小学美术岭南版二年级下册7. 切开的果实备课ppt课件

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岭南版美术二年级下册《切开的果实》教学设计课题名                 切开的水果教学目标1. 感知切开的果实切面形成的形状美、色彩美、花纹美。2.比较不同水果切面的不同特征，用点、线、面、色及拓印的方法尝试表现。3. 通过感受、体验，培养学生善于观察生活、热爱生活的生活情趣。教学重点感知切开的果实形状和由点、线、面、色组成的图案。教学难点运用绘画和拓印的方法表现果实切面的图案。教学准备教师准备：水果，小刀，课件，画纸，彩笔，铅笔等学生准备：画纸，铅笔，彩笔等。教学过程一、引导观察——观察老师展示的水果切面，并猜出是什么水果。二、实例探究：1、引导学生欣赏不同的水果切面，并说说它们是什么图形的。2、观察果实切面的图片，找找图案中的对称、放射等特点。（圆形，三角形，椭圆形，长方形，不规则形）2、示范引导运用点、线、面、色表现你喜欢的果实的切面。用颜色在画纸上印出果实切面的图案。三、作业辅导：提出作业要求(三个层面)，布置作业:用果实切面的图案设计一块花布。教师巡视指导，引导学生根据自己的能力完成相应的作业内容。1. 基本要求:说说切开的果实的特点，能用点、线、面、色画出果实切面的图案。2. 较高要求:比较不同水果切面的不同之处，用绘画、拓印的方法表现出切开的果实是对称、放射的图案。3.个性表现:运用绘画及拓印的方法，用水果切面的图案装饰环保袋。布置作业1. 基本要求:说说切开的果实的特点，能用点、线、面、色画出果实切面的图案。2. 较高要求:比较不同水果切面的不同之处，用绘画、拓印的方法表现出切开的果实是对称、放射的图案。3.个性表现:运用绘画及拓印的方法，用水果切面的图案装饰环保袋。板书设计切开的水果我切开的果实是 苹果，香蕉，葡萄，草莓，石榴，杨桃等等水果切面是什么形状呢？圆形，三角形，四方形，五角星，椭圆形，长方形，不规则形构图饱满，前后遮挡，空间散聚关系。教学反思是否达到课堂上引导学生通过直观教学，学会用创意思维来表达关于颜色的运用和搭配。2.能否自主探索以创意为主的绘画表达方法。