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    高考数学二轮复习热点突破专题6函数与导数第4讲导数的综合应用课件

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    高考数学二轮复习热点突破专题6函数与导数第4讲导数的综合应用课件

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    这是一份高考数学二轮复习热点突破专题6函数与导数第4讲导数的综合应用课件,共38页。PPT课件主要包含了真题感悟,考点整合等内容,欢迎下载使用。
    高考定位 在高考压轴题中,函数与方程、不等式的交汇是考查的热点,常以指数函数、对数函数为载体考查函数的零点(方程的根)、比较大小、不等式证明、不等式恒成立与能成立问题.
    (1)求b;(2)若f(x)有一个绝对值不大于1的零点,证明:f(x)所有零点的绝对值都不大于1.
    2.(2019·全国Ⅰ卷)已知函数f(x)=2sin x-xcs x-x,f′(x)为f(x)的导数.
    (1)证明:f′(x)在区间(0,π)存在唯一零点;(2)若x∈[0,π]时,f(x)≥ax,求a的取值范围.(1)证明 设g(x)=f′(x),则g(x)=cs x+xsin x-1,g′(x)=-sin x+sin x+xcs x=xcs x.
    故g(x)在(0,π)存在唯一零点.所以f′(x)在区间(0,π)存在唯一零点.(2)解 由题设知f(π)≥aπ,f(π)=0,可得a≤0.由(1)知,f′(x)在(0,π)只有一个零点,设为x0,且当x∈(0,x0)时,f′(x)>0;当x∈(x0,π)时,f′(x)g(x)成立⇔I与f(x)>g(x)的解集的交集不是空集⇔[f(x)-g(x)]max>0(x∈I).③对∀x1,x2∈I使得f(x1)≤g(x2)⇔f(x)max≤g(x)min.④对∀x1∈I,∃x2∈I使得f(x1)≥g(x2)⇔f(x)min≥g(x)min.
    4.(1)判断含x,ln x,ex的混合式的函数值的符号时,需利用x0=eln x0及ex≥x+1,ln x≤x-1对函数式放缩,有时可放缩为一个常量,变形为关于x的一次式或二次式,再判断符号.
    (2)会对复杂函数式或导数式(如含x,ln x,ex的混合式)变形,如拆分为两个函数处理,好处是避免由于式子的复杂导致的思路无法开展.
    热点一 利用导数研究函数的零点【例1】 (2020·全国Ⅰ卷)已知函数f(x)=ex-a(x+2).
    (1)当a=1时,讨论f(x)的单调性;(2)若f(x)有两个零点,求a的取值范围.解 (1)当a=1时,f(x)=ex-x-2,x∈R,则f′(x)=ex-1.当x0.所以f(x)在(-∞,0)单调递减,在(0,+∞)单调递增.
    (2)f′(x)=ex-a.①当a≤0时,f′(x)>0,所以f(x)在(-∞,+∞)单调递增.故f(x)至多存在一个零点,不合题意.②当a>0时,由f′(x)=0,可得x=ln a.当x∈(-∞,ln a)时,f′(x)0.所以f(x)在(-∞,ln a)单调递减,在(ln a,+∞)单调递增.故当x=ln a时,f(x)取得最小值,最小值为f(ln a)=-a(1+ln a).
    探究提高 1.三步求解函数零点(方程根)的个数问题.第一步:将问题转化为函数的零点问题,进而转化为函数的图象与x轴(或直线y=k)在该区间上的交点问题;第二步:利用导数研究该函数在该区间上单调性、极值(最值)、端点值等性质;第三步:结合图象求解.2.已知零点求参数的取值范围:(1)结合图象与单调性,分析函数的极值点,(2)依据零点确定极值的范围,(3)对于参数选择恰当的分类标准进行讨论.
    【训练1】 设函数f(x)=ln x-a(x-1)ex,其中a∈R.
    探究提高 形如f(x)>g(x)的不等式的证明:(1)首先构造函数h(x)=f(x)-g(x),借助导数求h(x)min,证明h(x)min>0.(2)如果不等式既有指数又有对数,求导不易求最值,可合理分拆和变形,构造两个函数,分别计算它们的最值,利用隔离分析最值法证明.
    由ex≥x+1>x,知01时,f′(x)e2,则F(-2)=-2ke-2+2=-2e-2(k-e2)1时,s′(x)>0,所以s(x)在区间(1,+∞)内单调递增.又由s(1)=0,有s(x)>0,从而当x>1时,g(x)>0.当a≤0,x>1时,f(x)=a(x2-1)-ln xg(x)在区间(1,+∞)内恒成立时,必有a>0.
    所以此时f(x)>g(x)在区间(1,+∞)内不恒成立.
    解 f(x)的定义域为(0,+∞),
    探究提高 “恒成立”与“存在性”问题的求解是“互补”关系,即f(x)≥g(a)对于x∈D恒成立,应求f(x)的最小值;若存在x∈D,使得f(x)≥g(a)成立,应求f(x)的最大值.应特别关注等号是否取到,注意端点的取舍.
    (1)当x∈[1,e]时,求f(x)的最小值;(2)当m≤2时,若存在x1∈[e,e2],使得对任意的x2∈[-2,0],f(x1)≤g(x2)成立,求实数m的取值范围.
    当m≤2时,若x∈[1,e],则f′(x)≥0,∴f(x)在[1,e]上是增函数,则f(x)min=f(1)=2-m.当m≥e+1时,若x∈[1,e],则f′(x)≤0,
    当2

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