小学苏少版第六单元 牧笛声声牧童短笛 听一阵阵歌声教学设计及反思

这是一份小学苏少版第六单元 牧笛声声牧童短笛 听一阵阵歌声教学设计及反思，共2页。教案主要包含了导入，新授，小结等内容，欢迎下载使用。
听赏歌曲《听一阵阵歌声》，并学会演唱。
教学目标：
1、了解德国民歌，感受德国文化。
2、听赏《听一阵阵歌声》，感受歌曲中牧童动人的歌声。
3、体会歌曲的主题和情感，理解歌曲的演唱方式。
教学重难点：
把握歌曲的情感，感受牧童演唱时的愉快心情。
教学课时：
1课时。
教学准备：
课件、歌曲音频。
教学过程：
一、导入：
师：同学们，你们见过牧童吗？你们知道牧童是怎么放牧的吗？
生：……
师：是不是只有我们国家才会有牧童呢？
生：不是。
师：对了，不光我们国家，其他国家也有牧童，今天我们要学习的歌曲就是德国民歌《听一阵阵歌声》，这首歌曲充满了小牧童动人的歌声。
二、新授：
1、教师介绍德国的相关知识，让学生在学习歌曲前，了解德国的文化，以便于更容易理解歌曲中的情感。
2、初次听赏歌曲，询问学生这首歌曲的演唱方式是什么？并介绍童声合唱的相关知识。
3、再次欣赏歌曲，让学生跟着音乐轻声哼唱。
4、教师逐句教授，以便于学生更快的学会演唱歌曲。
5、学生自由练习，可同桌或前后之间相互学习，取长补短。
6、教师请表现好的同学上台演唱，师生共同评价。
7、编创动作，教师请学生在体会歌曲情感的同时，加上自己想象的动作，让歌曲的演绎更加完美。
8、播放歌曲，学生集体表演，注意要演出小牧童的心情。
三、小结：
今天我们学习了德国的一首牧歌，和我们国家的还是有很大不同的，课后你们可以收集其他国家的牧歌来听听，看看有哪些区别，以此提高自己的欣赏能力。