2021学年第三节 降水的变化与分布教案

这是一份2021学年第三节 降水的变化与分布教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
七年级地理教学设计                 第三单元  天气与气候 第三节  降水的变化与分布  一、教学目标   1、根据降水量柱状图，分析该地降水的季节变化规律。 2、学会绘制降水量柱状图。通过参与绘制降水量柱状图的活动，培养学生认真、严谨、科学的学习态度        二、教学重点、难点：    根据降水量柱状图，分析该地降水的季节变化规律。三、教学方法     多媒体演示、自主学习方法、探究合作法的综合运用。四、教学过程：       导入新课，明确目标：作业题导入：我们关注天气，除了关注气温之外，还关注降水。今天我们一起进入降水的学习。 请同学们先了解本节课的学习目标： 师生互动，学习降水：1、 自主学习降水的形式：首先请同学们自读课文，理清下面内容： 降水主要形式？在生活中你有没有见过其它的降水形式？  2、 简介降雨的等级日常生活中我们如何判断降雨的大小呢？ 3、降雨的测量   请学生当气象工作者介绍降水量测定的仪器  培养学生自主学习的能力。通过测量我们能得到降水量的多少，怎样求日降水量，月降水量，年降水量，年平均降水量。4、举例说说降水对我们人类的生活和生产有什么影响？我们人类的活动又会影响降水吗？（承转：我们要让降水服务于我们的生活和生产，就必须要了解它的变化特点。） 重点探究降水的时间变化 1、 我来说：  展示北半球某地一年内的降水资料。回答问题  1、该地最大月降水量是多少毫米？          2、最小月降水量是多少毫米？          3、该地哪个季节降水较多？           4、哪个季节降水较少？  同学想象有没有更形象更直观的资料 来展示某地年降水量的变化情况呢？  降水量柱状图。 2、我来画：探究降水量柱状图的绘制            动态图展示降水量柱状图的绘制。 对照气温曲线的绘制方法，阅读降水量的绘制步骤，再请学生叙述绘图步骤，简单介绍注意事项。（友情提示：画轴、绘柱、写名三步骤。）3、我来读：降水量柱状图的判读   展示世界五城市：北京、伦敦、新加坡、比尔马、雅典  通过五城市降水量柱状图分辨各地降水的季节变化。  小组合作完成，城市和降水季节变化类型的对应。  （学生通过观察得出五城市的季节变化特征：  北京：夏季多雨 雅典：冬季多雨 新加坡：全年多雨 比尔马：全年少雨 伦敦：全年湿润） 4、我总结：降水量柱状图的判读方法。5、降水的年际变化：通过五城市降水量柱状图的判读，我们发现各地降水的季节变化不同，除此之外，年与年的比较也有差异。（出示北京年降水量的数据）特别多的年份容易出现洪灾，特别少的年份容易出现旱灾。6、延伸和拓展：比较中国的上海和巴西里约热内卢的降水量柱状图，看看各属于什么降水季节变化类型？