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    【核心素养目标】人音版(2012)音乐四下7.3 友谊的回声 课件+教学设计+素材

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      【核心素养目标】人音版(2012)音乐四下7.3 友谊的回声 课件.pptx
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    【核心素养目标】人音版(2012)音乐四下7.3 友谊的回声 课件第1页
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    【核心素养目标】人音版(2012)音乐四下7.3 友谊的回声 教学设计第1页
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    人音版四年级下册友谊的回声精品教学ppt课件

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    这是一份人音版四年级下册友谊的回声精品教学ppt课件,文件包含人音版2012音乐四下73友谊的回声课件pptx、人音版2012音乐四下73友谊的回声教学设计docx、《友谊的回声》范唱mp3、媒体1mp3、媒体2mp3等5份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
    人音版音乐年级友谊的回声》教学设计课题友谊的回声教学目标1通过学唱歌曲《友谊的回声》,理解并表现歌曲所表达的同学间真挚美好的友谊之情。2通过对比、聆听、合作等方法掌握力度变化在音乐中的表现作用,能在音乐实践中运用力度的变化表现音乐的意境。3、能用清新、自然的声音,有感情地演唱歌曲,通过演唱感受和体会歌曲节奏及情感的变化。教学重点能用亲切、优美流畅、婉转动听的声音及情感演唱歌曲。教学难点认识并学会运用强弱记号。教学准备教师准备:多媒体课件学生准备:教材教学过程一、课堂导入1、同学们,我们一起来做个小游戏吧!请全班分为两组,一组唱强的力度,一组唱弱的力度2、我们刚刚唱的是不是就像上一课我们学的回声?我们上节课学的是大自然的回声,我们本节课来学习另一种不一样的回声——友谊的回声。二、新课探究1、发声练习2、聆听歌曲:歌曲为什么叫做 “友谊的回声”?3、复听歌曲:在听到模仿回声的乐句时跟着唱一唱。4、歌曲赏析(1)    歌曲可以分为几个部分?(2)    注意切分节奏,边唱边拍节奏(3)    注意带有休止符节奏的时值(4)    跟着伴奏画一画旋律线,并试着填词演唱。(5)    歌曲表现的是怎样的情境?(6)    除了回声以外,歌曲其他部分可以用怎样的力度来表现歌曲的意境和情绪?在歌唱时脑海中要有画面。尤其歌曲中间的回声乐句要很好地表现出回声的效果。5、完整有感情地演唱歌曲6、讨论:为什么说友谊的回声是人间最美的回声?三、课堂小结面对山谷,我们发出怎么样的喊声,山谷就会传给你怎么样的声音,这其实就像我们人与人之间,你对别人付出了怎么样的真心,别人就会对你有怎么样的友谊,这就是友谊的回声。这首歌曲以回声做比喻,表达了对友谊的赞美、珍惜和追求。布置作业熟唱《友谊的回声》,回家后分享给家人们。板书设计友谊的回声节拍            2/4速度            中速情绪            活泼地教学反思  

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