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初中教科版4 重力当堂达标检测题
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这是一份初中教科版4 重力当堂达标检测题,共17页。试卷主要包含了下列关于力的说法,正确的是,下列数据中,最接近生活实际的是等内容,欢迎下载使用。
八下初中物理重力摩擦力练习一.力的单位和概念(共1小题)1.下列关于力的说法,正确的是( )A.力只能改变物体的运动状态 B.物体间力的作用是相互的 C.力是维持物体运动的原因 D.两个物体只有互相接触才会产生力的作用二.力的作用效果(共1小题)2.校园内不允许追逐打闹,小黄不遵守校规,在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙,自己额头也肿了,下列相关力学知识的描述,最合理的是( )A.力的作用效果只跟力的大小有关 B.力的作用是相互的 C.接触的两物体间一定能产生力 D.力能改变物体的运动状态三.力的示意图与图示(共1小题)3.如图所示,物体沿斜面匀速下滑,其受力分析正确的是( )A. B. C. D.四.重力的概念(共2小题)4.太空舱中的物体处于失重状态,宇航员在太空舱中可以实施的是( )A.用天平测物体质量 B.用哑铃锻炼手臂肌肉 C.用弹簧测力计测量摩擦力 D.用弹簧拉力器健身5.科学实验中,重力有时对实验结果的准确性会产生影响。下列实验中的做法不是为了减小或避免重力影响的是( )A.选用轻质泡沫塑料小球 B.选用易形变的气球 C.将集气瓶水平横放 D.调节两端螺母使杠杆在水平位置平衡五.重力的大小估测(共1小题)6.下列数据中,最接近生活实际的是( )A.一名中学生的重力约为50N B.成年人步行的速度约为1.1m/s C.一个篮球的体积约为1m3 D.人的正常体温约为39℃六.重力的计算(共1小题)7.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一,设想我们乘宇宙飞船到达月球后,下列说法中正确的是( )A.地球上质量为6kg的物体,在月球上只有1kg B.在地球上重为600N的人,在月球上重为100N C.一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一 D.一根轻弹簧,在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力,在月球上只需要1N的拉力七.重心(共2小题)8.一块质地均匀的砖,以图所示a、b、c三种方式放置在同一水平面上,其重心位置( )A.a最高 B.b最高 C.c最高 D.一样高9.如图所示,纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针,将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是( )A.装回形针降低了小鸟的重心 B.装回形针升高了小鸟的重心 C.小鸟的重心一定在其几何中心上 D.小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水八.摩擦力的大小(共5小题)10.在物理学中,力和运动正确关系的得出,从亚里士多德到牛顿,历经二千多年。如图甲,水平地面上的物体,在水平向右拉力的作用下,从t=0开始,物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动描述正确的是( )A.该物体做匀速直线运动 B.t=1s时,若F=3N,则地面的滑动摩擦力也为3N C.从t=0到t=6s的过程中,力F在逐渐增大 D.物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s11.如图所示,棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上,用尺将Q快速水平击打出去。则( )A.击打前,Q在两个力的作用下处于平衡状态 B.Q在P的下方滑动时,P受到摩擦力的作用 C.离开P后滑动过程中,Q受到的摩擦力逐渐减小 D.离开P后滑动过程中,Q的运动状态保持不变12.在粗糙程度相同的水平面上,重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下,沿水平面由A点匀速运动到B点,此时撤去拉力,物体继续向前运动到C点停下来,此过程中下列说法正确的是( )A.物体在AB段摩擦力等于10N B.物体在AB段摩擦力小于5N C.物体在BC段摩擦力等于5N D.物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力13.人用水平方向的力推物体,使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是( )A.人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B.若增大推力,物体所受摩擦力也将增大,物体仍做匀速直线运动 C.若撤去推力,物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变 D.若撤去推力,物体的运动状态不会发生改变14.如图所示,木块下面是一长木板,小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。不计弹簧测力计的自重,在木板运动的过程中,木块A所受摩擦力的方向是 ,拉动速度变大,弹簧测力计示数 。(选填“变大”“变小”或“不变”)九.摩擦力大小的影响因素(共2小题)15.劣质橡皮较硬,擦字时易打滑,导致字擦不干净,这是因为物体接触面越光滑,摩擦力越 的缘故,小明用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后稍加用力就擦干净了,这是通过增大压力来 (选填“增大”或“减小”)橡皮与纸间的摩擦。