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    2022-2023学年人教版(2012)七年级上册3.3解一元一次方程(二)同步课时训练(word版含答案)

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    初中数学人教版七年级上册3.3 解一元一次方程(二)----去括号与去分母同步练习题

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    这是一份初中数学人教版七年级上册3.3 解一元一次方程(二)----去括号与去分母同步练习题,共11页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    3.3� 解一元一次方程 (二) 同步课时训练学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题(每小题4分,共10各小题,共计40分)1.把方程的分母化为整数的方程是(       A BC D2.将方程去分母得到,错在(       A.分母的最小公倍数找错B.去分母时,漏乘了分母为1的项C.去分母时,分子部分没有加括号D.去分母时,各项所乘的数为各分母的最小公倍数123.我们把 称为二阶行列式,且 =,如==10.若=6,则的值为(       A8 B.-2 C2 D.-54.下列方程变形中,正确的是(       A,去分母,得B,移项,得C,去括号,得D,两边都除以2,得5.将方程去分母后,得到的结果错在(       A.最简公分母找错 B.去分母时漏乘3 C.去分母时分子部分没有加括号 D.去分母时各项所乘的数不同6.若关于x的一元一次方程的解是x﹣1,则k的值是(  )A B1 C D07.对于两个不相等的有理数ab,我们规定符号min{ab}表示ab两数中较小的数,例如min{2-4}-4,则方程min{x-x}3x4的解为(   Ax=-1 Bx=-2 Cx=-1x=-2 Dx1x28.下列方程中,解是的是(       A B C D9.某同学解方程时,把处的系数看错了,解得,他把处的系数看成了(       A3 B C4 D10.解一元一次方程时,去分母后正确的是(       A B C D 二、填空题(每小题5分,共6各小题,共计25分) 11.若是方程的解,_______.12.已知是方程的解,则的值是_________13.已知关于的一元一次方程的解是,那么关于的一元一次方程的解是_________14.若关于x的方程的解与关于x的方程的解互为相反数,则k=______15.已知关于x的一元一次方程的解为,那么关于y的一元一次方程的解___________ 三、解答题(每小题9分,其中16题8分,共4小题,共计35分)16.解方程:(1)(2)17.方程的解与方程的解相同,求m值.18.对两个任意有理数,规定一种新的运算:,例如:.根据新的运算法则,解答下列问题:(1)的值;(2),求的值.19.在数学课上,冰冰在解方程时,因为粗心,去分母时方程左边的1没有乘以10,从而求得的方程的解为x=-6,试求的值,并解出原方程正确的解.
    参考答案:1D【分析】把含分母的项的分子与分母都扩大10倍即可得出答案.【详解】解:把方程两边含分母的项的分子与分母都乘以10得:故选:D【点睛】本题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解题的关键.2C【分析】根据去分母法解一元一次方程进行判断即可.【详解】解:去分母,得3(y+2)+2(2y-1)=12去括号,得3y+6+4y-2=12选项ABD正确.故选:C【点睛】本题考查解一元一次方程——去分母,解题关键是掌握解一元一次方程的步骤.3D【分析】根据二阶行列式的定义列式得一个关于m的一元一次方程,求出m的值即可.【详解】根据题意得=-4m-2×7=6∴-4m-2×7=6解得m=-5故选:D【点睛】本题主要考查了利用定义新运算解一元一次方程,解题的关键是读懂题意,正确的列方程.4B【分析】根据去分母、去括号、移项、系数化1等基本步骤逐项判断即可.【详解】解:A,去分母,得,故本选项错误,不合题意;B,移项,得,故本选项正确,符合题意;C,去括号,得,故本选项错误,不合题意;D,两边都除以2,得,故本选项错误,不合题意;故选B【点睛】本题考查解一元一次方程,解题的关键是掌握去分母、去括号、移项、系数化1等基本步骤.5C【分析】方程两边乘以6得到结果,即可做出判断.【详解】解:将方程去分母,得:32x-1-2x-1=6去括号得:6x-3-2x+2=6错误在去分母时,分子部分没有加括号,故选:C【点睛】此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为1,求出解.6B【分析】方程的解,就是能够使方程两边左右相等的未知数的值,即利用方程的解代替未知数,所得到的式子左右两边相等.已知x﹣1是方程的解实际就是得到了一个关于k的方程,解方程就可以求出k的值.【详解】解:把x﹣1代入方程得:1解得:k1故选:B【点睛】本题主要考查了方程解的定义,是一个基础的题目,注意细心运算即可.7B【分析】根据题意可得:min{x-x},所以,据此求出的值即可.