初中数学苏科版七年级上册第3章 代数式综合与测试多媒体教学ppt课件

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1.能分析具体问题中的简单数量关系和变化规律，并能 用代数式描述； 2.进一步感受分类思想、归纳思想和整体代换思想具体问题中的应用．
1.我国出租车收费标准因地而异，A市为：起步价10元，3千米后每千米价为1.2元；B市为：起步价8元，3千米后每千米价为1.4元.试问:(1)小王在A市、小李在B市都乘坐出租车8千米的费用相差多少元？ (2)小王在A市、小李在B市都乘坐出租车x千米(x>3)费用的和为多少元？ (3)小王在A市、小李在B市都乘坐出租车多少千米路程时,两人所化的车 费一样多?
知识点七、整式的加减的实际应用
2.某商场将进货价为30元的台灯以40元的销售价出售，平均每月能售出600个.市场调研表明：当销售价每上涨1元时，其销售量将减少10个.若设每个台灯的销售价上涨a元．(1)试用含a的代数式填空：①涨价后，每个台灯的销售价为___元;②涨价后，每个台灯的利润为_____元;③涨价后，商场的台灯平均每月的销售量为_____个;(2)商场要想使该台灯的销售利润平均每月达到10000元，有如下方案：商场经理甲说：“在原售价每个40元的基础上再上涨40元，可以完成任务.”商场经理乙说：“不用涨那么多，在原售价每个40元的基础上再上涨10元就可以了.”试判断经理甲与经理乙的说法是否正确，并说明理由．
1. 3个小朋友在一起，每两人握一次手，他们一共握了几次？ 4个小朋友在一起呢？ n个小朋友在一起呢？
2.用正方形的普通水泥砖和彩色水泥砖按下图的方式铺入人行道：
知识点十、整体代换思想
知识点十一、 特殊值法
1.当x=1,y=-1时,代数式ax+by-3=0，那么已知x=-1，y=1时，能否求出ax+by-3的值来？
2.已知当x=1时,代数式ax2+bx+c的值为-2,当x=-1时,该代数式的值为20． 求：ab+bc+9b2的值．
1.若数a满足a-|a|=2a，则 ( ) A. a>0 B. a