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    【含自然拼读 知识详解】M1U1 Review 英语复习课件 五年级下册 上海牛津版(试用)

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    英语五年级下册Unit 1 What a mess!精品复习ppt课件

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    这是一份英语五年级下册Unit 1 What a mess!精品复习ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了Group1,Group2,Group3,Let’s say,wh h,Danny,Alice,Kitty,Peter,oo uː等内容,欢迎下载使用。
    Rewarding System
    Please first divide students int 3 grups. Name the grups with clrs. During teaching, please encurage students t speak and give them stars as rewards, nce at a time, t the grup. Please draw the chart abve n the blackbard.
    D yu like me? Try t get me!
    A: Whse … is/are …?
    B: It’s/They’re ….
    whse[huːz]疑问词:谁的
    wh whm whle
    注意区分 whse 与 wh’s 哦!
    - Whse schl bag is that?- It’s Danny’s.
    schl bag[ˈskuːl bæg]n. 书包
    bts cl mn fd
    - Whse ntebk is this?- It’s Alice’s.
    ntebk[ˈnəʊtbʊk]n. 笔记本
    hme hpe jke rbe
    - Whse brushes are thse?- They’re Kitty’s.
    brush[brʌʃ]n. 刷子
    up us bus hug umbrella
    - Whse crayns are these?- They’re Peter’s.
    crayn[ˈkreɪən]n. 蜡笔
    alligatr radi paper change
    There are sme paints.那儿有一些颜料。
    paint[peɪnt]n. 颜料
    wait brain chain faith
    - Whse glue is this?- It’s Miss Fang’s.
    glue[ɡluː]n. 胶水
    true blue clue sue
    glue 不可数名词
    - Whse tape is this?- It’s Mike’s.
    tape[teɪp]n. 胶带
    make bake cake date
    What a mess!
    这个his是形物状还是名物状呢?
    形物状 + 名词 = 名物状
    用来提问“谁的”区分 wh’s
    一般疑问句,询问某样东西是不是某人的
    = my schl bag
    put … n … 把某物放在…上
    ‘s: 名词所有格 …的
    指示代词:复数 this 这 - these 这些 that 那 – thse 那些
    总结:What 开头的感叹句与 Hw 开头的感叹句
    总结:形容词性物主代词与名词性物主代词的区别 
    Read the stry!
    1. Whse bx is this?2. What’s in the bx?3. Where are the nails?
    a lt f = lts f = many = much
    A magic stne
    be ding 现在进行时
    4. What’s a magic stne?5. Hw is the magic stne?
    give sb. sth. 给某人某物 = give sth. t sb.
    总结:其他词组与单词 
    补充:a → alligatr radi papera_e → cake make dateai → wait chain brainay → day way may
    补充:i → blind mind child i_e → kite rice miney → whyigh → bright night fight
    Listen and chse.
    Let’s play!
    Teacher thinks f a wrd. Draw the same number f lines as the number f letters. Ask the student t guess the letter, if it’s right, write the letter n the line. If it’s wrng, draw a line, until the man is hanged.
    The Hangman
    Please cunt the stars fr each grup and write the number n the line, then annunce the winner!
    Hw many stars have yu gt?

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