高中人教统编版16.1 赤壁赋复习ppt课件

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一、通假字1、举酒属客 (“属”通“嘱”，致意，此处引申为“劝酒”)2、浩浩乎如冯虚御风（“冯”通“凭” 乘）3、山川相缪（“缪”通“缭” 盘绕，环绕）4．杯盘狼籍 （籍，通“藉”，凌乱）5．举匏尊以相属（尊，通“樽”，酒杯）6．扣舷而歌之 （扣通“叩”，敲打）
二、词类活用1、歌：歌窈窕之章（名作动，歌咏）2、羽：羽化而登仙（名作状，像长了翅膀似的）3、歌：扣舷而歌之（名作动，唱歌）4、空明：击空明兮溯流光（形作名，月光下的清波）5、舞：舞幽壑之潜蛟（使动，使……起舞）6、泣：泣孤舟之嫠(lí)妇（使动，使……哭泣）7、正：正襟危坐（名作动，整理，端正）8、南、西：乌鹊南飞……西望夏口（名作状，朝南、往南；朝西，往西）9、下：下江陵（名作动，攻下）10、东：顺流而东也 （名作动，向东进军）11、渔樵：况吾与子渔樵于江渚之上（①名词作动词，打渔砍柴 ②可以认为无活用，渔、樵本身就为动词）12、侣、友：侣鱼虾而友麋鹿（意动，以……为伴侣，以……为朋友）13、.舳舻（连接）千里：（省略谓语）14、白：不知东方之既白（形作动，天色发白，天亮）
三、特殊句式渺渺兮予怀 (主谓倒装句)游于赤壁之下 (状语后置)凌万顷之茫然 （定语后置）何为其然也？（宾语前置）而今安在哉？（宾语前置）而又何羡乎！（宾语前置）是造物者之无尽藏也 （判断句）客有吹洞箫者—— 定语后置此非孟德之困于周郎者乎—— （被动句）固一世之雄也 “也”为标志的判断句此非曹孟德之诗乎？“非”为标志的判断句（其声）如怨如慕，如泣如诉 省略句（其声）舞幽壑之潜蛟 省略句
四、一词多义1、望：七月既望（名词，阴历的每月十五日）望美人兮天一方（动词 眺望，向远处看）2、歌：扣舷而歌（唱）歌曰（歌词）倚歌而和之（歌声）3、如：纵一苇之所如（往）浩浩乎如冯虚御风（像）飘飘乎如遗世独立（像）
4、然：其声呜呜然（……的样子，像声词词尾）何为其然也（这样）5、长：抱明月而长终（永远）而卒莫消长也（增长）6、于：苏子与客泛舟游于赤壁之下（在）月出于东山之上（从）徘徊于斗牛之间（在）此非孟德之困于周郎者乎（被）托遗响于悲风（给）7、之：凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词）扣舷而歌之（音节助词）倚歌而和之（代词，代“歌”）哀吾生之须臾（助词，取独）
古今异义1、望(美人)兮天一方古义：内心所思慕的人。古人常用来作为圣主贤臣或美好事物的象征。今义：美貌的人。2、(凌)万顷之茫然古义：越过。今义：欺辱，欺侮。3、凌万顷之(茫然)古义：辽阔的样子。今义：完全不知道的样子。4、况吾与(子)渔樵于江渚之上古义：对人的尊称，多指男子。今义：儿子。5、徘徊于(斗牛)之间古义：斗宿和牛宿，都是星宿名。今义：1.驱牛相斗比胜负的游戏。2.相斗的牛。3.挑逗牛与牛或牛与人相斗。
1.苏轼在《赤壁赋》中描写了客吹洞箫的效果，其中运用了侧面描写的两句是“_________________，________________”。2.在《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣，扣弦而歌，其中借用“美人”来抒发情怀的两句是“_________________，________________”。3.苏轼的《赤壁赋》中，写作者举起酒杯，引吭高歌，吟唱《诗经》中咏月的诗句的骈句是“_________________，________________”。4.在《赤壁赋》中，苏轼用“_________________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。5.在《赤壁赋》中，苏轼用“_________________，________________”两句刻画出曹操在攻破荆州后春风得意、踌躇满志的英雄形象。6.苏轼的《赤壁赋》中，连用四个比喻写出箫声的哀怨与悲切的语句是“_________________，________________”。7.苏轼的《赤壁赋》中，用比喻的手法，感叹我们个人在天地间的短暂和个体的渺小的句子是“_________________，________________”。
