人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1章 走近细胞第1节 细胞是生命活动的基本单位课时作业

这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1章 走近细胞第1节 细胞是生命活动的基本单位课时作业，共7页。试卷主要包含了芙蓉花是成都市的市花，细胞学说揭示了等内容，欢迎下载使用。
细胞是生命活动的基本单位题组一　细胞学说及其建立过程1．芙蓉花是成都市的市花。下列从细胞水平对芙蓉花的描述，错误的是(　　 )A．可经过有性生殖由一个细胞发育而来B．体内的新细胞是由老细胞分裂产生的C．芙蓉花是由细胞和细胞产物所构成的D．每个体细胞都能单独完成各项生命活动答案　D解析　芙蓉花属于多细胞生物体，需依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，例如根尖分生区细胞就无法进行光合作用，D错误。  2．下列有关细胞学说建立过程的顺序，正确的是(　　)①显微镜下的重大发现(罗伯特·胡克发现并命名细胞)　②理论思维和科学实验的结合(施旺发表《关于动植物的结构及一致性的显微研究》)　③细胞学说在修正中前进(魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”)　④人体的解剖和观察(维萨里发表《人体构造》)A．①②③④   B．①③②④C．④①③②   D．④①②③答案　D3．(2022·北京人大附中高一期中)细胞学说揭示了(　　)A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．构成生物体的细胞具有多样性D．人类认识细胞是一个曲折的过程答案　B解析　细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，A错误；细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，这说明生物体结构的统一性，B正确，C错误；细胞学说的建立过程经历了曲折过程，但不属于细胞学说的内容，D错误。4．(2022·宿迁高一期末)细胞学说是现代生物学的基础理论之一，具有极为重要的地位。细胞学说的建立是一个不断探究、开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法错误的是(　　)A．施莱登和施旺运用不完全归纳法得出“所有动植物都是由细胞构成的”B．细胞学说揭示了生物界的统一性和细胞的多样性C．新细胞是由老细胞分裂产生的，暗示了每个细胞都凝聚着漫长的进化史D．细胞学说的建立过程体现了科学发现需要理性思维和实验的结合答案　B解析　细胞学说揭示了生物界的统一性，没有涉及细胞的多样性，B错误。5．归纳法是科学研究的方法之一，下列关于归纳法的叙述中，不正确的是(　　)A．归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法B．归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法C．不完全归纳法得出的结论大多是不可信的D．根据人的骨骼肌细胞具有细胞核得出人的细胞都有细胞核的结论不完全可信答案　C解析　不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，也需要注意存在例外的可能，C错误。题组二　细胞是基本的生命系统6．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是(　　)①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中　②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回　③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉的收缩和舒张　④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂A．①②③   B．②③④C．①②④   D．①②③④答案　B解析　流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存，因此流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中，这不能说明生命活动离不开细胞，①不符合题意。7．(2022·海口高一期末)《新型冠状病毒肺炎死亡尸体系统解剖大体观察报告》结果提示“新冠肺炎主要引起深部气道和肺泡损伤为特征的炎性反应，对于心肌及心外膜、肾脏、脾脏、消化道器官、脑部是否存在与病毒感染相关的损害表现有待进一步研究”。这段描述没有关注的生命系统的结构层次是(　　)A．组织  B．器官  C．个体  D．种群答案　D解析　肺泡等损伤为组织性的损伤，A不符合题意；肾脏、脾脏等为器官，B不符合题意；死亡尸体的系统解剖是在个体层面上进行的，C不符合题意；描述中未涉及种群相关信息，D符合题意。8．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中，正确的是 (　　)A．桃花属于生命系统的器官层次B．一片江水中的所有鱼构成一个种群C．江水等非生物不参与生命系统的组成D．一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体答案　A解析　桃花为生殖器官，属于生命系统的器官层次，A正确；一片江水中的所有鱼不是同一个物种，不构成一个种群，B错误；江水等非生物为生态系统的一部分，参与生命系统的组成，C错误；柳树没有系统这个层次，D错误。9．(2022·唐山高一期末)施旺曾经指出细胞现象有两类，一类是“造型现象”，一类是“生理现象”，并首次称后者为“代谢过程”。由此可以得出(　　)A．一切生物体都是由细胞及细胞产物构成B．细胞是一个绝对独立的生命单位C．新细胞都是由老细胞分裂产生的D．细胞既是结构单位，也是功能单位答案　D解析　病毒没有细胞结构，A错误；由细胞学说的内容可知，细胞是一个相对独立的生命单位，B错误；新细胞不都是由老细胞分裂产生的，如受精卵细胞是由精子和卵细胞融合产生的，C错误；施旺曾经指出细胞现象有两类，一类是“造型现象”，一类是“生理现象”，前者说明细胞是生物体的结构单位，后者说明细胞是生物体的功能单位，D正确。