小学数学苏教版六年级下册四 比例优质课ppt课件

这是一份小学数学苏教版六年级下册四 比例优质课ppt课件，文件包含第四单元比例尺课时3课件pptx、第四单元比例尺课时3导学案docx、第四单元比例尺课时3教学设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

你知道地图是怎么绘制出来的吗？
联系过去的学习体会和经验，你觉得它们之间会有什么有关呢？
红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。
说一说，你要怎么画呢？
50米：5厘米30米：3厘米
图上距离和实际距离的单位不同， 先要把它们统一成相同的单位， 写出比后再化简。
5 ：5000=1 ：1000
图上距离：实际距离=比例尺
一幅图的图上距离和实际距离的比， 叫作这幅图的比例尺。
例：长方形草坪比例尺1： 1000还可以怎么表示？
观察这一幅比例尺，你发现了什么？
图上1厘米相当于地面距离1毫米。在生产中，有时由于机器零件比较小，需要把实际距离扩大一定的倍数以后，再画到图纸上。
如下图， 明华小学到少年宫的图上距离是5 厘米， 实际距离是多少米？
5×8000=40000（厘米）40000厘米=400米
5×80=400（米）
，可以列出比例式解答。
解： 设明华小学到少年宫的实际距离是x 厘米。
答： 明华小学到少年宫的实际距离是______米。
40000厘米=400米
解： 设明华小学到体育馆的实际距离是x 厘米。
24000厘米=240米
1、把比例尺1：1000000改写成线段比例尺是 。
2、将合适的比例尺的实际序号填在括号里。（1）图上距离是实际距离的六百万分之一。（ ）（2）图上1厘米表示6000米。（ ）（3）实际距离是图上距离的6000倍。（ ）（4） （ ）A．1：600000 B．1：6000000C．1：6000 D．1：60000000。
7.2厘米=72毫米72：1.8=40：1
3、在一张精密零件图纸上量得该零件长7.2厘米，该零件实际长1.8毫米，你能求出这张图纸的比例尺吗？
答：这张图纸的比例尺是72：1.8=40：1。
5、人民路的实际长度是3500米，求出这幅图的比例尺，将这幅图的比例尺用线段比例尺表示出来。
通过测量可知人民路的图上距离是7厘米，500米=350000厘米 7：350000=1：500003500÷7=500（米）
答：这幅图的比例尺是1：50000，用线段比例尺表示是
1.比例尺包括线段比例尺、数值比例尺。
这节课你学到了哪些知识？
2.图上距离：实际距离=比例尺。
3. =比例尺
3. =比例尺。