初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 传染病及其预防同步训练题

第一节　传染病及其预防

知能演练提升

一、能力提升

1.下列不属于传染病的是(　　)

A.艾滋病 　 B.贫血

C.结核病 　 D.乙型肝炎

2.下列关于传染病及其预防的说法,错误的是 (　　)

A.传染病具有传染性、流行性的特点,危害极大

B.丙型肝炎病毒是丙型肝炎这种传染病的传染源

C.血液传播是丙型肝炎的传播途径

D.通过预防接种防止传染病传播,属于保护易感人群

3.某地曾暴发黄热病疫情,该病由蚊子携带的黄热病毒引起。蚊子和黄热病毒分别属于              (　　)

A.传染源、病原体  B.传播途径、传染源

C.病原体、传染源  D.传播途径、病原体

★4.健康人、流感、流感患者、流感患者的飞沫、流感病毒分别属于(　　)

①传染源　②病原体　③传播途径　④传染病　⑤易感人群

A.⑤④③①② B.⑤②③④①

C.①⑤④③② D.⑤④①③②

5.发生地震后,卫生防疫人员及时对震区生活用水进行消毒处理,防止疫情发生。这一措施是为了(　　)

A.控制传染源 B.切断传播途径

C.保护易感人群 D.增强免疫力

6.使用一次性注射器、输液器,从预防传染病的措施分析,属于(　　)

A.控制传染源 B.保护易感人群

C.消除病原体 D.切断传播途径

7.在流感流行期间,健康人不应该采取的预防措施是(　　)

A.自我隔离

B.加强体育锻炼

C.注意个人卫生和环境卫生

D.接种疫苗

8.某同学因食用了被痢疾杆菌污染的瓜果患上了细菌性痢疾。下列有关说法正确的是              (　　)

A.痢疾杆菌是病原体

B.被痢疾杆菌污染的瓜果是传染源

C.患细菌性痢疾的人是易感人群

D.该传染病的传播途径主要是空气

9.某省“飞禽馆”因禽流感关闭,并在馆门口挂上了“为防止传染禽流感,请不要靠近”的标志牌。这种做法在预防传染病的措施中属于(　　)

A.消灭病原体 B.控制传染源

C.切断传播途径 D.保护易感者

10.某地区发现一种新的疾病。开始的时候患病的人数不多,但有不断增多的趋势,这些患者都有直接或间接相互接触的病史。对此,下列看法错误的是(　　)

A.这种疾病可能是一种遗传病

B.这种疾病可能是由病原体引起的

C.这种疾病具有传染性和流行性

D.应设法立即将患者隔离

11.右图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群,其中甲、乙都表示健康人群,但乙体内含该传染病的抗体,而甲不含;丙是该传染病的患者。下列分析错误的是(　　)

A.甲是该传染病的易感人群

B.乙、丙是该传染病的传染源

C.①过程最有效的办法是接种疫苗

D.②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程

12.某中学学生中出现了一名甲型H1N1流感患者,学校采取了如下措施:①将这名学生送到指定医院隔离治疗;②要求学生避免用不干净的手触摸口、鼻;③对与患者有密切接触的学生进行医学观察;④要求学生坚持体育锻炼,进食有营养的食物,保证睡眠;⑤教室经常开窗通风,及时清扫,定期消毒;⑥分批给学生接种相应的疫苗。分析回答下列问题。

(1)甲型H1N1流感病毒是引起该传染病的　　　　　　　。 

(2)在学校采取的措施中,属于控制传染源的是　　　　;属于切断传播途径的是　　　　;属于保护易感人群的是　　　　。(填编号) 

二、探究创新

★13.分析资料,回答相关问题。

资料一　每年的3月24日是世界防治结核病日。结核病由结核杆菌导致,患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病。按医嘱规范用药,结核病患者可以得到有效治疗。

资料二　埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的,该病毒变异非常快,不断出现新的属种,通常通过血液和其他体液等途径传播。某地疫情发生后,许多国家先后开展了疫苗的研制工作。

(1)资料一中的结核杆菌与动植物细胞在结构上的主要区别是,虽有DNA集中的区域,却没有　　　　　　　　　　　　　。资料二中埃博拉病毒的结构简单,由内部的　　　　　　和　　　　　　　　组成。 

(2)从传染病角度分析,结核杆菌和埃博拉病毒属于　　　　　　　,结核病患者和埃博拉出血热患者属于　　　　　　　。 

(3)为了更好地控制埃博拉疫情的扩散,各地采取了多项措施:

①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒;

②规范睡眠,提高身体抵抗力;

③对有出血症状的可疑病人隔离观察;

④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等。

上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是　　　　　　　　(填写序号)。  

知能演练·提升

1.B

2.B　丙型肝炎病毒是丙型肝炎这种传染病的病原体。

3.D　黄热病毒属于黄热病的病原体,蚊子属于传播途径。

4.D　传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病,病原体包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等。传染病的流行一般由传染源、传播途径和易感人群三个基本环节组成,其中传染源是指能够散播病原体的人或动物,如流感患者等;传播途径是指病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径,如患者的排泄物、分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,如没有感染该病的健康人。

5.B　传染病的传播途径主要有空气传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播等。对生活用水进行消毒处理,可以减少接触病原体的机会,切断传播途径,以达到预防传染病的目的。

6.D　7.A

8.A　细菌性痢疾是消化道类传染病,被痢疾杆菌污染的瓜果是传播途径。患细菌性痢疾的人是传染源。细菌性痢疾等消化道类传染病,主要是通过饮食传播,因此注意饮食卫生等对于预防此类传染病很重要,饭前便后勤洗手、不喝生水等措施可预防痢疾。

9.C　人感染禽流感的途径是接触鸡、鸭、飞禽等,关闭飞禽馆,可以减少人们接触飞禽的机会,属于切断传播途径。

10.A　患者之间有直接或间接接触的病史且患者人数有增长的趋势,说明此病具有传染性和流行性。由此可知,这是一种传染病,而不是遗传病。

11.B

12.答案 (1)病原体

(2)①③　②⑤　④⑥

13.答案 (1)成形的细胞核　遗传物质　蛋白质外壳

(2)病原体　传染源

(3)①④