小学书法练习指导人美版三年级下册第16课 回顾●拓展（二）教案

这是一份小学书法练习指导人美版三年级下册第16课 回顾●拓展（二）教案，共2页。教案主要包含了 老师，新授，巩固练习自由创作，学生作品展示等内容，欢迎下载使用。
第16课 回顾拓展（二）书法的创作形式教学目的;    1、通过本节教学使学生初步了解书法的创作形式有哪几种。      2、通过本节教学进一步强化学生对书法的理解，及对书法艺术的热爱。      3、通过本节教学加强学生对书法以及对中国文化的热爱。对中国文化的热爱。      4、学以致用将学生的创作能力进一步提升。教学难点：1、            对书法创作形式的理解。2、            能较熟练的运用各种形式创作。教学重点：1、            选择较适合自己风格的创作形式。2、            完成一幅自己满意的书法作品。教学过程;    一、 老师： 导言，书法是中国特有的文化现象，是古代先民智慧的结晶，其中有许许多多书法家为之奋斗，其中有许多有趣的书法故事，哪位同学能讲一个。      学生：讲兰亭序的故事      老师：你还了解书法方面那些知识。      学生：字体有楷书 行书 隶书 篆书 草书 小楷 书法家有王羲之 王献之 怀素 张旭等        文房四宝笔墨纸砚二、新授：讲解书法的创造性式1、            斗方  中堂2、            扇面  有团扇 芭蕉扇 方扇面3、            条幅  横幅  竖幅4、            手卷  长卷三、巩固练习自由创作学生对照字帖临习 创作。教师巡视指导。四、学生作品展示教师对学生作品讲评。学生投票选出优秀作品。五、教师同学们我们通过本节课的学习对书法的创作形式有了了解，希望在平时学习中能灵活运用，创作出优秀的作品。