化学九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发图文ppt课件

这是一份化学九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发图文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，自主学习，新知探究，实验7-3，剧烈反应接近沸腾，氧化钙与水反应，镁与盐酸反应，化石燃料的利用，物理变化等内容，欢迎下载使用。
1.了解化学变化中的能量变化;2.知道煤、石油炼制出的几种重要产品及其用途；3.认识燃料充分燃烧的重要性
物质燃烧是否伴随有能量变化？
阅读P1361、放热反应和吸热反应2、化学反应产生的能量主要有哪些用途？
在一支试管中加入一小药匙干燥的生石灰，再加入约2ml的水，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁。
CaO+H2O=Ca(OH)2
结论：生石灰与水反应属于放热反应
一、化学变化中的能量变化。
如碳燃烧、硫燃烧、磷燃烧、铁丝燃烧、镁燃烧等等。
Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑
【阅读P137-141】
1、三大化石燃料？是否可再生？主要成分是？属于纯净物还是混合物？2、煤和石油是怎样综合利用的？3、煤的干馏和石油的分馏分别属于什么变化？4、燃料充分燃烧通常考虑两点因素？
1、化石燃料：煤、石油、天然气
均属于混合物，是不可再生能源。
2、煤和石油的综合利用
煤：将煤隔绝空气加强热，使煤分解成焦炭、煤焦油、煤气等。
石油：加热炼制，利用各成分的沸点不同，将其分离。
（1）主要成分是甲烷CH4
（2）燃烧的原理及现象
现象：发出蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁有水雾。
思考：怎样鉴别氢气、甲烷、一氧化碳？
分别将三种气体点燃，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，若烧杯内壁没有水雾，说明该气体使一氧化碳；将有水雾产生的两只烧杯迅速将烧杯倒转，加入少量澄清石灰水振荡，若澄清石灰水变浑浊，该气体使甲烷；不变浑浊，该气体为一氧化碳。
1.燃烧时要有足够的空气 2.与空气要有足够大的接触面积
1、三大化石燃料有煤、石油、天然气；是不可再生资源；属于混合物2、煤的干馏是化学变化；石油的分馏是物理变化3、使燃料充分燃烧的两个因素：一是燃烧时要有足够的空气；燃料与空气要有足够大的接触面积
1.古语道：人要实，火要虚，此话的意思是说，做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）A.增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积
2、煤块经粉碎处理处理后燃烧的更快、更充分，原因是？
1.练习与应用题。2.完成配套练习题