初中湘教版第八章 认识区域：环境与发展第五节 黄土高原的区域发展与居民生活一等奖教学课件ppt

第五节黄土高原的区域发展与居民生活

【学习目标】 

1. 能够运用地图，描述黄土高原位置及范围；
2. 学会分析黄土高原地貌特征及形成原因；
3. 知道黄土高原居民生活方式转变及原因；
4. 理解黄土高原环境保护和资源开发的办法与经验，树立因地制宜发展经济和人地协调发展观念。

【教学重点和难点】

   黄土高原生态环境恶化原因及治理措施

【教学准备】多媒体

【教学过程】

一．          导入新课(2分)

同学们，咱们先听一段陕北民歌，好不好？（播放歌曲）这首陕北民歌中唱到：“羊肚子手巾三道道蓝，见面面容易拉话话难……”为什么“见面面容易拉话话难”呢？

黄土高原在哪儿呢？请同学们看地图。（出示黄土高原在全国图中的位置）问：黄土高原在我国的哪个位置？（是在中部？南部？

还是西部？）

对了，是在中部，更准确点说是在中部偏北的位置。

我们再看看，黄河上中游哪一段主要流经黄土高原呢？黄河中游地区。”

二．          学习新课

【一】自然地理概况

（一）知范围过渡：我们知道了黄土高原在中国的大致位置，现在我们就去详细的了解一下这里的自然地理概况。（板书：自然地理概况）

2.我们先具体的了解一下黄土高原的位置范围（板书  知范围）

3.集体交流

第一个问题？黄土高原的经纬度位置，你来！北纬34到北纬40,103°E-114°E” 之间。你观察得真仔细。

第二个问题，黄土高原的四至点，谁来告诉大家？请你按照东西南北的顺序来说。（东到太行山，西到祁连山的乌鞘岭，南到秦岭，北起长城）

第三个问题，黄土高原附近的主要地形区有哪几个呢？东面华北平原，西面青藏高原, 北面内蒙古高原。看来你课本和地图都看的很仔细。

第四个问题，黄土高原包括的主要省区，老师在这里还要加大难度，你可以说出黄土高原包括的主要省区的简称吗？甘宁陕晋

4.老师表格小结

（二）识地貌（3分）

黄土高原的位置范围我们知道了，那么黄土高原的地貌是什么样的呢？是不是像内蒙古高原一样坦荡呢？我们一起去看看这里的地貌(板书：识地貌)

我们都知道，黄土高原是世界上最大的黄土沉积区，长期的流水侵蚀和搬运，黄土高原呈现出如今沟壑纵横的地表形态，形成独特的黄土塬、黄土梁、黄土峁等地貌类型。下面请同学们观察图片，谁能说说这些地貌分别有什么特点呢？

谁能够看着图说一说？这三种地貌哪种是平整一些的？哪些是崎岖一些的？（对了）黄土塬地势坦荡，有利于农业生产和交通运输；黄土梁是长条形的黄土高地，黄土峁是指孤立的黄土丘，梁和峁通常是共生的，形成黄土丘陵，其中沟谷纵横，流水深切，支离破碎，不利于农业生产，也给人们的日常生活带来不便。那现在应该知道为什么见面面容易拉话话难了吧？原来是两个人各站在黄土梁或黄土峁上，见面容易，要坐下来轻轻说话却就难了。（板书  识地貌）

过渡：那么，为什么会形成这样的地貌呢？下面我们就去找找原因（板书  探原因）

（三）探原因（5分）

黄土高原水土流失的原因是什么？一般来说主要有两个原因，一个是自然原因，一个是人为原因，请同学们互相说一说，你能想到有哪些自然原因和人为原因。大家互相交流一下。

自然原因:

  1.黄土土质疏松

2.地表缺乏植被

3.降水较集中

人为原因

自然原因我们归纳了主要的三点，那么人为原因你又能想到那些呢？                        1.乱砍滥伐 2.过度开荒 3.采矿修路

（四）晓危害

水土流失严重会又哪些危害呢？

水把表层肥沃的土壤冲刷掉了，农作物还会不会像以前的产量一样呢？就会造成1.肥料流失，农作物产量下降

这块耕地久而久之也就会变成荒地，那耕地的面积会增多还是减少啊？

2.耕地面积不断减少

请看图，这幅图我们都熟悉，是黄河下游的地上河，为什么会这样呢？最大一个原因就是水土流失严重，导致泥沙淤积而形成的。所以还有一个危害就是

3.淤积河道

（五）懂治理(6分）

面对黄土高原的现状和危害，我们该如何治理呢？你能想出哪些好办法。

1.植树造林，采育结合

2. 禁止过度开荒、放牧，合理开矿、修路

3. 坡耕地改梯田、修挡土坝

【二】传统生活方式的转变（6分）

过渡：我们了解了黄土高原的自然地理概况，那么这里的人生活是什么样的呢？吃的住的和我们一样吗？请同学们认真阅读课本101-102页“传统生活方式的转变”这一部分内容，找出黄土高原人们的传统生活方式和现代生活方式。              出示表格、图片

这里淳朴的人们也同样有着丰富多彩的文化生活，比如，剪纸啦、唱信天游歌曲、打腰鼓、演秦腔等等，很多还走出了国门。PPT20

我们知道了黄土高原水土流失非常严重，勤劳的人们也治理了，那么校长这里是什么样的景象呢？我们一起去学习

【三】区域发展与生活质量提升

（1）说一说，黄土高原的生态发展了哪些变化？

对比这两幅图，你发现了什么？以前光秃秃的山现在什么样了？

高原绿了

（2）想一想，黄土高原的生态改善对当地居民的生活有何影响？农民的收入会怎样？

农民富了

高原绿了，农民富了，这些都离不开国家的好政策与支持，我们看课本103页，说一说

（3）国家采取了哪些有效措施治理黄土高原水土流失问题？ 

 治理措施：谁来说说？

治理水土流失的措施：

（1）植树造林、种草以保持水土；

（2）将坡耕地改成水平梯田；

（3）在沟里建坝拦蓄泥沙，打坝淤地等等。

非常好，黄土高原现已是国家重要的能源基地，在条件好的区域，实施城市发展与生态环境保护同步的战略，建立了一些经济重点开发区、高新区，这里的人们正在享受这现代城市文明带来的种种便利。

三、拓展延伸

保护环境，爱护我们的家园，我们在学习和生活中能做点什么呢？（学生畅所欲言）

五、课堂小结

我们知道了黄土高原的自然地理概况、人们传统生活方式的转变以及区域发展与生活质量的提升，我希望同学明白：保护好我们赖以生存的环境，是我们每个人的责任，愿我们的同学从我做起，从小事做起，做一个爱护环境的小公民。

六、布置作业（5分）