信息技术八年级下册第十一课 石头剪刀布（二）课前预习课件ppt

这是一份信息技术八年级下册第十一课 石头剪刀布（二）课前预习课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，课前引入，发送比赛信息，显示比赛得分，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1．进一步熟悉用无线电传感器传递信息。 2．进一步学习用逻辑表达式表达条件。
第七课的石头剪刀布游戏是两个同学之间玩，观察两块 micr:bit 板上显示的图案，然后手工统计比分。这一课则引入第三块micr:bit板，由它接收两块比赛的 micr:bit 板上的图案信息，然后进行统计并在点阵屏幕上显示比赛得分。
计分的 micr:bit 始终在接收玩家 A 和玩家 B 发来的比赛信息 r，然后根据信息的大小判断是哪一个玩家发出来的信息：
if (int(r) < 3) : a = int(r)else :b = int(r)
为了判断是否成功地接收了玩家 A 和玩家 B 发过来的信息，将变量 a 和变 量 b 的初始值都设置为 6，如果 a<3 和 b<6 同时成立，说明玩家 A 和玩家 B 都 向计分板发送了比赛信息并被成功接收。当计分完成后，又将变量 a 和变量 b 的值重新设置为 6，进入下一轮比赛计分。
【例题11-1】编写石头剪刀布游戏的“出拳”程序。
frm micrbit imprt *imprt randmimprt radiradi.n()r = Image('00000:09900:09900:00000:00000')s = Image('00009:99090:99900:99090:00009')c = Image('99999:99999:99999:99999:99999')rsc = [r,s,c]while True: if accelermeter.was_gesture('left'): a = randm.randint(0, 2) radi.send(str(a)) display.shw(rsc[a], delay=3000, wait=False, lp=False, clear=True)
frm micrbit imprt *imprt randmimprt radiradi.n()r = Image('00000:09900:09900:00000:00000')s = Image('00009:99090:99900:99090:00009')c = Image('99999:99999:99999:99999:99999')rsc = [r,s,c]while True: if accelermeter.was_gesture('left'): a = randm.randint(3, 5) radi.send(str(a)) display.shw(rsc[a-3], delay=3000, wait=False, lp=False, clear=True)
【例题11-2】显示石头剪刀布游戏的比赛得分。怎么判断“玩家A”和“玩家B”谁赢？我们来看看下面的列表：
从上面的表可以看出：如果“玩家B-玩家A =3”，平局如果“玩家B-玩家A =2” 或者“玩家B-玩家A=5”，玩家B赢如果“玩家B-玩家A=1” 或者“玩家B-玩家A=4”，玩家B输
frm micrbit imprt *imprt radiradi.n()a_scre = 0b_scre = 0 a = 6 b = 6while True: r = radi.receive() if r is nt Nne: if int(r) <3: a = int(r) elif int(r) < 6:
b = int(r) if a<3 and b<6: if b-a == 4 r b-a==1: a_scre += 1 if b-a == 5 r b-a==2: b_scre += 1 a = 6 b = 6 display.scrll(str(a_scre)+':'+str(b_scre))
if 语句中的条件可以是条件表达式，也可以是一个逻辑表达式。 下面是常见的逻辑表达式：1．多个条件同时成立怎么表示？ 用逻辑运算符“and”连接多个条件表达式。即：< 条件 1> and < 条件 2> and < 条件 3> 例如：a+b>c and b+c>a and a+c>b 2．多个条件中，任意一个成立怎么表示？ 用逻辑运算符“r”。即：< 条件 1> r < 条件 2> r < 条件 3> 例如：a+b例如：nt（a+b=c
本节课进一步熟悉用无线电传感器传递信息。进一步学习用逻辑表达式表达条件。