沪科版八年级上册15.3 等腰三角形教课课件ppt
展开
这是一份沪科版八年级上册15.3 等腰三角形教课课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了共同特点,等腰三角形,心灵手巧,猜一猜,作底边中线,作顶角的平分线,作底边的高线,性质应用,课内练习,°35°等内容,欢迎下载使用。
1.等腰三角形及其相关概念 .
2.等腰三角形的性质 .
3.等腰三角形的概念及性质的应用.
你知道什么是等腰三角形吗?
有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.
相等的两条边AB和AC叫做腰;另一条边BC叫做底边;两腰所夹的角∠BAC叫做顶角;底边与腰的夹角∠ABC和∠ACB叫做底角.
如图,△ABC中,AB=AC,那么△ABC就是等腰三角形.
只有等腰三角形才有底角和底边.
如图:在三角形ABC中,AB=AC,且AD=BD,请大家数一数,这个图形中一共有多少个等腰三角形?
△ABC(AB=AC),△ADB(AD=BD)
若将条件改为AB=AC ,AD=BD=BC,则有多少个等腰三角形?
△ABC(AB=AC)△ADB(AD=BD)△BDC (BD=BC)
材料: 剪刀、一张矩形纸
方法:(1)先将矩形纸按图中虚线对折; (2)剪去阴影部分;
(3)将剩余部分展开.
请同学们拿出你们刚剪好的等腰三角形纸片,它除了两腰相等以外,你还能发现什么?
如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,我们就说这个图形关于这条直线对称,那么这个图形就叫轴对称图形,这条直线叫对称轴.互相重合的点是对应点,叫做对称点.
设问:你发现了什么现象,
猜想等腰△ABC有哪些性质?
角: ① ∠B = ∠C ② ∠BAD=∠CDA ③∠ADC= ∠ADB=900
边: ④BD = CD
→ 两个底角相等 → AD为顶角∠BAC的平分线 → AD为底边BC上的高→ AD为底边BC上的中线
结论: 等腰三角形是轴对称图形;
等腰三角形性质性质1 等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”);性质2 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.(可简记为“三线合一”)
取BC的中点D连接AD. 在△BAD和△CAD中,
AB=AC ( 已知 ),
BD=CD ( 辅助线作法 ),
AD=AD (公共边) ,
∴ △BAD ≌ △CAD (SSS).
∴ ∠ B= ∠C (全等三角形的对应角相等).
已知: △ ABC中,AB=AC.求证: ∠B= ∠C.
证明:等腰三角形的两个底角相等
作顶角的平分线AD. 在△BAD和△CAD中,
∠ 1= ∠ 2 ( 辅助线作法 ),
∴ △BAD ≌ △CAD (SAS).
作底边高线AD.
∴ Rt △BAD ≌ Rt △CAD (HL).
在Rt△BAD和△RtCAD中,
等腰三角形的性质1 等腰三角形的两个底角相等(等边对等角)2等腰三角形顶角的平分线,底边上的中线和底边上的高互相重合(等腰三角形三线合一)
在三角形ABC中,已知AB=AC,且∠B=80° ,则∠C= ___度,∠A=____度?
∵AB=AC(已知)∴∠B=∠C(等边对等角)∵∠B=80° (已知)∴∠C=80°又∵∠A+∠B+∠C=180° (三角形内角和为180° )∴∠A=180°- ∠B-∠C∠A=20°
操练1 在三角形ABC中,已知AB=AC,且∠ A=50° ,则∠B=——度,∠C=——度?
∵AB=AC(已知)∴∠B=∠C(等边对等角)又∵∠A+∠B+∠C=180° (三角形内角和为180° ) ∠A=50° (已知)∴∠B=65° ∠C=65°
例2如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,
求:∠A和∠C的度数.
解:AB=AC,BD=BC=AD,所以∠ABC=∠C=∠BDC.∠A=∠ABD(等边对等角).设∠A=x,则∠BDC=∠A+∠ABD=2x,从而∠ABC=∠C=∠BDC=2x.于是在△ABC中,有∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180°解得x=36°.在△ABC中,∠A=36°,∠ABC=∠C=72°.