8.苏轼的《赤壁赋》中，描绘秋江的爽朗和平静，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子是“________________，________________”。9.苏轼的《赤壁赋》中，写作者希望与仙人同游，与明月长存的句子是“_________________，________________”。10.苏轼的《赤壁赋》中，从不变的角度，描述人与万物的关系的句子是：“_________________，________________”。11.苏轼的《赤壁赋》中，写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：“_________________，________________”。12.苏轼的《赤壁赋》中，写作者感慨生命的短暂，羡慕长江江水的无穷无尽的句子是“_________________，________________”。13.苏轼的《赤壁赋》中，用比喻、夸张和对比衬托的手法写出江面的广阔的句子是“_________________，________________”。14.苏轼的《赤壁赋》中，写作者与友人在扁舟中举杯共饮的句子是“_________________，________________”。15.苏轼的《赤壁赋》中，“_________________，________________”这两句写出了作者对于世间“有主”的万物的个人态度。
1.舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 2.渺渺兮予怀望美人兮天一方 3.诵明月之诗 歌窈窕之章 4.舳舻千里 旌旗蔽空 5.酾酒临江 横槊赋诗 6.如怨如慕 如泣如诉 7.寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 8.清风徐来 水波不兴 9.挟飞仙以邀游 抱明月而长终 10.自其不变者而观之 则物与我皆无尽也 11.白露横江 水光接天 12.哀吾生之须臾 羡长江之无穷 13.纵一苇之所如 凌万顷之茫然 14.驾一叶之扁舟 举匏樽以相属 15.苟非吾之所有 虽一毫而莫取
1.下列加点词古今义相同的一项是（ ）A.白露横江，水光接天B.望美人兮天一方C.因为长句，歌以赠之D.肴核既尽，杯盘狼籍答案 D2.下列不含通假字的一句是（ ）A.山川相缪B.浩浩乎如冯虚御风C.举匏樽以相属D.相与枕藉乎舟中答案 D
3.下列句子中词类活用现象不同的一项是（ ）A.吾师道也B.顺流而东也C.方其破荆州，下江陵D.訇然中开答案 D4.下列各组句中红色字体的词的用法和含义都相同的一项是（ ）A.侣鱼虾而友麇鹿 吾尝终日而思矣B.月出于东山之上 不拘于时C.飘飘乎如遗世独立 郁乎苍苍D.不知东方之既白 倚歌而和之答案 C
5.选出“然”的用法与其他三句不同的一项（ ）A.苏子愀然B.凌万顷之茫然C.何为其然也D.其声呜呜然答案 C6.下列与例句句式完全相同的一项是（ ）例：而今安在哉A.渺渺兮予怀B.此非曹孟德之困于周郎者乎C.客有吹洞箫者D.句读之不知，惑之不解答案 D
7.下列说法，不正确的一项是（ ）A.“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”这几句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，协助周瑜大破曹军。B.在《劝学》中，作者认为学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。C.《梦游天姥吟留别》的主旨句是：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!D.主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。答案 A8.下面句子中红色字体用法相同的两项是（ ）和（ ）。A.固一世之雄也B.自其不变者而观之C.且夫天地之间D.不知东方之既白答案A C