10．下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次一致的是(　　)A．分生区细胞→分生组织→根尖→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→运动系统→马C．神经细胞→神经组织→脑→水螅D．上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人答案　D解析　题述中的层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体。A项的层次依次为：细胞→组织→器官→个体，缺少系统层次；B项的层次依次为：细胞→组织→系统→个体，缺少器官层次；C项的水螅属于腔肠动物，不存在神经组织→脑的层次；D项的层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体，与题述的层次一致，故选D。11．下图为用序号和箭头表示的从微观到宏观的生命系统结构层次，下列相关叙述正确的是(　　)A．一切生物都是由④及其产物所组成B．一个池塘中所有的鱼属于⑥代表的结构层次C．一棵冷箭竹具有①②③④四个结构层次D．比利时的维萨里揭示了人体在②水平的结构答案　D解析　④是细胞，病毒没有细胞结构，A错误；一个池塘中所有的鱼不是同种生物，B错误；植物不具有①系统层次，C错误；比利时的科学家维萨里揭示了人体在②器官水平的结构，D正确。12．对比人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，下列说法不正确的是(　　)A．人体皮肤纵切片中含多种细胞，每一种细胞都能承担各项生命活动B．迎春叶叶肉细胞和人体皮肤细胞有某些共同的结构C．人和迎春可以存在于一个生态系统中D．人体皮肤和迎春叶均由多种组织构成，并能行使一定功能，所以两者都称为器官答案　A解析　人体皮肤纵切片中含多种细胞，每一种细胞都能承担特定的生命活动，并非各项生命活动都能承担，A错误；在一定的空间范围内，生物与无机环境所形成的统一的整体叫作生态系统。人和迎春可以存在于一个生态系统中，C正确；人体皮肤和迎春叶均由多种组织构成，并能行使一定功能，所以两者都称为器官，D正确。13．下列对生命系统有关叙述中，正确的是(　　)A．能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它仅包括一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的答案　A解析　细胞是生命系统中最基本的结构层次，A正确；蛋白质和核酸等生物大分子本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，B错误；“生态系统”是生命系统的一个层次，它不仅包括一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物，还包括这些生物所生存的无机环境，C错误；生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物和植物就没有“系统”层次，D错误。14．(2022·河北易县中学高一月考)“趁时草木相添绿，随类珍禽自结邻”。绵山上植物茂盛，生存着豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽，此外，山中溪流中还有鱼、虾，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析并回答下列问题：(1)最基本的生命系统的结构层次是________，请在本生态系统内举一个例子：___________________________________________________________________________________________。(2)在绵山这一区域内，群落是指___________________________________________________。(3)黄榆是绵山上的主要树种之一，与豹相比，黄榆生命系统的结构层次不具有________。(4)丹顶鹤在繁殖季节中繁殖了3只小丹顶鹤，小丹顶鹤生长发育以细胞的______________为基础，小丹顶鹤各种生理活动以________为基础，丹顶鹤的遗传与变异以细胞内______________为基础。答案　(1)细胞　豹的神经细胞(合理即可)　(2)绵山上所有生物(或绵山上所有植物、动物、细菌和真菌等生物或绵山上全部植物、豹、山猪、丹顶鹤、鱼、虾、细菌、真菌等生物)　(3)系统　(4)分裂(增殖)和分化　细胞代谢　基因的传递和变化15．某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统结构层次时，列出了下表：项目细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细菌√√××√√松树√√√×√√松鼠√√√√√√ 注：表中“√”表示具有，“×”表示不具有。仔细阅读上表，回答下列问题：(1)表中有一个“√”归纳得不正确，请指出并说明理由：______________________________。(2)松树为什么没有系统这一层次？________________________________________________。(3)为什么三种生物到种群以后的层次是共同的？____________________________________。(4)三种生物都具有细胞层次，说明了细胞是__________________________。答案　(1)“细菌”一栏中的“组织”归纳得不正确。因为细菌是单细胞生物，没有组织层次　(2)松树属于植物，植物体是由六大器官直接构成的，因此没有系统层次　(3)一定区域内所有的种群构成群落，群落与无机环境构成生态系统，最大的生态系统是生物圈，所以三种生物种群以后的层次是共同的　(4)生命活动的基本单位(或最基本的生命系统)解析　(1)细菌属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此没有组织、器官和系统三个层次。(3)一定区域内，同种生物的全部个体构成种群，该区域内所有种群构成群落，因此个体以后的层次是所有生物都具有的。