人教部编版九年级下册走向未来一等奖课件ppt

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部编版道德与法治九年级下册7.2《走向未来》教学设计课题 《走向未来》 单元第三单元学科道德与法治年级九年级学习目标情感、态度与价值观目标：明确需要承担的社会责任与时代使命，勇往直前，迎接挑战；培养社会责任感，增强服务国家、社会、人类意识。能力目标：锻炼自己规划人生的能力，培养自信心，提高选择判断能力，敢于对自己负责。在学习与实践中积累本领，善于创造机会，成就自己。不断地反思自己，全面规划有意义的人生。知识目标：知道在未来的生活中努力提升自己生命的质量，延伸生命的宽度和广度，为更好地服务社会和国家做好充分的准备。核心素养目标：政治认同：畅想未来不是不切实际的空想，要规划有意义的人生，付出脚踏实地的行动。健全人格：丰富自己的生命，提升生命质量，踏上新征程，不断走向成熟。责任意识：增强责任感与使命感，为更好的服务国家和社会做准备。重点全面规划有意义的人生，善于创造机会，成就自己。难点树立全球视野，明确人生理想，培养自己社会责任感，承担起自己的历史使命。 教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课学生观看视频，展望未来，2035年的生活你期待吗？2035年你多少岁？2035年，你想…… 重点问题：1.为什么要畅想未来？2.如何畅想未来？3.国家的发展为我们的成长提供了哪些有利条件？4.你打算怎样踏上新征程？（或踏上新征程的做法？） 引出本课主题：走向未来  学生分享自己的心路历程，大胆畅想未来，你打算踏上怎样的征程呢？讲授新课第一目：畅想未来探究一：为什么要畅想未来？思考：董宇辉鼓励学生的这段话，提示我们畅想未来有什么意义？提示：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。笔记区：为什么要畅想未来？服务社会与国家延伸生命的宽度和广度提升生命的价值丰富自己的生命探究二 如何畅想未来思考：钱伟长的事迹带给我们什么启示？提示：畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。思考：未来可能面临很多不确定性，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？提示：畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。思考：站在人类与世界未来的角度，我们该如何理解这句话呢？提示：面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。笔记 如何畅想未来①需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④关切国家和民族的发展，关注人类与世界的前途。第二目 踏上新征程探究三 国家的发展为我们的成长提供了哪些有利条件     我们生于伟大的祖国，欣逢伟大新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。      随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。探究四 踏上新征程的做法思考：向未来出发，踏上新征程，我们需要做什么？提示：树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修养。探究四 踏上新征程的做法思考一：如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？你为什么想邀请他参加？他会为你庆祝什么？提示：1、如邀请父母参加自己的毕业仪式。因为他们是我最亲的人，也是我的第一任老师。父母视我为掌上明珠，无微不至地关心、爱护我，使我尽享家庭的亲情和温暖。父母会庆贺我顺利地初中毕业。思考二：如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？你会为他庆贺什么？提示：如果让我参加一个同伴的毕业仪式，我愿意选择和我熟悉的，三年来一起学习成长的好伙伴。我会祝福他(她)顺利完成初中学业，踏上新的征程，同时我们也收获了真挚的友谊。笔记 踏上新征程的做法   ①树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修养。 ②我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人  观看课堂视频，思考：董宇辉鼓励学生的这段话，提示我们畅想未来有什么意义？  观看素材文字，钱伟长的事迹带给我们什么启示？你还知道哪些名人事迹，对你有什么启示，学生分享  观看视频，思考：未来可能面临很多不确定性，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？       我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等着我们，抓住机遇，迎接挑战，让我们出发吧  思考国家的发展为我们的成长提供了哪些条件？     学生分组，分别写出答案，归纳总结，并分享  发挥想象，如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？你为什么想邀请他参加？他会为你庆祝什么？  如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？你会为他庆贺什么？学生探讨 分享自己的想法   课堂小结今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。我们即将完成初中学习生活，开启人生新起点。在未来的人生旅途中，我们需要对人生做出规划，树立远大理想，将个人命运与国家的命运紧密相连，脚踏实地，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的历史使命而努力奋斗。 板书