9.与“顺流而东”中的“而”用法相同的一项是（ ）A.已而叹曰 B.归而谋诸妇 C.悄然而悲 D.返而登舟答案C10.下列对“适”字的解释错误的一项是（ ）。A.“之也”“往也”，如“昔卫灵公与雍渠同载，孔子适陈。”B.“女子出嫁”，如“女三人，长适秘书丞钱衮，余尚幼。”C.“适宜”“适应”，如陶渊明“少无适俗韵，性本爱丘山。”D.“舒适”，如“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”答案D
11.下列各句中虚词用法相同的一项是（ ）。A.纵一苇之所如 凌万顷之茫然B.渺沧海之一粟 不知东方之既白C.羽化而登仙 侣鱼虾而友麋鹿D.倚歌而和之 自其不变者而观之答案 D12.与“何为其然也？”的句式不一样的一项是（ ）A.而又何羡乎！（《赤壁赋》） B.恬然自安（《琵琶行》并序）C.句读之不知（《师说》） D.曾日月之几何？（《后赤壁赋》）答案 D
①壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。.从句式角度赏析第①段的景物描写。. 使用整句/整散结合/对仗/对偶/骈散结合，清风水波、月光流转、月光下白露弥漫天水一色的壮阔之景。将赤壁的清风、水波、明月、群山、星斗、白露、江面等景观，两两组合地呈现在一张完整画卷中，使月夜下赤壁之景更带有韵味与诗意，句子长短交错，音韵和谐。流露出旷达、绝世独立之意。
用现代汉语翻译下面句子。（1）酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？（2）盈虚者如彼，而卒莫消长也。（3）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。答案（1）（他）持酒面对大江而饮，横执矛槊吟诗作赋，本来是一位盖世英雄，如今在哪里呢？（2）时圆时缺（的月亮）像那样（不断的圆缺），却终于没有增减。（3）如果从变化的一面来看，那么天地万物连眨眼的工夫都不停止。
（一）文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成下面8—11题。（19分） 苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。除大理评事，签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。 徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命。率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。
徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定等摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。锻炼久之，不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室东坡，自号“东坡居士”。 四年知杭州。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌，始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。湖水多葑，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。轼见茅山一河，专受江潮，盐桥一河，专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，江潮不复入市。以余力复完六井。又取葑田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图。杭人名为苏公堤。轼二十年间，再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。又作生祠以报。（节选自《宋史•苏轼传》）