16.一个木箱放在水平面上静止时,木箱受到的支持力与 力是一对平衡力;当木箱受到了10N水平推力时,箱子未推动,这时箱子受到的摩擦力 10N(选填“大于”、“小于”、“等于”);当水平推力增大到15N时,箱子恰好匀速运动;当水平推力增大到20N时,木箱受到的摩擦力为 N。一十.摩擦力的方向(共2小题)17.窗玻璃上趴着一只壁虎(如图),当人水平向右推窗时,壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中,壁虎受到摩擦力的方向是( )A.竖直向上 B.竖直向下 C.水平向左 D.水平向右18.如图所示,A物体在斜面上处于静止状态,关于A所受的摩擦力说法正确的是( )A.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上 B.物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下 C.物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上,就是沿斜面向下 D.物体A受到的摩擦力可以为零一十一.摩擦力的种类(共1小题)19.下列关于摩擦的说法中,正确的是( )A.自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦 B.滑冰时,冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦 C.人在正常行走时,脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦 D.划火柴时,火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦一十二.摩擦力产生的条件(共2小题)20.小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉一个很奇特的现象,回到家,他拿出小时候的一块玩具黑板,把它平放并固定在水平桌面上,再用一个黑板刷来擦黑板,如图所示,他给黑板刷斜向下施力,当方向与竖直方向的夹角较大时,黑板刷滑动起来;当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小(大于0)时,他怎么也推不动黑板刷,在这两种情形下,黑板刷分别( )A.受摩擦力;不受摩擦力 B.受摩擦力;受摩擦力 C.不受摩擦力;受摩擦力 D.不受摩擦力;不受摩擦力21.下列关于摩擦力的说法,正确的是( )A.发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力 B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C.一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用,同时自身也受到摩擦力 D.滚动摩擦一定比滑动摩擦小一十三.摩擦力的示意图(共1小题)22.如图所示,A处于静止状态,B在拉力作用下向右加速运动。请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出)。一十四.牛顿第一定律的概念(共2小题)23.关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是( )A.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B.物体只要运动,就一定受到力的作用 C.不受力的物体,只能保持静止状态 D.如果物体不受到力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动24.哪位科学家在总结前人研究成果的基础上,通过实验和推理,得出了重要的物理定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态( )A.爱因斯坦 B.牛顿 C.伽利略 D.亚里士多德一十五.物体运动状态变化的判断(共1小题)25.如图是一辆长达30m的无轨电动列车,它外观采用流线型结构。与燃料汽车相比,行驶时电动机比内燃机的噪声小很多;与有轨电车相比,它拐弯灵活。下列关于无轨列车的说法不正确的是( )A.流线型结构有利于减小行驶中受到的空气阻力 B.灵活拐弯时无轨列车的运动状态不改变 C.行驶时噪声小是在声源处减弱了噪声 D.电动车取代燃料汽车可减少对大气的污染一十六.探究阻力对物体运动的影响(共3小题)26.在探究“阻力对物体运动的影响”时,让同一小车每次都从同一斜面的同一位置静止滑下,使小车分别在毛巾、棉布和木板上运动直至静止,小车运动距离如图所示。下列说法正确的是( )A.小车在毛巾上运动的距离最短,所以它消耗的机械能最少 B.小车在木板上运动的距离最长,所以它消耗的动能最多 C.小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同,但每次小车获得的内能相同 D.小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同,但每次小车克服阻力所做的功相同27.如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验,下列有关叙述正确的是( )A.实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B.实验中运动的小车会停下来,说明物体的运动需要力来维持 C.实验表明,小车受到的阻力越小,运动的距离越近 D.根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律28.