小学信息技术浙摄影版（2020）五年级上册第7课 数据的计算教学设计及反思

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第7课数据的计算教学目标1.掌握Excel中汇总与百分比的计算方法。2.掌握Excel中数字格式的修改方法。3.通过实际操作，体验电子表格计算数据的便捷性。重点与难点教学重点：掌握Excel中汇总与百分比的计算方法。教学难点：掌握Excel中汇总与百分比的计算方法。环境与素材互联网计算机教室教学内容求和、数字格式、百分比、填充柄使用。虽然计算机教室采用的office版本不同，但是数据计算基本上相似，教会学生方法，不必拘泥于工具的位置。教学过程引入：同学们，之前老师让你们把收集到的问卷的数据都录入到系统里面，你们知道是为了什么吗？（不知道）那么今天老师告诉你们，就是为了让计算机替我们去计算，这样你们就不用辛苦的去计算了。（板书 数据的计算）新授：一．汇总数据那么我们应该怎么样让计算机来帮我们计算呢？首先我们打开素材，素材里面就是我们要计算的数据。同学们记住，在计算机里面我们对什么东西进行操作，第一步就要先选中。现在比如说我们要计算参加问卷调查的人数，我们需要把选项的内容给加起来，就要先选中这几个选项分别对应的人数，然后鼠标单击公式选择自动求和，电脑就会把总数算出来了。（教师演示操作，同学们观看后自己尝试进行求和计算完成其他题目的求和，教师巡视辅导）二．计算百分比百分比是可以反映出每个选项的人数占总人数的比例情况。百分数我们有特定的格式，比如我们选定一个单元格，在开始工具里面找到数字格式工具，选择百分数就可以用百分比的方式显示数据了。我们在素材中选中要计算的单元格，输入公式“=B3/240”，单击编辑工具栏的确定勾勾就计算好了。（教师演示百分比计算，步骤较多，讲解要细致。学生能基本操作后，拓展讲授填充柄的使用方法）课堂小作业：完成素材中所有的求和与百分比计算，并且把百分比数据用百分数的格式显示。 交流总结这节课我们学习了用计算机来求和与计算百分数，你们发现是不是比我们自己去计算节省了很多很多的时间，（是）另外你们发现了吗？公式计算百分比，你们更改了选项对应的数值，百分比是不是自动也更改了。这样的话你们万一不小心录入错了数据，及时改过来，计算结果也改了，又帮你们省力了。不过正确录入是对我们的基本要求，虽然电子表格很方便，但是我们还是需要认真仔细的。教学反思