初中生物北师大版七年级上册第一单元 认识生命第1章 生命的世界第2节 生物与环境的相互影响完整版课件ppt

1.1.2  生物与环境的相互影

一、单选题

1．小林同学设计的“探究光照对鼠妇分布的影响”实验方案中，不科学的步骤是（    ）

A．取一个纸盒并在盒底铺一层湿润的细沙。

B．在纸盒左右分别盖上透明玻璃板和不透明的黑纸板。

C．选取2只健康的鼠妇分别放在纸盒的左右两端。

D．重复3次，观察并记录每只鼠妇的活动情况。

2．绿水青山中植被能保水土调气候净空气。体现了生物与环境之间的关系是（　　）

A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物

3．下列诗句或谚语的描述,属于生物影响环境的是(    )

A．大树底下好乘凉 B．大雁南飞

C．南橘北枳 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

4．“清明插柳，端午插艾”，从俗语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是（    ）

A．阳光 B．温度 C．水分 D．空气

5．生物能影响环境，下列现象中，属于生物影响环境的是（　　）。

A．蝗虫在夏天是绿色的，秋末变为黄褐色 B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚

C．大树底下好乘凉 D．炎热环境中生活的骆驼尿液非常少

6．探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（　　）

A．光照条件是实验的变量

B．可以用1只鼠妇完成

C．为节省时间可以只进行1次实验

D．在一个环境中进行，不用设置对照实验

7．下列不属于生物对环境的影响的一项是(    )

A．蚁穴溃堤 B．鱼离不开水 C．大树底下好乘凉 D．森林净化空气

8．“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的

A．竞争关系 B．寄生关系 C．捕食关系 D．共生关系

9．下列有关生物与环境的说法，不正确的是

A．“万物生长靠太阳”说明生物的生存离不开环境

B．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应

C．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”说明生物因素对生物的影响

D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”体现了生物之间的捕食关系

10．进入3月后我市已出现多次沙尘暴天气。草木还未生发是导致春季沙尘天气多发的原因之一。植被覆盖率高可以有效降低沙尘暴发，下列生物与环境的关系，描述与此相同的是

A．大树底下好乘凉 B．风滚草随风翻滚，种子洒落荒漠

C．螳螂捕蝉黄雀在后 D．变色龙随环境不同改变体色

二、非选择题

11．丰富多彩的自然界是由生物和非生物组成的，生物生存需要一定的环境，并且生物在适应环境的同时还影响环境。请根据生物生存的实例回答问题：

（1）俗话说“大树底下好乘凉”，“千里之堤，溃于蚁穴”，这两句谚语体现了_____                 _。

（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句话体现出了生物与环境的关系是____             __。

（3）芭蕉树的叶子具有“长、宽、大”的特点，适于__             ____环境生活；沙棘的地下茎跟长度是地上部分高度的十多倍，适于___          ___环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构是鳃；鸟类适于飞翔的外形特点是身体呈流线型；上述事例体现出的生物与环境的关系是__                   ____。

（4）每年小麦都能安然过冬，但去年的冬天极度寒冷，小麦被冻死了很多，这体现了生物与环境的关系是__                              ____。

（5）地球上所有的生物及其生活的环境共同构成____               __。

12．某同学学习了“生物与环境关系”的知识后，绘制了如下的概念图。请将概念图补充完整，再分析回答下列问题

（1）请将图中①②③的内容补充完整:①_________②___________③___________

（2）若A指的是“生物体有一定的结构”，对应实例:除病毒外，生物都是由________构成的。若B中对应实例是“一母生九子，连母十个样”，则B指的是____________________。若C中对应实例是“一粒种子萌发成一棵参天大树”，则C指的是________________。若E指的是“生物体对外界的刺激能够作出一定的反应”，请举一对应实例___________________

（3）“大雨过后地面上有蚯蚓出现”，这种现象说明生物与环境的关系是______________“蚯蚓体表的刚毛有助于爬行”，这种现象说明生物与环境的关系是_______________“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”，这种现象说明生物与环境的关系是______________