初中英语北师大版九年级全册Lesson 25 Going Green教案设计

这是一份初中英语北师大版九年级全册Lesson 25 Going Green教案设计，共4页。教案主要包含了知识目标，能力目标，情感目标，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。
v教材分析
本文是一个介绍性的语篇，年仅15岁的牛津男孩Jim介绍了他们一家在日常生活中为保护环境所做的点滴努力。本文的主旨在于介绍一个家庭环保的范例，宣传“绿色生活”的观念。本文的逻辑性很强，Jim在介绍他们家的做法前先提出了他发现的环保方面的问题，一是人们制造了太多垃圾，二是过度用电。前者会造成土壤污染和过度消费（不断买新的东西）。后者会造成空气污染，从而使人们的健康状况出现问题，并导致全球气候变暖等。然后他针对这些问题提出了解决方案，即循环再利用、自给自足、减少电器的使用、减少汽车的使用等。这种解决问题式的写作手法条理清晰，能够很快让读者抓住文章的脉络。
教学目标
【知识目标】
根据获取的信息，运用学到的有关环保的词汇和语言进行采访交流。
【能力目标】
通过阅读，获取英国的一个家庭为保护环境所做出的努力的信息。
【情感目标】
通过阅读，增强学生“保护环境、人人有责”的意识。
教学重难点
【教学重点】
本文的重点是文章的脉络，比如文章提到的问题和解决方法。
【教学难点】
课前准备
本文的难点是让学生在语境中猜测词义，以及有关环保的语言和对绿色生活的讨论。
1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；
2.教具学具：光盘、大卡片等。
教学过程
Step1. Warm-up
1. Brainstrm the tpics related t envirnmental prtectin.
2. Listen and read the Key Wrds.
Key Wrds: pllutin, air, energy, factry, nature, plant trees, pllute, recycle, reuse, rubbish, sil, take actin, water
3. Lk at the phts and answer these questins.
4. D a free talk n prtecting envirnments.
Step2. Reading
1. Lk at the phts and skim the text. Wh wrte this article? What is it abut?
2. Read and find ut the main idea f the passage.
3. Divide the whle passage int three parts and get the main idea f each part.
4. Read the Reading Help. Then read the text and find the prblems and slutins Jim mentined.
5. Read alud with the speaker.
Step3. Cnslidatin
D a free talk
Which f Jim’s actins d yu think can help prtect the envirnment mst?
What ther actins d yu want t suggest?
Match the wrds t frm cllcatin.
Step4. Speaking
1. Wrk in pairs and share what yu have learned frm Jim’s family.
2. Wrk in pairs and d an interview: What are the main envirnmental prblems we have? What can we d t prtect ur envirnment?
Step5. Language pints
Learn the useful expressins.
take actin
hear abut
save the planet
mre than
keep ding sth.
thrw away
decide t d
glbal warming
because f
save electricity
stp ding
cut dwn
car pl
take turns
Step6. Hmewrk
“保护环境，人人有责”，请以Hw t Be a Greener Persn 为题，写一篇有关环保的短文，并适当发表你的看法。（80 词左右）