人教版 (新课标)七年级上册第一节 生物的特征教学ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第一节 生物的特征教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，观察法，观察与思考，小结生物的基本特征，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
观察生物和非生物，比较它们的区别举例说明生物的基本特征有哪些
：是科学探究的基本方法
有明确的目的。全面细致，实事求是，及时记录。有计划、有耐心。积极思考，多问几个“为什么”。与别人交流看法，进行讨论。
下列图片哪些是生物？哪些不是生物？
讨论：怎样判断一个生物体是否有生命？生物有哪些特征？举例说明。
可以看它是不是“活”的，看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。
生物的基本特征——生物的生活需要营养物质
动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。
植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
生物的基本特征——生物能进行呼吸
绝大多数生物吸进氧气，呼出二氧化碳。有些生物（如酵母菌）可以进行无氧呼吸。
鲸呼气时产生雾状水柱鲸需要时常浮出水面进行换气。
植物需要从外界吸收氧气吗？
生物的基本特征——生物能排出体内产生的废物
生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。
生物的基本特征——生物能对外界刺激作出反应
含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢
猎豹发现猎物后迅速追击：羚羊发现敌害后迅速奔逃。
生物的基本特征——生物能生长和繁殖
生物体能够由小长大，发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
许多植物产生种子，种子萌发并长成幼苗，幼苗能不断长大。
破壳而出的小鸡。有些动物通过产卵繁殖下一代。
猫通过产仔繁殖下一代。
生物的基本特征——生物都有遗传和变异的特性
亲代与子代之间表现出的相同特征。例：种瓜得瓜，种豆得豆
亲代与子代之间或子代间，表现出的不相同特征。例：一母生九子，连母十个样
生物的基本特征——除病毒外，生物都由细胞构成
病毒也是生物！！！病毒的结构简单。没有细胞结构，只能寄生在活细胞里。
生物的生活需要营养物质生物能进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒外，生物都是由细胞构成的
1.判断下列说法是否正确。
能够运动的物体就一定是生物。植物可以吸收氧气，释放二氧化碳气体。“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。生物都是由细胞构成的。
2．下列现象中的物体属于生物的是（ ） A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出 C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出“白毛”3．属于生物基本特征的是（ ） A．能快速运动 B．是由细胞构成的 C．能进行光合作用 D．能生长和繁殖4．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（ ）的特征 A．需要营养 B．进行呼吸 C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖
5.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ） A．呼吸 B．排出体内废物 C．对刺激作出反应 D．生长和繁殖6．下列属于生物共同特征的是（ ） A．都能运动 B．都能呼吸 C．都有细胞结构 D．都生活在水中