如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答:(1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,是为了使它在水平面上开始运动的速度 。(2)实验为了让小车受到不同的阻力,采用的做法是 。(3)实验结论是:平面越光滑,小车受到的摩擦力越 ,速度减小得越 。(4)根据实验结论,可推理得出:运动的小车若所受的阻力为零,小车将做 运动。(5)可见力不是使物体运动的原因,而是改变物体 的原因。(6)牛顿第一定律是建立在 (填序号)。A.日常生活经验的基础上 B.科学家猜想的基础上C.直接实验结果的基础上 D.实验和科学推理相结合的基础上。一十七.惯性与惯性现象(共4小题)29.如图所示,飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品,空投位置应是A、B、C中的( )A.A B.B C.C D.三个位置都可以30.下列做法中,属于防止惯性带来危害的是( )A.行车时要保持车距 B.跳远时要快速助跑 C.拍打衣服除去灰尘 D.将盆中的水泼出去31.一辆公交车正沿着笔直的公路向前行驶,车的水平仪表板上放着一杯水.司机张师傅发现有人横穿公路,突然一个急刹车。此时,杯中的水可能会( )A.仍然保持水面水平 B.从行驶方向的前方一侧溅出来 C.从行驶方向的后方一侧溅出来 D.溅出来但无法判断从哪侧溅出32.在水平路面上行驶的公交车内,某时刻悬挂在横杆下的拉手突然向公交车前进方向摆动,据此现象可以判断公交车可能正在( )A.直行急加速 B.直行急刹车 C.向左急转弯 D.向右急转弯一十八.二力平衡的概念(共4小题)33.研究二力平衡的条件时,小明用剪刀将图中静止的薄塑料片从中间剪断,他要研究的是这两个力是否( )A.作用在同一直线上 B.方向相反 C.作用在同一物体上 D.大小相等34.如图所示,放手后纸片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力( )A.大小是否相等 B.方向是否相反 C.是否作用在同一物体上 D.是否作用在同一直线上35.在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。(1)实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数。(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作: (填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是 (答出一条即可)。36.在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。(1)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的 来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否 。(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件 。把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是 。一十九.平衡状态的判断(共3小题)37.如图所示,物体只受到F1和F2两个方向相反的力作用,能使该物体处于平衡状态的是( )A. B. C. D.38.第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行。关于冬奥会的部分比赛项目,下列分析正确的是( )A.被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力平衡 B.短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变 C.滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用 D.冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的39.A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力,当A物体 时,它处于平衡状态,如图所示,此时弹簧测力计的示数为 N。二十.平衡力与相互作用力的辨别(共4小题)40.如图用4N的水平推力把重2N的物理书压在竖直黑板上静止,下列说法正确的是( )A.书对黑板的压力与黑板对书的支持力彼此平衡 B.黑板对书的摩擦力为4N C.书受到摩擦力的方向竖直向下 D.书受到两对平衡力的作用41.如图所示是小明跑步时的情形,关于图中小明受力情况的说法正确的是( )A.小明所受重力与地面对小明的支持力不是一对平衡力 B.小明对地面的压力与地面对小明的支持力是一对平衡力 C.地面对小明的摩擦力与小明对地面的摩擦力是一对平衡力 D.地面对小明的摩擦是有害摩擦42.小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,用弹簧测力计在水平桌面上沿水平方向拉动木块做匀速直线运动。下列说法正确的是( )A.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力 B.木块受到弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 C.木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力 D.木块对弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对相互作用力43.