鲁教版九年级下册到实验室去：粗盐中难溶性杂质的去除评课ppt课件

这是一份鲁教版九年级下册到实验室去：粗盐中难溶性杂质的去除评课ppt课件，文件包含第八单元第二节第3课时--粗盐提纯pptx、第八单元第二节第3课时--粗盐提纯教学设计doc、第八单元第二节第3课时粗盐提纯一课一练doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
第八单元第二节第3课时        --粗盐提纯教学设计 课题 粗盐提纯单元八单元学科化学年级九学习目标1.知道蒸发结晶是海水“晒盐”的基本原理；学会用重结晶发提纯混有泥沙的粗盐；了解食盐的用途和工业上精制食盐的方法；熟悉从海水“晒盐”得到粗盐后，还需经过哪些物理和化学方法才能得到精盐。2.通过进行粗盐提纯实验，自己在动手操作中学会过滤和蒸发等混合物分离的基本操作方法，并掌握从混合物中提纯和分离物质的思想和方法。3.通过参与除去粗盐中难溶杂质的过程，养成耐心细致的实验操作习惯，培养自己善于合作、勤于思考、严谨细致、用于实践的精神。重点学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能；掌握混合物提纯和分离的思想和方法难点粗盐中可溶性杂质的去除方法 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课回忆海水晒盐的过程，提出粗盐中含有哪些杂质，如何除去泥沙及可溶性杂质得到精盐---引入粗盐提纯。旧知回顾，海水晒盐带着问题，激发探究欲望 讲授新课【回顾】你学过哪些分离提纯物质的方法？任务1.除去粗盐中难溶性杂志。通过以下问题引导学生设计实验方案：（1）需要哪些步骤？（2）每一步需要哪些仪器？（3）为什么要用10ml水对3g粗盐进行溶解，而不是100ml水？指导学生进行实验【温馨提示】通过以下问题引导学生进行反思：（1）粗盐提纯每个步骤中须注意的问题。（2）在本实验中用到哪些混合物分离的方法？（3）三个步骤中均用到玻璃棒，每一步玻璃棒分别起什么作用？ 任务2.除去粗盐中可溶性杂质。介绍筛子远离，除去不溶性杂质；介绍饱和溶液洗涤杂质的方法；介绍重结晶中趁热过滤的用途。【过渡】当物理方法无法将杂质除去时，我们将采用化学除杂的方法，通常加入某种物质，将杂质转化成原物质状态不同的物质。【讨论】利用什么试剂除去粗盐中的可溶性杂质CaCl2 、MgCl2及一些硫酸盐(Na2SO4)杂质 ？【讲解】除去难溶性杂质后的食盐水中还含SO42-、Ca2+和Mg2+等杂质离子。为了去除这些杂质离子，应向食盐水中加入过量的氯化钡（BaCl2）、氢氧化钠（NaOH）和碳酸钠（Na2CO3）等物质，将杂质离子转化为沉淀。过滤去除沉淀后，再加入适量的盐酸，将溶液的pH调为7，除去多余的CO32-和OH-，得到精盐水，最后经蒸发结晶即得精盐。【出加氯化钡是除硫酸根，加氢氧化钠是除镁离子，加碳酸钠是除钙离子。强调顺序：1. BaCl2要在Na2CO3之前，利用Na2CO3除去多余的BaCl2 。2.过滤之后加盐酸。我们看这是几种离子的去除顺序。总结：可溶性杂质的除法（1）原则：除去杂质的同时不引入新的杂质（2）方法：加入化学试剂，让杂质离子转化成气体、沉淀或水除去指导学生从微观粒子的角度理解沉淀转移法去除杂质的原理。回忆学过提纯方法 思考问题、讨论交流、设计实验方案。 分组完成实验  学生自己总结，并根据老师引导进行反思。  回忆除杂质方法，理解不同方法的原理。     运用将离子转化为沉淀或气体的方法选择除去杂质离子，确定除杂试剂。             培养学生的实验设计能力。通过对一系列问题的思考，理清实验思路和每一步实验目的，并通过对数据的分析进一步理解溶解度在生产生活中的应用。培养学生反思、总结、归纳能力。 加深学生对过滤除杂的理解，体会化学知识在生产生活中的应用。    引导学生能从离子角度或微观角度去掌握沉淀或气体转换法，培养学生微观思维，提高学生分析问题解决问题的能力。     引导学生将亲身经历的过程转化为个人学习的能力，培养归纳总结能力。当堂训练1.下列可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序，将它们分离的是( C )A.水和酒精        B.硝酸钾和氯化钠C.粗盐(含泥沙)    D.碳酸钙和氧化铜2.在下列叙述中的横线上，填写适宜分离操作的编号：A.蒸发结晶     B.降温结晶     C.过滤①食盐水混有泥沙，欲分离出食盐，应先（ C ）再（ A ）；②硝酸钾饱和溶液中混有少量的食盐，应用（ B ）；③欲从含有泥沙的水里得到较纯净的水，应用 （ C ）；④石灰水中通入适量的CO2气体后要从混合物中分离出CaCO3，应用（ C ）。3.重结晶法提纯粗盐的，下列操作错误的是（ D ）A.粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，应该再过滤一次B.把蒸发皿放在铁圈上，直接用酒精灯加热C.加热过程中，要用玻璃棒不断搅拌D.当蒸发皿中的水全部蒸干时，再停止加热4.为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是（ D ）A.②④⑤①③       B.⑤④②③①C.⑤②④③①       D.②⑤④①③ 生训练，交流讨论检测学生当堂掌握情况课堂小结生总结收获，提出疑难  板书三、粗盐的提纯1、难溶性杂质的去除溶解：可溶性固体溶解过滤：固、液分离蒸发结晶：可溶性固体、水分离2、除去食盐中可溶性杂质的方法加入化学试剂，让杂质离子转化成气体、沉淀或水除去