冀少版一年级下册郊游教案设计

《郊游》教案

教学目标： 

一、学唱歌曲《郊游》，感受大自然的美丽景色。

二、能用轻快活泼的声音演唱歌曲，并自制沙槌为歌曲伴奏。

三、歌曲中不同部分用齐唱、说唱、合唱等不同形式来表演。

教学重点：

能熟练地演唱歌曲《郊游》，演唱时声音自然，情绪饱满。

教学难点： 

引导学生区分歌曲中相同和不相同的部分，并大胆用自己的方式表达出来。

教学准备：

多媒体教学课件、自制沙槌等。

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、聆听歌曲范唱。

1、一首歌能记录一段美好时光，这首歌能让你联想起哪些美好时光，勾起哪些美好回忆呢？播放歌曲范唱。

2、歌曲是几拍子的？你能随着音乐用动作表示吗？

播放歌曲范唱。

三、用“绿”哼唱歌曲旋律。

春姑娘给大地铺上了绿毯子，我们扮演春姑娘的使者，用“绿”哼唱歌曲旋律，把草丛树木都染上绿色。

四、完整演唱歌曲。

大地像一片绿色的海洋，我们乘着歌声的翅膀去郊游。

五、重点学唱歌曲的第二部分。

1、白云悠悠地飘，阳光柔柔地照，今天的天气真舒服。山是青青的，水是碧绿的，花是姹紫嫣红的，大地五彩缤纷、一片锦绣。你能把这么舒服、这么愉快地感觉读出来吗？

2、把这种感觉带到歌声里唱一唱。

3、老师和你们合作唱一唱，你们在唱的同时，听听我是怎么唱的。

4、我是有说有唱，怎么说的呢？

5、前一句说，后一句唱。

6、我们分两组比一比，哪组说的好，唱的好。

7、大家合作一下，一组唱，一组说唱。

六、合唱。

1、老师示范唱布谷鸟的声音。

2、远方传来了布谷鸟的叫声，三短一长。

3、布谷鸟的叫声悠扬清脆、悦耳动听，轻轻模仿一下。

4、你们扮演布谷鸟，老师扮演春游的小朋友，咱们来个合唱。

5、说唱组扮演布谷鸟，唱歌组扮演春游的小朋友，合作一下。

七、完整表演歌曲。

1、歌曲的第一部分齐唱，第二部分有说有唱，第三部分合唱。咱们完整演唱一遍，注意听前奏。

2、你们的歌声真好听。瞧，孩子们在兴高采烈地放风筝，在蓝天白云的衬托下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞。

八、节奏编创。

（一）创编一句话。

1、你能按节奏读一读这句话吗？风 筝 ︳飘得 高 ︳

2、试着用这条节奏说一句话。

比如：风 儿 ︳轻轻 吹 ︳；景 色 ︳特别 美 ︳。

（二）用沙锤伴奏。

1、同学们自制了沙锤，请你用这个节奏型为一、三两部分伴奏，你想怎样演奏？

2、第二部分自由发挥，你想怎样伴奏？试一试，再请一位学生。大家跟他（她）学一学。

3、请几位同学和他们一道演奏。咱们的乐队成立了，台上的同学是伴奏，台下的同学是主唱。全体起立。

4、播放伴奏，演唱、律动、自制沙槌伴奏，完整表演歌曲。

九、小结：和同学们一起郊游真开心啊，天气不早了，咱们回去吧。同学们再见！