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    青岛版八年级数学上册 5.6 几何证明举例(3)课件(共15张PPT)

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    初中青岛版第5章 几何证明初步5.6 几何证明举例优秀ppt课件

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    这是一份初中青岛版第5章 几何证明初步5.6 几何证明举例优秀ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了探究与证明,交流与发现,发现与证明,证明得等内容,欢迎下载使用。
    1.掌握并证明线段垂直平分线的性质定理与判定定理; 2.掌握基本的证明方法,会通过分析的方法探索证明的思路。
    1.什么是线段的垂直平分线? 2.根据本册第二章的学习你知道线段的垂直平分线有什么性质? 3.这个性质你是怎样得到的?这个性质是真命题吗?你能用逻辑推理的方法,证明它的真实性吗?
    已知:直线 是线段AB的垂直平分线,垂足为点 ,点P是直线 上的任意一点。 求证: =___.
    线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等。
    “对折”得线段垂直平分线的性质:
    分析:要证明边相等,可构造全等三角形,利用全等三角形的性质可得结论:但是当P与M重合时,构不成三角形,需分类讨论.
    (1)点P与点M不重合时;(2)点P与点M重合时.
    已知:直线CD是线段AB的垂直平分线,垂足为点M,点P是直线CD上的任意一点。 求证:PA =PB.
    证明: (1)点P与点M重合时
    ∵MA=MB(垂直平分线的性质),
    ∴PA=PB(等量代换).
    (2)点P不与点M重合时
    ∵PM⊥AB(已知),
    ∴∠PMA=∠PMB(垂直平分线的定义).
    ∵PM=PM(公共边),
    MA=MB(垂直平分线的定义).
    由(1)(2)可得,该命题成立。
    ∴△PMA≌△PMB(SAS).
    ∴PA=PB(全等三角形对应边相等).
    线段垂直平分线性质定理的逆命题是什么呢?它是真命题吗?应如何证明它的真实性?
    已知:线段AB,P为平面内一点,且PA=PB.求证:点P在线段AB的垂直平分线上.
    证明: (1)点P在线段AB所在的直线上,
    ∵PA=PB(已知),
    ∴点P是线段AB的中点(中点的定义)
    ∴点P在线段AB的垂直平分线上(垂直平分线的定义)
    (2)点P不在线段AB所在的直线上,
    ∴△PAB是等腰三角形.
    ∴ PC⊥AB (等腰三角形底边上的中线与底边上的高重合).
    取AB的中点C,并连接PC.
    到一条线段两端的距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。
    1.已知:AD⊥BC,BD=DC,点C在AE的垂直平分线上. 求证:AB=AC=CE.
    2.已知:如图,AB=AD,BC=DC,E是AC上一点.求证:BE=DE.

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