初中美术湘美版八年级下册第六课 变废为宝授课ppt课件

这是一份初中美术湘美版八年级下册第六课 变废为宝授课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了欣赏园林的美，中国园林的分类，安全小贴士等内容，欢迎下载使用。
诗情画意——苏州园林欣赏
你们游览过哪些园林？去过苏州园林吗？
中国的园林，既是作为一种物质财富满足人们的生活要求，又是作为一种艺术的综合体满足人们精神上的需要而出现的，园林建筑体现的是“人与自然相亲和的思想传统”。
皇家园林、私家园林和寺观园林
建造这样一个家园需要哪些要素？
a.      叠山理水。B.花草树木。C.园路建筑
1、山是园林的骨架。（对比欣赏溜园的观云峰和环秀山庄的假山）2、水是园林的灵魂。 （没水的观云峰和有水的观云峰对比欣赏）3、植物是园林的生命。有了花草的点缀山才有了生命，有了花草树木园林的一年四季也有了不同的色彩。4、园林中的山水、花草树木虽是人工的，却是妙造自然的。（对比
园林的空间美（建筑美）
A、园林中的建筑有哪些类型？ B、园林中的建筑的整体色调怎样？ C、建筑的布局有什么特点？ D、建筑中有哪些陈设？
园林造景的方法：借景、框景、分景、障景
园林的人文美（诗情画意）
“诗情画意”中国园林的精髓。它体现在“托物言志、借景抒情、以物比德”中。 1、  园林中植物的象征意义（梅、兰、竹、菊、荷等）。 2、  由园林中的景联想到诗的意境。 3、  造园者往往用诗词来为景点命名（如月到风来亭、与谁同坐轩）。 4、  园林中还有许多的匾额、对联等。 5、   我们通过游赏，感受到了匾额中的诗词与书法，也体会到了建筑与植物的象征意义。苏州园林的人文美蕴含在寄情于景、情景交融中，也体现在寓意于物、以物比德中。
视频@g232621/268603.tpic
今天我们欣赏了苏州园林的三个美，其实自然美、空间美、人文美早已融入园林的一草一木、一山一水之中。它蕴含着园主人的情思、理想和追求。也体现着我们中国传统文化的精华。它和我们的书法、绘画、诗词等都有着千丝万缕的联系。因此我们在欣赏苏州园林的时候，是要有所准备的。这样你才能在欣赏园林的时候获得最高境界——意境之美（诗情画意）。
1.选择园林小景，配上古诗词句，制作《诗意画意》的书签。
2.设计一座亭子，画效果图
课间活动请同学们注意安全