3.已知:如图,∠AOB=15◦,并且OA=AB=BC=CD.求证:∠1的度数.
解: ∵OA=AB=BC=CD, ∴△OAB、△ABC、△BCD是等腰 三角形, ∵∠AOB=15◦,∴∠ABO=15◦, ∴∠CAB=∠AOB+∠ABO=30◦, ∴∠CBD=∠AOB+∠ACB=45◦, ∴∠BCD=90◦, ∴∠1=180◦-30◦-90◦=60◦.
4.已知:如图,AB=AC,AB的垂直平分线ED交AC于点D,∠A=40◦.求证:∠DBC的度数.
解: ∵AB=AC,∠A=40◦, ∴∠ABC=70◦, ∵ED是线段AB的垂直平分线, ∴∠ABD=∠A=40◦, ∴∠DBC=70◦- 40◦=30◦.
等腰三角形的两个底角相等
(简写成“等边对等角”)
等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边.
等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.
1.判断下列语句是否正确.
(1)等腰三角形的角平分线、中线和高互相重合.( )(2)有一个角是60°的等腰三角形,其它两个 内角也为60°. ( )(3)等腰三角形的底角都是锐角. ( )(4)钝角三角形不可能是等腰三角形 . ( )
3.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为60°,则这个等腰三角形的顶角为( ) A.30° B.150° C.30°或150° D.120°
1.△ABC中,AB=AC,∠A=70°,则∠B=______
2.等腰三角形一底角的外角为105°,那么它的顶角为______度
2. 在三角形ABC中,AB=AC,且AD ⊥BC,已知BD=2cm,求DC=___cm, BC=___cm?
∵ AB=AC ,AD ⊥BC(已知)∴BD=CD(等腰三角形的高与底边上的中线重合)即(等腰三角形三线合一)∵BD=2cm(已知)∴CD=2cm
3.已知AD⊥ BC,试找出等腰三角形ABC (AB=AC)中,存在相等关系的量.
∠B=∠C∠1=∠2∠BDA=∠CDA=90°BD=CD
1.(2010.江西)已知等腰三角形的两条边长分别是7和3,则下列四个数中,第三条边的长是( )A. 8 B. 7 C. 4 D. 3.
2. (2010.宁波) 如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD、CE分别是△ABC、△BCD的角平分线, 则图中的等腰三角形有( ) A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
⒈等腰三角形一个底角为70°,它的顶角为______.
⒉等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为 __________________.
⒊等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角为_______.
① 顶角+2×底角=180°
② 顶角=180°-2×底角
③ 底角=(180°-顶角)÷2
④0°<顶角<180°⑤0°<底角<90°
结论:在等腰三角形中,
70°,40°或55°,55°
4. 根据等腰三角形的性质,在△ABC中, AB=AC时,
(1) ∵AD⊥BC,∴∠_____ = ∠_____,____= ____.
(2) ∵AD是中线,∴____⊥____ ,∠_____ =∠_____.
(3) ∵AD是角平分线,∴____ ⊥____ ,_____ =_____.
5. 如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,D为BC的中点,则点D到AB,AC的距离相等.请说明理由.
解:相等,理由如下:连接AD在△ABC中,∵AB=AC,D为BC中点∴AD平分∠BAC∵DE⊥AB,DF⊥AC∴DE=DF
通过本节课的学习,你有哪些收获?
常用来证明两角相等,求等腰三角形各角的度数.
研究等腰三角形的有关问题时“三线”是常用的辅助线.
教材P123练习第1、2、3题
P136练习1、2、3、4题
P139练习15.3第1题
相关课件
这是一份沪科版八年级上册15.3 等腰三角形教课课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了共同特点,等腰三角形,心灵手巧,猜一猜,作底边中线,作顶角的平分线,作底边的高线,性质应用,课内练习,°35°等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学第15章 轴对称图形和等腰三角形15.3 等腰三角形课文ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了条件和结论刚好相反,在同一个三角形中等内容,欢迎下载使用。
这是一份沪科版八年级上册15.3 等腰三角形教课ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了学习目标,ABAC,等腰三角形,AB与AC,BD与CD,AD与AD,AB=AC,BD=CD,AD=AD,90°等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利