8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．轼诣武卫营／呼卒长／曰／河将害城事 ／急矣／虽禁军／且为我尽力／卒长曰／太守犹不避／涂潦吾侪小人当效命。B．轼诣武卫营呼／卒长曰／河将害城／事急矣／虽禁军且为我尽力／卒长曰／太守犹不避涂潦吾侪／小人当效命。C．轼诣武卫营／呼卒长／曰／河将害城／事急矣／虽禁军且为我尽力／卒长曰／太守犹不避涂潦／吾侪小人当效命。D．轼诣武卫营呼／卒长曰／河将害城事／急矣／虽禁军／且为我尽力／卒长曰／太守犹不避／涂潦吾侪小人当效命。9．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．冠又称“加冠”“弱冠”，指男子二十岁。古代男子成年时举行加冠的礼仪。后代冠礼虽废，但仍保留“加冠”“已冠”“弱冠”等说法。B．台，也叫乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为“乌台”。C．生祠是古代信仰民俗，指为活着的人建立祠庙，而加以奉祀。D．苏轼的名篇《赤壁赋》中“壬戌之秋”中的“壬戌”用的是干支纪年法。天干和地支循环相配，古代专用来纪年。
10．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．苏轼家教良好，学识广博。母亲程氏亲口把书上知识传授他，等到弱冠，博通经史，喜欢贾谊、陆贽的书。B．苏轼一心为民，政绩卓著。数次在杭州任职，苏轼就疏通茅山、盐桥二河来通漕运，建造了坝堰闸门，用来作为专门积蓄湖水的枢纽。C．苏轼恪尽职守，不因循守旧。任职大理评事签书凤翔府判官时，百姓贫困差役繁重，衙吏相继破产。苏轼访察其利弊所在，修订衙规，从此危害减少了一半。D．苏轼虽受小人陷害，却随缘自适。苏轼遭受陷害，被捕入狱，但出狱被贬黄州后，却能与农夫老翁融洽相处，并自号“东坡居士”。11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。（5分）（2）又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。（5分）
8．（3分）*C．【轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”】9．（3分）*D．【干支古代可用来纪年，也可用来纪日。】10．（3分）*B．【任职二次，从“再莅杭”可以看出来；“用来作为专门积蓄湖水的枢纽”，错，还用来排泄湖水。】11．（10分）【（1）苏轼在堤上搭建小屋居住，路过家门也不进去，派官吏分段防守，最终保全了这座城。（5分。译出大意给1分，“庐”“分堵”“卒”“全”四处各1分。）（2）又因为有些事对百姓不利而不敢说，用诗来讽谏，以求有益于国家。（5分。译出大意给1分，两个“以”，“庶”“有补于国”四处各1分）】
【参考译文】苏轼字子瞻，是眉州眉山人。十岁时，父亲苏洵到四方游学，母亲程氏亲自教他读书，得知到古今的成败得失，常能说出其中的要害。到二十岁时，就精通经传历史，每天写文章几千字，喜欢贾谊、陆贽的书。任职大理评事签书凤翔府判官。关中自从元昊叛乱后，百姓贫困差役繁重，岐山下每年要输送南山木筏，从渭河进入黄河，要经过砥柱险处，衙门吏役相继破产。苏轼访察到其利弊所在，为他们修订衙规，让他们自己选择水工按时自主行动，从此损失减少了一半。调任徐州知州。黄河在曹村决口，泛滥到梁山泊，流入南清河，汇集于徐州城下，水位上涨无法及时排泄，城墙将要被浸坏，富裕的百姓争着出城避水。苏轼说：“富人出去了，百姓都动摇，我和谁守城？我在这里，一定不能让水冲塌城墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营去，对卒长说：“河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且给我出力。”卒长说：“太守尚且不躲避水患，我等小人，应当效命。”他就率领那些兵卒拿着畚箕铁锹出去，筑起东南长堤，从戏马台开始，直到城墙。雨日夜下个不停，城墙没有被淹没的仅有三版。苏轼在堤上搭建小屋居住，路过家门也不进去，派官吏分段防守，最终保全了这座城。他又请求调发第二年的役人来增筑旧城，又用木头筑堤岸，以防水再来。朝廷同意了他的做法。
