加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人。    实验剩余药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内。    实验完毕后，应及时洗涤所用器皿；仪器、药品归类整理，放在规定位置。    注意安全用电和节约用水。离开实验室前，务必关闭电源和水源。【看一看】上图中的哪些做法是不安全的？怎样做才安全？ 知识点二 认识常见的化学仪器【过渡】接下来我们来认识一下常用的仪器。请学生指认桌子上的常用仪器，说出名字和主要用途。①试管 ②烧杯 ③量筒 ④集气瓶 ⑤酒精灯 ⑥胶头滴管 ⑦滴瓶 ⑧铁架台（铁夹） ⑨漏斗 ⑩试管夹 ⑪玻璃棒打开图片集“常见的化学实验仪器”介绍各个仪器的用途和使用注意事项。打开动画“常见的化学实验仪器练习”考察学生识记情况。【过渡】化学仪器中所使用的化学药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。同学们要认识一下常用危险化学品的标志：【提出问题】实验室中的化学药品在取用时应注意什么？【讨论交流】阅读教材讨论相关原因。了解化学药品取用规则及药品的取用方法。【归纳总结】药品取用的基本原则（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝”。（2）节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2 mL，固体只需盖满试管底部。（3）处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。 【拓展】酒精灯灯帽应该在灯熄灭后趁势将灯帽再提起一次，再盖好，以保持灯帽内外压强一致，下次使用时容易打开灯帽。（1）闻药品气味的方法：把瓶塞打开，用手在瓶口轻轻扇动，让少量气体飘入鼻孔。（2）药品取用原则总结为：“操作要求有规定，不触不尝不闻味；未说用量取最少，液取一二固盖底；用剩药品会处理，放入指定三不能”。【过渡】常用的药品大部分都是固体或液体。状态不同，取用方法也不相同。 知识点三 化学药品的取用【技能训练1】药品的取用1.固体药品的取用（1）用镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）放入试管中，并将试管放在试管架上备用。（2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。固体状态所需仪器操作要点规范操作的原因粉末状药匙或纸槽“一斜、二送、三直立”将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再把试管直立起来，让药品全部落入试管底部 以免药品沾在试管内壁块状、颗粒状镊子“一横、二放、三缓立”将试管(或容器)横放，把块状药品或金属颗粒放入试管(或容器)口后，再把试管(或容器)缓缓地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管（或容器）的底部防止试管底被砸破2.液体药品的取用用量方法及仪器操作要点方法巧记少量滴加法a.滴加液体时，滴管在容器正上方悬空竖直滴入，不伸入容器内，不接触容器内壁；b.滴管使用时，不能横放或倒置，(防止液体倒流沾污试剂或腐蚀胶头)；c.不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管；d.用过的滴管立即用清水洗净，但与滴瓶配套的滴管用后千万不要清洗，要专管专用。“排气、吸液、竖直、悬空”胶头滴管较多量倾倒法a．瓶塞倒放在桌面上（防止腐蚀桌面和污染试剂）；b．瓶口要紧挨着试管口，缓缓地倒（防止液体外洒或飞溅，应该缓慢的倾倒）；c．标签要朝着手心（防止残留的液体流下腐蚀标签）；d．盖好瓶塞，放回原位，标签向外（防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，防止药液与空气中的物质发生反应而变质。便于下次使用）。“塞倒放、口挨口、签向手、要放回”【讨论】1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地倒还是缓慢地倒？3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？【实战演练1】1.向试管中倒入少量液体A，然后向其中加3~5滴液体B，振荡试管，观察现象。用同样的方法，分别向盛有少量液体A和液体B的试管中滴加液体C，观察现象。 实验现象氢氧化钠溶液+硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液+酚酞试液 硫酸铜溶液+酚酞试液 2.在试管中加入2~3块石灰石，用胶头滴管向试管中滴入约2 mL稀盐酸，观察石灰石表面发生的变化，然后将一根燃着的木条伸进试管口，观察现象。现象  知识点四 物质的加热【技能训练2】物质的加热1.酒精灯的使用【讲述】在实验室中，加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。【提问】  ①正确使用酒精灯应注意的实验事项是什么？②酒精灯的火焰各部分颜色为什么不同？③怎么熄灭酒精灯？教师演示实验实验操作：点燃酒精灯，仔细观察火焰的分层情况。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1~2 s后取出，熄灭酒精灯。观察烧后的火柴梗。处在火焰哪一层的火柴梗最先炭化？哪一层的火焰温度最高？用酒精灯加热时，应该用哪一层火焰加热？【小结】酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，外焰温度最高，焰心温度最低，因此，加热时应把需加热物质放在外焰部分，酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3。使用酒精灯时注意：（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；（2）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；（3）用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；（4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。【拓展】酒精灯灯帽应该在灯熄灭后趁势将灯帽再提起一次，再盖好，以保持灯帽内外压强一致，下次使用时容易打开灯帽。【归纳总结】酒精灯使用时注意事项：（1）三查看： 查看事项原因①检查灯芯是否烧焦如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整，为了让酒精灯的火苗燃烧得均匀平稳旺盛②酒精量不能少于1/4，不能多于2/3酒精灯内的酒精少于1/4时，里面的空气和酒精的混合物易爆炸；而多于2/3时，实验时酒精易溢出，引燃整瓶酒精。③实验后查看灯帽是否盖好盖上灯帽的原因是防止酒精挥发，灯芯上就不会留下较多水分，所以酒精灯就容易点燃。（2）三禁止： 禁止操作原因①绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精酒精是挥发性液体，向燃着的酒精灯内添加酒精，火苗会点燃挥发的酒精，而点燃正在流进酒精灯内的酒精，这会引发火灾的。②绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯向燃着的酒精灯里添加酒精，易使酒精撒出，引起燃烧，甚至爆炸。③绝对禁止用嘴吹灭酒精灯用嘴吹会把火焰吹到酒精灯内部，引起爆炸。（3）一处理：酒精洒在桌面上着了火，要用湿抹布来盖灭即可。2.给试管里的液体加热试管中液体体积不得超过试管容积的1/3。将试管夹夹持在离试管口约1/3处，使试管倾斜。试管外壁应保持干燥，若有水，加热前要擦干。先将试管预热，加热过程中要不断地上下稍稍移动试管。注意：不要手持试管加热，不要触碰刚加热完的试管，以免被烫伤。加热时切不可让试管口对着自己或他人，以免液体沸腾溅出伤人。3.给试管里的固体加热首先放置好酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜。先将试管均匀加热，然后将酒精灯固定在有药品的部位加热。【实战演练2】1.取少量氧化铜粉末，装入试管中，再向试管中加入约2 mL稀盐酸，振荡试管，观察现象。然后加热试管，观察现象。现象 2.取少量硫酸铜晶体，放入试管中，将试管固定在铁架台上，用酒精灯加热试管，观察现象。现象 三、课堂练习 四、课堂小结本节课希望同学们认识常用仪器，并且学会正确取用固体药品和液体药品，还要能用胶头滴管和量筒量取液体的体积。      板书设计第一单元 步入化学殿堂化学实验基本技能训练（一）一、了解实验室安全规则二、认识常见化学仪器三、实验室药品取用规则“三不”原则、节约原则、处理原则四、药品的取用1.固体药品的取用块状：镊子     粉末状：药匙2.液体药品的取用滴加：滴管    倾倒：试管   量取：量筒五、物质的加热1.酒精灯的使用方法2.给物质加热给试管里的液体加热    给试管里的固体加热