第一单元《大数的认识》复习（导学案）四年级上册数学人教版

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四年级上学期数学第一单元《大数的认识》复习导学案班级：          姓名：复习内容: 《大数的认识》复习。复习目标：1、通过复习，学生进一步理解和掌握计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写大数，掌握改写和省略的方法。2、学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，提高学生的分析、概括能力和解决问题的能力。3、结合练习素材，使学生感受亿以内数的意义，进一步培养学生的数感。复习重点：数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法。复习难点：中间和末尾有0的读、写法；用“四舍五入”法求近似数。复习过程：一、预学（自主梳理、形成体系）完成课本第110页的数位顺序表，并思考下列问题：1、每相邻两个计数单位之间的进率都是（    ），这种计数方法叫做（           ）。2、读数的方法：先分级，再从（       ）读起；亿级和万级上的数都按照（       ）的读法来读；读完亿级或万级的数，要加（   ）字或（   ）字；每级末尾不管有几个0都（     ），其他数位上有一个0或连续几个0，都（    ）。3、写数的方法：先看这个数有几级，再从（          ）写起；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写（     ）。    4、数的大小比较：位数不同的两个数，位数多的数就（  ）；位数相同，从（     ）比起，最高位上的数大的那个数就（   ），如果最高位上的数相同，就比较（     ）的数。     5、大数的省略与求近似数 改写成以万（或亿）为单位的数省略万（或亿）后面的尾数求近似数计数单位 万（或亿） 万（或亿） 方法去掉个级4个0（或8个0），在末尾添上一个“万”（或“亿”）字看千（或千万）位上的数四舍五入，在末尾添上一个“万”（或“亿”）字数值准确值近似值符号＝≈6、表示物体个数的1、2、3、4、5…都是（        ）。一个物体也没有，用（   ）表示。所有的自然数都是（      ）。最小的自然数是（   ），自然数的个数是（     ） 的。二、互学（典例精析、巩固提升）例1、60006006最高位是（        ）位，右边的“6”表示6个（       ），  中间的“6”表示6个（        ），左边的“6”表示6个（          ）。 例2、读出下面各数。    30600      读作：                           7056200     读作：   13820000   读作：                           504200      读作：   12000900   读作：                           406098000   读作： 例3、写出下面横线上各数。 （1）截至2006年6月，我国青少年上网人数约三千万人。写作： （2）截至2011年底，我国小学专任教师约有五百六十万四千九百人。写作： 例4、将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 （1）到2010年10月，世界上大约诞生了4000000个试管婴儿。 （2）人造卫星每分钟行490000米。用最大的天文望远镜至少可以看到1000000000颗星。（3）我国每年生产和丢弃的一次性筷子达45000000000双，需要砍伐25000000棵树。 三、评学（总结反思、练测反馈）（一）交流本节课的收获，提出问题或困惑。（二）复习效果检测： 1、填一填。（1）40785000是一个（    ）位数，它的最高位是（    ）位，“7”在（    ）位上，表示（    ）。（2）一个由70个亿，502个万和6个千组成的数写作（    ），读作（    ）。（3）比最大的七位数多1的数是（    ），比它小1的数是（    ）。（4）42□2000000≈43亿，□里最小能填（    ）；8□9600≈88万，□里应该填（    ）。（5）60006006最高位是（      ）位，右边的“6”表示6个（       ），中间的“6”表示6个（        ），左边的“6”表示6个（          ）。（6）10个一千万是(       )。2、按要求读一读，写一写。（1）在500年前，我国的人口约有60550000人，然而在500年后，我国人口却已超过1300000000人，增长了20多倍。60550000  读作：（    ），改写成用“万”为单位的数是（    ）万。1300000000  读作：（    ），改写成用“亿”为单位的数是（    ）亿。（2）2016年上映的电影《海洋奇缘》颇受大众欢迎，截至11月26日，总票房已达约二亿一千二百万元，其中万达总票房达七百九十九万八千三百零五元。二亿一千二百万  写作：（    ），改写成用“亿”作单位的数是（    ）。七百九十九万八千三百零五 写作：（   ），改写成用“万”作单位的数是（   ）。（3）36700000读作：                     改写成用“万”作单位的数：22200000读作：                     改写成用“万”作单位的数：（4）900000000读作：                      改写成用“亿”作单位的数：39300000000读作：                     改写成用“亿”作单位的数：84700000000读作：                    改写成用“亿”作单位的数：3、求近似数。（1）省略万位后面的尾数。7634251≈                2097002≈（2）省略亿位后面的尾数。350265000900≈            6420080205≈4、在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。5900000〇5890000    27亿〇2704000000      435万〇4350000     999999〇10000005、判断：（1）读数和写数都要从最高位读起或写起。         （   ）（2）4321＞4320万。                             （   ）（3）计数单位相邻之间的进率都是十。              （   ）（4）404040读作四十万四千零四十。               （   ）（5）近似数比准确数都要大。         6、小猫吃鱼。7、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。（1）最大的数：                        （2）最小的数：（3）一个0都不读的数：                （4）只读出一个0的数：（5）要读出2个0的数：                （6）约等于3亿的数：