小学语文人教部编版三年级下册8* 池子与河流测试题

8.《池子与河流》B卷·能力提升

1．写出下列句子中加点词语的近义词。

（1）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。(        )

（2）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。(        )

（3）河流遵循自然规律，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。(        )

【答案】     谦虚     果断     违背

【详解】

本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。

2．解释课文下列词语的意思。

①应验：_____________________②遵循：______________________

③生涯：______________________④蜿蜒：_____________________

⑤无忧无虑： ____________________________________________

⑥奔流不息：______________________________________________

【答案】     原先的预言或估计与事后的结果相符合     遵从，依照     指从事某种活动或职业的生活     曲折、延伸     没有一点忧愁和顾虑     水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息

【详解】

此题考查词语的理解能力，学生在平时学习中要善于积累学习。

应验：原先的预言或估计与事后的结果相符合。

遵循：遵从，依照。

生涯：指从事某种活动或职业的生活。

蜿蜒：曲折、延伸。

无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。

奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。

3．在横线上填上合适的词语。

______的姐姐    ______的货船    ______的河流

______的生活    ______的池子    ______的木筏

【答案】     亲爱     沉重     伟大     清闲     可怜     长串

【详解】

词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可。

故答案为：亲爱、沉重、伟大、清闲、可怜、长串

4．判断，对的打“√”，错的打“×”。

【小题1】“遵照、山涯、波滔”，这几个词语全都正确。(      )

【小题2】“尊”在“尊老爱幼”这个词语中是“地位或辈分高”的意思。(      )

【答案】【小题1】×

【小题2】×

5．回忆课文内容，选一选，填一填。

（1）池子过着(          )的生活，最终的命运是(          )。河流过着(          )的生活，最终的命运是(          )。（填序号）

①无忧无虑、清闲自在       ②忙碌、辛劳       ③长流不断       ④完全枯干

（2）河流认为(          )，池子认为(          )。（填序号）

①人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得       ②人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益

我更赞同_________的观点，因为_________________。

（3）池子比喻生活中(          )的人，河流比喻生活中(          )的人。（填序号）

①永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福       ②贪图安逸、不思进取

【答案】     ①     ④     ②     ③     ②     ①     池子     人应该勇往直前，积极进取，才能拥有一个辉煌灿烂的人生     ②     ①

【详解】

本题考查对文章内容的理解和分析，通过阅读文章可知，池子过着无忧无虑、舒服自在的日子，它认为人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得，它最终的命运是干枯、干涸，代表的是不思进取的人。河流过着奔流不息的忙碌生活，它认为人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益，它最终的命运的长流不断，代表的是永不满足、永远向前的人。

6．课文大意我知道，选序号填空。 

《池子与河流》是用_______来讲的寓言故事。池子喜欢_______，不喜欢_______；河流遵循_______这个自然规律，永远奔流不息。结果池子_______，河流_______。  

①忙忙碌碌 ②诗的形式 ③清闲  ④水要流动才能保持清洁 ⑤长流不断 ⑥完全干枯

【答案】     ②     ③     ①     ④     ⑥     ⑤

7．诗中明理。

《池子与河流》让我们懂得了（　　）

A．人应该只顾眼前的舒适。

B．人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。

C．人应该追求清闲的无忧无虑的生活。

【答案】B

【解析】

【详解】

本题考查的是对文章主旨的分析和理解，结合原文的主要内容可以分析得出，《池子与河流》让我们懂得了人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。

8．下列句子没有运用比喻的修辞手法的句子是（　　）

A．池水清清的，像一面镜子。

B．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。

C．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

D．池子没有出现在地图上，像河流那样蜿蜒地贯穿全国。

【答案】D

【详解】

考查比喻的修辞手法。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。其中选项Ｄ不符合比喻句的要求。

9．从这篇文章中，你明白了什么道理？（       ）

A．要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。

B．无忧无虑的生活令人向往。

C．安闲的生活才能心静，探究人世的哲理。

【答案】A

【详解】

此题考查课文的理解和分析能力。这首诗歌想要告诉我们：人不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩；同时也告诉我们，只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。

10．读词语，连一连。

沉重的       生活       推究       清洁   

柔软的       货船       保持       规律   

清闲的       泥土       感到       哲理   

荒凉的       废墟       遵循       羞耻   

【答案】

【详解】

此题考查词语搭配的能力。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”、“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。

11．阅读片段，完成练习。

我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起。

【小题1】河流受人尊敬的原因是什么？请用“______”画出相关语句。

【小题2】河流推断池子会被人遗忘，不再被提起。你赞同她的观点吗？为什么？

______________________

【小题3】下列说法错误的一项是（        ）

A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人

B．“河流”比喻那些辛劳忙碌、胸怀大志、给人们带来利益的人

C．池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是光荣、幸福的

D．要利用才能为人们做有意义的事，一旦懒惰，就会一无所为

【答案】【小题1】我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。

【小题2】赞同。因为池子终日过得安逸清闲，无所事事。才能一旦让懒惰支配，它就会一无所为。一无所为的池子终将被人遗忘，不再被提起。

【小题3】C

【解析】

【小题1】本题主要考查学生筛选信息的能力。文段第一句话揭示了河流受人尊敬的原因。

【小题2】本题主要考查学生对文章内容的理解，要求学生联系上下文回答问题。完成此题时，要先明确观点，在说明理由，注意表述要清楚。

【小题3】本篇课文是一首寓言诗，通过池子与河流的对话，揭示了两种不同的生活态度，告诉人们：做人要像河流那样勤奋努力，为人们服务，不要像池子那样贪图安逸的生活。C项不是池子的观点，而是河流的观点。

12．《池子与河流》课内阅读。

“我是一条伟大的河流,

那是因为我遵循着这条规律,

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬,光荣无比。

也许,我将永远奔流不息;

可你早被遗忘,不再有人提起。”

【小题1】写出文中加点词语的近义词。

遵循—(            )        安逸—(            )

【小题2】在上文中,“我”是指___________，“你”是指___________，“这条规律”是指______________________。

【小题3】河流受到人们的尊敬是因为(          )

A．它奔流不息

B．它年年给人们带来利益

C．河流里的水非常清澈

【答案】【小题1】     遵守     舒适

【小题2】河流   池子   水要流动才能保持清洁

【小题3】B