初中历史人教部编版七年级下册第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡学案及答案

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡学案及答案，共5页。学案主要包含了学习目标，合作探究导学，基础梳理，合作探究，探究归纳，知能提升练习等内容，欢迎下载使用。
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课　隋朝的统一与灭亡【学习目标】1．知道隋朝建立及统一的概况、隋初经济繁荣的表现；了解隋炀帝的暴政、隋朝灭亡的原因等。2．理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的历史影响。3．正确评价大运河的开通，认识科举制是古代选官制度的进步。 【合作探究导学】
知识点一隋的统一【基础梳理】1．隋的建立：581年，________夺取北周政权，建立隋朝，定都________，杨坚就是隋文帝。2．隋的统一：589年，隋文帝灭掉________，统一全国，结束了长期分裂的局面。3．隋的统治（1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和________制度；加强中央集权，提高行政效率。（2）作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和________大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。【合作探究】隋统一全国后，天下安定，老百姓各安其业。那时，水旱灾害也比较少。皇帝下令在洛阳等地修建大型粮仓广储粮食。开皇末年，仓库里粮食堆积如山。(1)隋朝的建立者是谁？建立的时间是哪一年？都城在哪里？   (2)隋朝统一全国的条件有哪些？结合教材知识，指出隋统一的历史意义。     (3)隋朝完成统一后采取了哪些统治措施？出现了怎样的局面？         知识点二开通大运河【基础梳理】1．目的：加强________，巩固隋王朝对全国的统治。2．修筑者和时间：隋炀帝，605年起。3．概况：大运河以________为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长________多千米。4．意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。【合作探究】古人赞颂大运河的历史功效说：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”(1)根据材料及教材知识，指出隋朝开通大运河的目的。   (2)有人用数学式“3＋4＋5＝1”来形象地概括大运河的基本状况。你知道这里的“3”“4”“5”“1”分别指代什么吗？   (3)结合教材知识，说说隋朝大运河的开通有何作用。         知识点三开创科举取士制度【基础梳理】1．萌芽：隋文帝初步建立起通过________选拔人才的制度。2．确立：隋炀帝时________的创立，标志着科举制的正式确立。3．意义：是中国古代________的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；推动了教育的发展。【合作探究】科举制是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫作“科举”。科举制从隋朝开始实行，到清朝末年被废除，历经1 300多年。(1)材料中“科举制”的诞生与哪两位皇帝有关？他们分别为科举制的诞生采取了哪些措施？   (2)结合教材知识，说说隋朝为什么要采用科举考试的办法选拔官员。   (3)隋朝科举制虽然规模不大且不完善，但有着重要意义。结合教材知识，简要概括科举制诞生的意义。          知识点四隋朝的灭亡【基础梳理】1．隋炀帝的残暴统治：好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度。(1)每年征发动辄数百万的劳动力，营建东都________，开凿大运河，修筑长城和驰道。(2)为加强对各地的统治，组织大规模巡游，耗费大量人力和财力。(3)三次征________，迫使大量农民服兵役、当民夫，耽误正常的生产劳动。2．反隋起义(1)原因：隋炀帝的残暴统治使人民忍无可忍。(2)概况：起义首先在________地区爆发，随即迅速蔓延到全国，在各地形成许多反隋的队伍。(3)结果：在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。________年，隋炀帝在________被叛军杀死，隋朝随之灭亡。【合作探究】(大业)八年(612年)，天下旱，百姓流亡。时发四海兵，帝亲征高丽，六军冻馁，死者十八九。十三年(617年)，天下大旱。时郡县乡邑，悉遣筑城，发男女，无少长，皆就役。——《隋书·五行志》(1)材料中的“帝”是谁？他的统治有什么特点？   (2)根据材料并结合教材知识，列举他的统治措施。  (3)他的统治造成了什么样的后果？      
 【知能提升练习】
 
