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    3.2阳光的传播(课件+预学案+练习)

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    初中华师大版2 阳光的传播公开课ppt课件

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    这是一份初中华师大版2 阳光的传播公开课ppt课件,文件包含HS版七下32阳光的传播pptx、HS版七下32阳光的传播课后小练doc、HS版七下32阳光的传播预学案doc、光的直线传播mp4、小孔成像1mp4、手影游戏mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。
                        HS版七下§3.2阳光的传播课后练习                                                            姓名                   1晚上我们能看到月亮是因为(    A.月亮是光源       B.月亮晚上会发光     C.月亮反射了太阳光      D.月亮是恒星 2以下对光的理解中正确的是(    A. 光只有在空气中是沿直线传播的B. 我们能看到物体是因为物体都能发光C. 打开电灯屋子马上被照亮,所以光的传播不需要时间D. 因为光是沿直线传播的,所以灯光照不到的地方形成了影子3光在以下介质中传播速度最大的是(      A.               B. 玻璃              C.酒精            D. 空气4百米赛跑终点记时员,看到发令枪冒白烟就开始记时,而不能听到枪声才记时,是因为(      )A.看枪冒烟记时准确                      B.声音嘈杂听不清枪声C.听枪声才记时不够准确,使成绩偏低      D.都不对5关于光的传播,下列说法中正确的是(  ) A.光总是沿直线传播的                    B.光只有在真空中才沿直线传播C.光在同种均匀介质中沿直线传播          D.光在不同介质里传播速度相同6王派晚自习下课回家的路上,她发现某行人在路灯下经过时,行人影子的变化情况应该是(   )A.逐渐变短          B.逐渐变长      C.先变长后变短      D.先变短后变长7、北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验.他首先直接观察鸢(老鹰)在空中飞动,地面上的影子也跟着移动,移动的方向与鸢飞的方向一致.然后在纸窗上开一小孔,使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上,结果观察到鸢东则影西,鸢西则影东.阅读了上述材料后,下列哪种说法是不正确的是(  )A. 沈括观察到鸢在空中飞动,地面上的影子也跟着移动是光的直线传播现象B鸢东则影西,鸢西则影东所描述的现象是小孔成像C.小孔成像可用光的直线传播解释D.小孔成像成虚像8下列说法正确的是(  )A光总是沿直线传播的                        B小孔成像实验中小孔越大成的像越清晰C太阳光射不到影子里因为光的传播路径是直的  D太阳和月亮都是天然光源9光在不同的物质中传播的速度是不同的,下面的光速大小排列中,正确的是(   )AV空气>V真空>V>V玻璃                       BV玻璃<V空气<V<V真空CV真空> V空气> V玻璃> V                      DV玻璃<V<V空气<V真空10学习了光的直线传播知识后,小明利用生活中的废旧物品探究小孔成像,他用一次性杯子和半透明薄膜做了一个“针孔照相机”,他在一次性杯子的底部用针戳了一个小孔,在杯口蒙上一层半透明薄膜(如图所示)
    (1)小明在明亮的实验室用这个“针孔照相机”来观察蜡烛通过小孔所成的像,以下观察方法正确的是       (选填“A”或“B”)
    (2)小明采用正确的观察方法,发现实际观察时,无论如何调节孔到蜡烛的距离,半透明薄膜上蜡烛的像不容易看清,你能帮她想个可行的办法解决这一问题吗?答:在    的环境中做实验
    (3)小明改进方法后用“针孔照相机”再观察蜡烛通过小孔所成的像,并发现增大孔到蜡烛的距离,可观察到半透明薄膜上蜡烛的像      (选填“变大”、“变小”或“不变”)(4)小明和小华在硬纸板上挖孔来研究太阳的小孔成像,为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小明设计了图1的装置,小华设计了图2的装置,(其中乙均为不透明卡纸),如图所示接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,改变孔的大小,同时观察光斑形状的变化情况你认为图1 (选填“图1”或“图2”)设计更合理,依据是                                       参考答案 1C            2D            3D             4A            5C      6D            7B            8C             9D          10、(1A;(2)较暗;(3)变小;41; 实验中应控制孔的形状不变,改变孔的大小                                              

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