人教部编版三年级下册第二单元5 守株待兔练习题

这是一份人教部编版三年级下册第二单元5 守株待兔练习题，文件包含5《守株待兔》课后巩固练解析版docx、5《守株待兔》课后巩固练学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
5.《守株待兔》——课后巩固练1．假如你是《守株待兔》一文中耕者的邻居，看到每日守在树桩旁等兔子的耕者，你会怎么劝说他让他重新开始劳动呢？_______________________________________________________________________________2．回答问题。（1）你能根据课文的内容，说一说为什么宋人不会再得到兔子吗？_______________________________________________________________________________（2）说说那个农夫为什么被宋国人笑话？_______________________________________________________________________________（3）读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：________________________3．按要求写句子。（1）人们把土都掘遍了。（改为“被”字句）_________________________________（2）这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）___________________________________（3）我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（仿写比喻向）________________________________________（4）兔走触株，折颈而死。（用现代汉语翻译句子）__________________________________________4．课外阅读。南辕北辙从前有一个人，要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。路人有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。你这样走，方向不对。”那人回答说：“不要紧，我的马好。”“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！”“没关系，我带的路费很多。”“路费再多，也到不了楚国呀！”“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。”那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。（1）这个人要从_______到________去，楚国在魏国的______，他却一直向_____走。（2）这个人始终不肯改变方向的原因是什么？_______________________________________________________________。（3）这则寓言故事告诉我们的道理是（   ）A．无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。B．无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。C．无论做什么事情，都不要自以为是。D．无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向正确，才能充分发挥有利的条件。（4）你还积累了哪些寓言故事？请把题目写在下面的横线上。____________________________。5．课外阅读。最后一片树叶秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”鸟儿笑了□说□你应该快乐才对呀□你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗□树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗？”树叶听得出了神。鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。（1）这个故事发生在_________季，主要写了_________和_________的对话。（2）请给短文第4自然段的“□”处填上恰当的标点符号。（3）树叶在叹息，是因为____________________。（4）读读短文的最后一个自然段，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么。____________________________6．百字练笔读了《守株待兔》，你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫？写出几句来。有的说：“________________________________________________________”有的说：“_______________________________________________________”还有的说：“_____________________________________________________”7．妙笔生花。我们已经读过很多寓言，这次，就请你选择熟悉的小动物或植物为主人公，发挥想象编写一个寓言故事。自己根据故事内容，给这篇寓言起一个题目吧！