2020-2021学年Lesson 12 I Smell with My Nose精品教学设计及反思

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Unit 2  My Body Lesson 12教学目标知识目标1．  学生能理解运用和认读词汇: nose 2．学生能理解运用和认读下列用语: This is my nose.I smell with my nose. 能力目标学生能够识别和脸部四个部位有关的动作. 情感目标让学生礼貌的同他人打招呼和问候,做个懂文明讲礼貌的好孩子. 教学重点1．  学生能理解运用和认读词汇: nose 2．学生能理解运用和认读下列用语: This is my nose.I smell with my nose. 教学难点学生能够识别和脸部四个部位有关的动作.教学准备教学光盘、器官的卡片.教学过程Ⅰ．课前两分钟:主持人（学生）:下面是我们的show time.有请今天的小演员闪亮登场.S1:今天我给大家带来的节目是…（每天一人轮流上台）Thank you!主持人（学生）: Thank you S1,大家觉得他今天的表现怎么样.Ss: …主持人（学生）:小手闪闪.Ss:你真棒（学生们用小手摇晃打分） Ⅱ．Greeting1．T: Good morning, boys and girls!S: Good morning, Miss Song.T: How are you?S: I'm fine, thank you! 2．询问上节课都学了什么内容,将回答汇总并让学生跟读时触摸自己的相应的部位. Ⅲ．New Concepts1．展示光盘内容介绍本课需要掌握单词nose,介绍句型: This is my nose. I smell with my nose.播放光盘,并要求学生跟读.要求学生边做动作边跟读句子.将本单元的动词和脸部的部分以表格的形式呈现.ChineseEnglishPart of the face Seeeye LookEye HearEar Eatmouth drinkmouth Talkmouth smellNoseⅣ．Practice:1．请同学上台向全班同学表演,其他人猜句子. 2．Let's chant边唱边做动作. 3．Let's do it教学反思本来想让学生亲手制作总结表格,考虑到时间问题和学生本身能力问题最终没有成行.板书设计Lesson12 I smell with my nosenoseThis is my nose. I smell with my nose.