共享单车在水平地面上静止,它受到的重力与地面对它的支持力是一对 力;骑共享单车前,手机扫码后发射 将信息传递到共享平台,进行解锁;骑行时鞋与脚蹬之间的摩擦是 (填“有益”或“有害”)的;刹车时捏紧车闸是通过 来增大摩擦。二十一.二力平衡条件的应用(共3小题)44.如图所示,水平向左的风吹得衣架在水平晾衣杆上滑动起来,若衣架和衣服做匀速运动,此时衣架对晾衣杆的压力( )A.比没有风时大 B.比没有风时小 C.和没有风时一样大 D.以上都有可能45.如图所示,用测力计拉着物体在水平面上做匀速直线运动。测力计的示数等于( )A.物体受到的重力大小 B.物体受到的支持力大小 C.物体受到的摩擦力大小 D.物体对桌面的压力大小46.网传“2月11日这天地球引力最小,可以将扫把静立于地面”,如图所示,或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作,在任何时候你都能成功,扫把能静立于水平地面主要是利用了 原理,之所以细心操作是为了满足原理中 的这一条件。这与地球引力大小并无关系。二十二.力与运动的关系(共6小题)47.如图所示,小伙伴们在玩滑板车,脚蹬地后,人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是( )A.人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 B.蹬地时,地面对脚的支持力是由于地面形变产生的 C.停止蹬地后,车最终会停下来,说明运动需要力来维持 D.车在滑行过程中所受的力突然全部消失,车将立即停下来48.如图所示,小车从斜面上滑下,下列分析正确的是( )A.小车在斜面上只受重力作用 B.小车到达斜面底端不能立即停下来,是因为受到惯性力的作用 C.小车在水平面上运动的速度逐渐变小,是因为小车不受力 D.小车在水平面上运动时,若所受外力突然消失,它将做匀速直线运动49.打乒乓球是广大青少年喜爱的一项运动,在比赛中下列说法正确的是( )A.发球后,球才会运动,因此力是维持物体运动状态的原因 B.离拍后,球在空中继续运动,是因为它受到了惯性的作用 C.接球时,球朝反方向飞出,说明力能改变物体的运动状态 D.扣杀时,球速变快,拍对球的作用力大于球对拍的作用力50.2020年6月23日9时43分,我国用长征三号乙运载火箭,成功发射北斗系统第55颗导航卫星,提前半年完成全球组网部署。火箭加速升空时,火箭推力 重力;卫星脱离火箭时,由于具有 ,能保持原有运动状态。51.一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动,其速度v随时间t变化的图象如图所示。已知在4s~8s内小车受到的牵引力恒为10N,则在4s~8s内小车受到的合力为 N,运动的路程为 m;在0~4s内小车受到的摩擦力 10N(选填“大于”“等于”或“小于”)。52.正在玩秋千的小明,突发奇想,在树下用绳子吊一铁球,让铁球左右摆动,假如铁球摆动到最高位置的一瞬间,绳子突然断了,铁球将如何运动?为什么?二十三.力与图象的结合(共6小题)53.如图甲所示,静止在水平面上的物块,受水平拉力F作用,F随时间t的变化关系如图乙所示,从t=10s开始,小强每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙所示。下列说法正确的是( )A.0﹣4s内,物块受到的摩擦力为8N B.8﹣10s内,物块受到的摩擦力为12N C.若14s时撤去F,物块将做匀速直线运动 D.t=10s时,物块的速度一定小于6m/s54.如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图,在某次爬杆训练中,小王沿杆竖直向上运动的v(速度)﹣t(时间)图象如图乙所示,下列判断正确的是( )A.0至6s时间内,小王沿杆匀速向上运动 B.6s至15s时间内,小王沿杆上爬的距离是5.4m C.0至18s时间内,小王受到的摩擦力方向向下 D.15s至18s时间内,小王受到的摩擦力大小等于重力大小55.用弹簧测力计悬挂一个10N重的物体,由静止开始竖直向上运动,测力计在不同时间段的示数如图所示,则物体在此过程中速度随时间变化的图象应为下图中的( )A. B. C. D.56.甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动,速度随时间的变化如图所示,在水平方向上受到平衡力作用的是( )A.甲车 B.乙车 C.两车都是 D.两车都不是57.重10N的物体,只在重力和竖直向上拉力F的作用下,竖直向上运动。拉力F与时间t关系如图,下列说法正确的是( )A.0﹣40s,物体始终做匀速直线运动 B.0﹣20s,物体机械能不变 C.0﹣20s物体做匀速直线运动,20﹣40s物体做加速运动 D.20﹣40s,物体动能不变重力势能增大58.小满用水平力推水平地面上的物体,物体的v﹣t图像如图所示,(1)物体在0~1s处于 状态。(2)物体在第2s的速度是 m/s;(3)物体在4~6s内通过的路程是 m。二十四.力与图象的结合(共1小题)59.物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上,如图甲所示,物块A受到水平拉力F的作用,拉力F随时间t变化关系如图乙所示。小萍从t=0开始,每隔2s记录一次物块A的位置(用“•”表示物块A),如图丙所示,6s~12s内物块所受的摩擦力为 N,10s~14s内物块的平均速度为 cm/s。二十五.稳度和提高稳度的方法(共1小题)60.赛车比赛是人们喜欢观看的运动项目,在比赛过程中,下列说法错误的是( )A.以赛车为参照物,车内赛车手是静止的 B.赛车速度越大,通过的路程越长 C.加速或转弯时,力改变了赛车的运动状态 D.赛车车身很低,轮子相距较远,在快速行驶时不易翻倒
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