湘鲁版五年级上册Unit 5 What do you usually do?Section B优秀教案设计

这是一份湘鲁版五年级上册Unit 5 What do you usually do?Section B优秀教案设计，共2页。

教学目标
1. 能用所学词汇和句型谈论下午的活动内容和所喜欢的时间段。
2. 能听懂并会用What des Li Wei usually d in the afternn?和What's yur favurite time f the day?句型问答对话。
3. 让学生课余时间多进行有益的活动和锻炼。
教学重难点
词汇: learn g fishing
句型: What des Li Wei usually d in the afternn?
What's yur favurite time f the day?
I like evening.
教学活动[
做一次调查。让学生询问周围的五位同学，统计出这五位同学下午都喜欢做什么活动，每天最喜欢的时间段是什么，在所喜欢的时间段内做什么事，并写上这五位同学的姓名。统计后，先在小组内谈论和交流，然后选派代表在全班面前进行表述。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。
教学过程
1. 任务1的教学：
（1）让学生把书翻到Listen, tick and talk的内容，播放录音，让学生认真听。
（2）根据录音内容，让学生选择Zhu Lin和LiWei头像下面的活动，并在括号内打√。
（3）在右栏的横线上写出自己下午通常做的活动。然后，两人一组，仿照Listen, tick and talk图片中的对话，就三栏中的内容进行对话练习。
（4）教师播放自己制作的课件。课件内容为几个学生围坐在一张桌子周围，彼此在谈论自己一天的生活和学习活动。通过声像并茂的课件演示，加强学生对有关句型的理解和掌握。
语言点解释
① learn drawing意思是“学画画”，drawing是动名词。
② g swimming意思是“去游泳”，g fishing意思是“去钓鱼”。在英语中，g后面可以用动词的ing形式，表示去做某种活动，再如：g shpping, g hunting, g shting, g skating等。
注：这样用法的g v-ing已经形成了习惯用法，通常不可改为g t swim, g t fish, g t shp等形式。
任务1录音材料：
Zhu Lin, what's yur favurite time f the day?
— I like afternn, Li Wei.
— Me, t. What d yu usually d in the afternn?
— Well, I usually d hmewrk in the afternn. And I usually g swimming.
— What abut yu, Li Wei? What d yu usually d in the afternn? [来源:学.科.— I usually play ftball in the afternn. I lve ftball. [来源:学.科.网]
— Me, t!
2. 任务2的教学：
（1）让学生仔细看Talk and write，了解其中的内容和要求。
（2）将学生分成小组（四人一组），询问小组成员What's yur favurite time f the day?和What d yu usually d in 这两个问题，然后记下每个成员回答的内容。
（3）让学生询问周围的五位同学，统计出这五位同学下午都喜欢做什么活动，每天最喜欢的时间段是什么，在所喜欢的时间段内做什么事，并写上这五位同学的姓名。统计后，先在小组内谈论和交流，然后选派代表在全班面前进行表述。
教学评析
本节课教学在复习和巩固上节所学内容的同时，着重对学生进行听、说、写训练。在教学中，通过适当加强“写”的练习，使学生拼写、造句能力有所提高，能够正确写出简短的英语句子。