一、选择题　　　　　　　1．赵翼说：“古来得天下之易，未有如隋文帝者。”这里的隋文帝及其当初夺权时的身份是(　　)A．杨坚，北魏外戚 B．刘备，东汉王室 C．杨坚，北周外戚D．曹操，东汉丞相2．隋朝是我国历史发展长河中一个重要的王朝。下列关于南北重归统一的演变说明，正确的一组是(　　)A．北周与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈B．北周与陈对峙→隋与北周对峙→隋灭北周 C．北魏与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈D．北魏与陈对峙→隋与北魏对峙→隋灭北魏3．下列哪项不属于隋统一后采取的统治措施(　　)A．编订户籍     B．派张骞出使西域C．统一南北币制 D．加强中央集权4．古人赞颂大运河的历史功效说：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这里，古人赞颂了大运河(　　)A．巩固隋朝的统治B．有利于中外经济的交流C．促进我国南北经济的交流D．结束分裂割据，实现南北统一5．科举制的建立和完善，从本质上反映了统治者(　　)A．选拔有真才实学的人的需要B．笼络读书人的策略C．发展教育事业的举措D．扩大统治基础，强化中央集权的需要6.下列关于秦末农民起义和隋末农民起义的说法，错误的是(　　)A．残暴的统治是导致起义的重要原因B．项羽和刘邦是秦末农民起义的重要领袖C．隋末农民起义发生在隋文帝时期D．起义告诫统治者要爱惜民力二、非选择题7．阅读下列材料：材料一　隋(统)一天下……以启唐二百余年承平之运……——王夫之《读通鉴论》材料二　(隋文帝末年)计天下储积，得供五六十年。——《贞观政要·辩兴亡》请回答：(1)材料一中“隋(统)一天下”发生在什么时候？这是哪位皇帝通过灭掉哪个政权实现的？   (2)根据材料一并结合所学知识，评价“隋(统)一天下”。   (3)材料二反映了什么现象？请分析一下出现这一现象的原因。     
参考答案第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课　隋朝的统一与灭亡【合作探究导学】[知识点一]【基础梳理】1．杨坚　长安2．陈朝3．(1)度量衡　(2)垦田面积【合作探究】(1)杨坚。581年。长安。(2)客观条件：①北方民族的交融，南北人民的往来，为南北统一创造了条件。②南北方经济的发展，以及南北经济发展水平差距的缩小，为隋朝统一全国提供了物质条件。③广大人民经过长期的战乱、分裂，向往和平与统一。④南朝陈政权本身的腐朽。主观条件：隋朝国力强大，且为灭陈做了充分的准备。历史意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。(3)发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。社会经济得到迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。[知识点二]【基础梳理】1．南北交通3．洛阳　2 700【合作探究】(1)加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。(2)“3”：三个点，即中心洛阳、北达涿郡、南至余杭；“4”：运河四段，即永济渠、通济渠、邗沟、江南河；“5”：五大水系，即海河、黄河、淮河、长江、钱塘江；“1”：一条贯通南北的大运河。(3)加强了南北地区政治、经济和文化交流。[知识点三]【基础梳理】1．考试2．进士科3．选官制度【合作探究】(1)隋文帝和隋炀帝。 隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。(2)魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。(3)科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；推动了教育的发展。 [知识点四]【基础梳理】1．(1)洛阳　(3)辽东2．(2)山东　(3)618　江都【合作探究】(1)隋炀帝。好大喜功，不许民力，纵情享乐，奢侈无度。(2)每年征发动辄数百万的劳动力，营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道；为加强对各地的统治，耗费大量人力和财力多次巡游；三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，耽误正常的生产劳动。(3)残暴的统治引发农民起义，最终导致隋朝的灭亡。【知能提升练习】1．C　解析：北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝。杨坚，即隋文帝。C项符合题意。2．A　解析：北朝的最后一个朝代是北周(557—581年)；陈朝存在于557—589年。581年，杨坚建立隋朝；589年，隋军灭掉南朝最后一个朝代陈。由此可以推断，A项正确。3．B　解析：B项发生于汉武帝时期，不是隋朝统一后采取的措施，符合题意。4．C　解析：大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流。材料中的“转输”，指水上粮食运输。再结合“渔商”可以判断，题干说的是大运河沟通南北经济的作用。5．D　解析：科举制度的建立和完善，有利于选拔人才，使国家掌握了选拔官吏的权力，有利于扩大统治基础，有利于把选拔官员的权力收归中央，从而巩固封建统治。6．C　解析：隋炀帝是隋朝的一位暴君，他的残暴统治使人民忍无可忍，引发农民起义，导致隋朝的灭亡，C项符合题意。7．(1)589年。隋文帝；陈。(2)结束了自西晋末年以来的分裂局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势；促进了经济文化进一步发展，为唐朝的昌盛奠定了基础。(3)反映了隋文帝末年储积的物资多，可以供应政府五六十年开销。隋朝统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。