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    第4课 《夏商周的更替》课件+教学设计

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    初中人教部编版第四课 夏商西周的更替(2018)教学课件ppt

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    这是一份初中人教部编版第四课 夏商西周的更替(2018)教学课件ppt,文件包含第4课《夏商周的更替》pptx、第4课《夏商周的更替》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
    课 堂 小 结
    自 主 学 习
    合 作 探 究
    新 知 导 入
    禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒氏。——《史记∙夏本纪》
    朝代名称建立者建立时间建立都城
    夏朝禹(夏禹、大禹)约公元前2070年阳城(今河南登封)
    请阅读教材,并回忆“国”字的含义,思考为什么夏朝能称为国家?
    我国最早的大型宫殿建筑群
    夏朝是中国历史上第一个王朝,它的建立标志着中国早期国家的产生。
    启继父位是世袭制代替禅让制,公天下变成家天下
    世袭制:指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。
    夏桀为虐政淫荒,……汤乃践天子位,平定海内。 ——《史记∙殷本纪》
    商朝汤(成汤)约公元前1600年亳(今河南郑州)
    商朝控制的范围不断扩展,国家得到发展。
    西周周武王(姬发)公元前1046年镐京(今陕西西安)
    昔武王克商,封夏后氏之后于杞,封殷氏之后于宋。 ——《唐律疏议》此周之所封四百余,服国八百余。 ——《吕氏春秋》
    阅读材料,思考西周实行什么社会等级制度?
    被封者有什么责任(义务)
    开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。
    材料一:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。” ——王国维《殷周制度论》材料二:周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远……诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。 ——《史记·秦始皇本纪》
    合作根据材料一、二,分析分封制的影响?
    积极:稳定政局,保证了对地方的控制,扩大统治范围
    弊端:诸侯的独立性较大,容易不服从中央的统治
    公元前771年 西周王朝被 犬戎族所灭
    西周第十二任帝王 姬宫湦在位11年
    西周第十任帝王 姬胡在位37年
    道路以目史上第一位被赶 出国都的国王
    前770年周平王东迁洛邑,史称东周
    至乎夏王桀,天有祜命,日月不时,寒暑杂至,五谷焦化。——《墨子》有夏多罪,天命殛(jí)之。 ——《尚书·商书·汤誓》
    想一想夏桀、商纣、周幽王为什么会亡国?对今天的我们有什么启发?
    “以酒为池,县(悬)肉为林。”“厚赋税以实鹿台之钱。” “(比干)乃强谏纣。纣怒曰:‘吾闻圣人有七窍。’剖比干,观其心。” ——《史记·殷本纪》
    共同原因:统治者的残暴统治
    得民心者得天下,失民心者失天下!
    大禹建夏数第一, 禅让从此变世袭。 汤灭夏桀建商朝, 盘庚迁都始称殷。
    商周决战在牧野, 武王建周都镐京。 分封制行天下固, 国人暴动西周灭。

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