六年级上册Unit 5 Height and Weight教学设计

Unit5第6课时教学设计

教学目标

在本课结束时，学生能：

1. 询问、说明身高和体重；

2. 和别人比较身高和体重；

3. 结合插图，了解几项世界之最；

4. 读懂 Uncle Booky’s Storytime 小故事。

教学重点

复习本单元所学主要内容。

教学准备

课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）。

教学建议

Get Ready

(1) 准备几张动物的照片，结合照片引导学生说—说动物之最，例如最重的、最长寿的动物等。

(2) 呈现故事插图，引导学生讲述故事。

Read and Complete

(1) 让学生看页面上部的表格，给学生解释需要他们根据提示完成表格。

(2) 给学生时间独立完成。

(3) 让学生找一找本单元还出现了哪些形容词，补充表格的内容。

Group the Words

(2) 让学生观察完成表格中形容词变化的特点，说一说变化的规律。

(3) 让学生根据发现的规律.给这些形容词分组。

(4) 让学生说一说他们分组的情况，全班一起核对答案。

Read and Write

(1) 告诉学生接下来需要他们填写有关个人情况的信息，让学生看页面上的表，给学生时间独立完成。

(2) 让学生根据表格信息采访一位同学，并做记录。

(3) 让学生比较自己和所采访的同学，比一比身高、年龄、体重等，然后根据提示写出相应的句子。

(4) 让学生读出他们写的句子。

Fact File

(1) 让学生看页面上的照片，根据文字说明说一说这些照片显示的什么内容。

(2) 教师朗读照片的说明文字，结合照片做相应的说明或解释。

(3) 让学生说出他们还知道哪些世界之最，鼓励学生用英语说一说。

Self-assessment

(1) 让学生回顾本单元所学的内容，根据评价表上的项目，对个人学习情况做出评价。

(2) 可以采用师生问答的方式，引导学生说一说对某些项目的回答。结合学生的回答，教师提供方法指导。

Uncle Booky’s Storytime

(1) 让学生浏览插图，说一说这是什么故事。

(2) 让学生浏览插图，说一说故事中有哪些人物。

(3) 给学生时间，独立阅读故事内容。

(4) 播放故事动画，引导学生说一说曹操想要知道什么，他的官员认为大象有多重以及曹冲是如何称大象的。

(5) 让学生独立看连环画、读故事。