调任湖州知州，上表谢恩。又因为有些事对百姓不利而不敢说，用诗来讽谏，以求有益于国家。御史李定等摘取他章表中的话，并且引申附会他所作的诗说是诽谤皇上，逮捕进御史台监狱，想置他于死地。罗织罪名很久不能判决。神宗独自怜惜他，把他作为黄州团练副使安置。苏轼与农夫老翁一起在溪谷山林间生活，在东坡建造房屋，自称“东坡居士。” 元佑四年苏轼任杭州知州。杭州原来近海，当地泉水咸苦，居民稀少。唐代刺史李泌首先引西湖水造了六口井，百姓用水充足。白居易又疏通西湖水流入运河，从运河流入田亩，灌溉田地达一千顷，百姓因此殷实富裕。湖水中有很多茭白根，从唐朝到吴越钱氏，每年都疏浚治理，宋朝立国后，停止疏浚，茭白根积为田，剩下水面没有多少了。苏轼看到茅山一条河专门容纳江中潮水，盐桥一条河专门容纳湖水，就疏通这两条河来通航运。又造了坝堰闸门，用来作为积蓄和排泄湖水的枢纽，江中的潮水不再流入城市。用剩下的物力人力修复了六口井，又把茭白根堆积在湖中，筑成南北长三十里的长堤以便通行。堤筑成后，又在堤上种了木芙蓉、杨柳，看上去就像图画一样，杭州人称之为“苏公堤”。苏轼二十年中两次到杭州，对百姓有功德，家家有他画像，人们饮食时一定为他祝福。又造了生祠来报答他。
阅读下面文言文，回答下列各题 后赤壁赋 苏轼 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。 予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。6.下列句中加点词含义相同的一项是（3分）A．攀栖鹘之危巢 正襟危坐而问客曰Ｂ．适有孤鹤，横江东来 而吾与子之所共适Ｃ．履巉岩，披蒙茸 蹑迹披求，见有虫伏棘根Ｄ．今者薄暮 儿已薄禄相 7.下面对“盖”和“曾”的理解，正确的一项是（3分）①盖二客不能从焉 ②盖将自其变者而观之③曾日月之几何 ④则天地曾不能以一瞬A.①②相同，③④也相同 B. ①②相同，③④不同C.①②不同，③④相同 D. ①②不同，③④也不同
8.下面是关于《前赤壁赋》与《后赤壁赋》的比较，说法有误的一组是.A．前赋写江上秋月,景色宁静清爽；后赋写江岸冬景，境界寥落幽峭。B．前赋以谈玄说理为主，议论风生；后赋则以记叙描写为主，奇境迭出。C．前赋以入梦结，表现作者暂得解脱的旷达；后赋以梦醒结，表现作者内心的矛盾与苦闷。D．前后二赋都是以情感变化为线索，情、景、理浑然一体，巧妙地表达了作者的思想感情的曲折变化及心理矛盾的解决过程。 9. 将下面的句子翻译成现代汉语（两小题，共8分）（1）宣尝就少君父学，父奇其清苦，故以女妻之，装送资贿甚盛。（5分）（2）有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？（3分）
6. C．危，前句是“高”，后句为正，危坐即端坐。适，前句是“刚好，恰好”，后句为动词“享有”。 薄， 前句为“接近、迫近”，后句为与“厚”相对。披，都是“分开”义。7.D ①表示出乎意料“竟然” ②表假设“如果” ③表示从前经历过④连……都8. D．后赋非情、理、景交融，也不是以情感变化为线索，更没有写出矛盾解决过程。9.（1）鲍宣曾经跟随少君的父亲学习，少君的父亲对他的清贫刻苦感到奇异，因此把女儿嫁给了他，陪送(给女儿)的嫁妆非常丰厚。（“尝”1分，“奇”意动用法1分，妻作动词1分，盛1分，语意连贯1分）（2）有客人却没有美酒，（即使）有美酒也没有菜肴，月光明亮，晚风清爽，怎么度过这个美好的夜晚呢？（采分点：“如……何”，意为“对……怎么办”，这里可以根据上下语境做上述翻译，但译为本意也对，此点只要正确即给1 分。“白“在这里是”明亮“的意思，1分。前后通顺1分）
译文：这一年（壬戌年）的十月十五日晚上，我从雪堂出发，准备回到临皋去。有两位客人跟着我一道去，走过黄泥坂。这时，霜露已经降下，树叶完全落了。看见人影映在地上，抬头一望，看到皎洁的月亮，我们互相望望，很欢喜这景色，便一边走一边吟诗，互相酬答。过了一会儿，我不禁叹口气，说：“有客没有酒，即使有酒没有菜肴，月光明亮，晚风清爽，怎样度过这美好的夜晚呢？”一位客人说：“刚才黄昏时，我撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴，小小的鱼鳞，样子好像松江的鲈鱼。但是，只是到哪里去弄到酒呢？我回家去找妻子想办法。妻子说：“我有一斗好酒，保存好久了，拿它来准备你随时的需要。”于是带了酒和鱼，再去赤壁下面坐船游玩。长江的水流得哗哗响，江岸上山壁峭立，高达千尺。山，高高的，月，小小的。水位低了，原来在水里的石头也露出来了。经过的时间很短，江山的面貌改变太大，再也不认识了。