【详解】规定符号min{ab}表示ab两数中较小的数,min{x-x}表示为时,解得min{x-x}表示为时,解得时,最小值应为,与min{x-x}相矛盾,故舍去,方程min{x-x}3x4的解为故选:B【点睛】本题主要考查一元一次方程的解法,能根据题意正确列出一元一次方程是解题的关键.8C【分析】分别求出各选方程的解,即可得出答案.【详解】解:A-x=4x=-4,故此选项不符合题意;Bx+2=2xx-2x=-2-x=-2x=-2,故此选项不符合题意;C3x=4+83x=12x=4,故此选项符合题意;D4x=1x=,故此选项不符合题意;故选:C【点睛】本题考查解一元一次方程和一元一次方程的解,熟练掌握解一元一次方程是解题的关键.9A【分析】首先根据题意,设“□”处的系数是y,则4y+1=4×4-3,然后根据解一元一次方程的方法,求出他把“□”处的系数看成了多少即可.【详解】解:设“□”处的系数是y4y+1=4×4-3∴4y+1=13移项得4y=13-1合并同类项得4y=12系数化为1y=3故选:A【点睛】本题主要考查了解一元一次方程的方法,要熟练掌握解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为110D【分析】根据等式的基本性质将方程两边都乘以6可得答案.【详解】解:方程两边都乘以6,得:故选:D【点睛】本题主要考查解一元一次方程中的去分母,解题的关键是掌握解一元一次方程的步骤和等式的基本性质.11【分析】将代入方程可得一个关于的一元一次方程,解方程即可得.【详解】解:由题意,将代入方程得:解得故答案为:【点睛】本题考查了一元一次方程的解、解一元一次方程,熟练掌握方程的解法是解题关键.12【分析】把代入原方程,计算即可求出k的值.【详解】解:把代入方程得:解得:故答案为:【点睛】本题考查了一元一次方程的解及解一元一次方程,熟练掌握方程的解的定义是解本题的关键.13【分析】根据两个方程的特点,第二个方程中的y+1相当于第一个方程中的x,据此即可求解.【详解】关于x的一元一次方程的解是x=71关于(y+1)的一元一次方程的解为:y+1=71解得:y=70故答案为:y=70【点睛】本题考查了一元一次方程的解,理解两个方程之间的特点是解题的关键.1415【分析】分别解两个方程,根据方程的解互为相反数,列出方程,解出k即可;【详解】解:解方程:根据题意列出方程解得:故答案为:【点睛】本题考查解一元一次方程,依据解方程步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1进行计算,解题关键正确应用运算法则.152【分析】根据x的一元一次方程的解为得到,根据题意,得从而得到x=y+1,代入计算即可.【详解】x的一元一次方程的解为x=y+1=3解得y=2故答案为:2【点睛】本题考查了一元一次方程的解即使得方程两边相等的未知数的值,正确理解解得意义是解题的关键.16(1)(2) 【分析】(1)按照解一元一次方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1计算即可;2)按照解一元一次方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1计算即可.1解:去括号,移项、合并,化系数为12解:去分母,去括号,移项、合并,化系数为1【点睛】本题考查了解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的步骤并准确计算是本题的关键.17m的值是-【分析】因为两个方程的解相同,所以解出第一个方程后,把x的值代入第二个方程中,进行解答即可.【详解】解:解方程2(1-x)=x+1x=方程2(1-x)=x+1的解与方程的解相同,x=代入得:m=-m的值是-【点睛】本题考查了同解方程,解一元一次方程和一元一次方程的解等知识点,能得出关于m的一元一次方程是解此题的关键.18(1)(2) 【分析】(1)利用题中的新定义计算即可得到结果;2)利用题中的新定义得出关于x的一元一次方程,解方程即可.1解:根据题中的新定义得:(−2※5−2−2×5−2−10−122根据题中的新定义得:2−2x1)=10去括号得:2−2x−210移项合并得:−2x10系数化为1得:x−5【点睛】此题考查了有理数的混合运算以及解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.19的值为1,原方程正确的解为x=3【分析】先将错误解法求得的解x=6代入错误方程中求得a值,再把a代入原方程中,解方程求出正确的解即可.【详解】解:把x=-6代入2(2x-1)+1=5(x+a)中,解得a=1a=1代入中得去分母,得22x-1+10=5x+1),去括号,得4x-2+10=5x+5移项、合并同类项,得-x=3系数化为1,得x=3答:的值为1,原方程正确的解为x=3【点睛】本题考查一元一次方程的解和解一元一次方程,理解一元一次方程的解,并熟练掌握一元一次方程的解法步骤是解答的关键. 

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