年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    第三课 皇权强化与近代前夜中国封建社会的危机(教案)-2019-2020学年八年级历史与社会下册

    第三课 皇权强化与近代前夜中国封建社会的危机(教案)-2019-2020学年八年级历史与社会下册第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册皇权膨胀教学设计

    展开

    这是一份初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册皇权膨胀教学设计,共3页。教案主要包含了知识与能力,情感态度与价值观等内容,欢迎下载使用。
    教学目标:
    一、知识与能力
    1、通过指导学生阅读课文,归纳明朝加强皇权的各项措施,培养学生的阅读能力和综合概括能力。
    2、通过讨论,培养学生敢于立论的创新精神和利用论据论证观点的思辩方法。
    3、通过分析比较明朝和唐朝科举考试的异同,培养学生全面评价问题的能力。
    二、情感态度与价值观
    1、通过学习,使学生认识到,明朝皇权的高度集中,一方面进一步促进了我国统一多民族国家的巩固,另一方面也反映了我国封建社会的渐趋衰落。
    2、明朝建立后,把隋唐创立的科举制度进一步发展到八股取士,从思想文化上加强君主专制,它束缚了知识分子的思想,阻滞了科学文化的发展,不利于社会进步。
    教学重点:加强皇权的措施。
    教学难点:正确理解和认识加强皇权的措施。
    教学过程
    一、明朝加强皇权的措施。
    分组讨论。
    假如你是当朝皇帝朱元璋,你想采取哪些措施让所有的臣民俯首帖耳地听从皇帝的指令呢?讨论的结果请各组同学派代表发言,阐述你们的意见。
    1、政治方面:①在中央,撤中书省,废除丞相,权分六部。知识回顾:丞相制度始于何时?有何职责?②在地方,废行省,设三司。就是把行中书省总揽的大权分散给三个方面:三司各行其职,不相统属,三者互相牵制,各自直属朝廷;三司长官都是由皇上派遣,事事都需秉承皇帝命令,这也就达到了中央对地方的控制这一目的。权利集于皇帝一人手中,君权空前加强。
    2、司法方面:设立特务机构。
    历史与现实:联系实际,根据你们所了解的法律知识,你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利?对社会造成了哪些影响?
    讨论:比一比明朝加强皇权的措施与唐朝的三省六部制,你能找出它们之间的不同点吗?
    3、思想方面:八股取士。
    长期以来人们对科举制度有着不同的看法,大致是:①主要是积极的,但也有消极作用。②主要是消极的,但也有积极作用。下面我们通过辩论的形式,发表自己的见解。
    积极作用:中国是世界上最早采用考试的办法选择官员的国家,对西欧官制有示范作用。它使中小地主凭借自己的才学,通过科举考试进入统治阶层,扩大了统治基础,稳定了社会局势。它是封建社会完善的选官制度,推动了教育文化事业的发展。
    消极作用:它禁锢了知识分子的创造性,尤其是压抑了科学技术的发展,使中国传统科技不能发展为近代科学技术。是造成中国落后于媳妇的文化因素。
    从以上我们讲的明朝统治机构的变更,设立厂卫、八股取士三个方面,可以看到自秦始皇以来的封建专制已强化到历史上空前的程度。
    教学总结
    从巩固国家的统一来说,起了一定的作用,缓和了社会矛盾,安定了社会秩序,恢复和发展了经济;但加强了对人民的镇压,特别是厂卫特务机构的设置。八股取士扼杀了思想的进步,阻滞了科学文化的发展,这些预示了封建制度的日益腐朽、渐趋衰弱,也给明朝的统治埋下了危机,我们中国开始落后于西方。
    第二课时 近代前夜中国封建社会的危机
    教学目标:
    一、知识与能力
    了解明清经济发展、重农抑商、文字狱、官场作风等基础知识;通过阅读课文插图、地图和文字材料,培养分析问题能力;通过同时期东西方政治、经济、思想文化等的对比,培养对历史现象的比较能力。
    二、过程与方法
    从众多的材料中提炼信息,并把它们分类加工(按需选择)、“为我所用”,培养分析材料的能力;采用教师指导下学习学生自主学习小组合作学习的学习方式。
    三、情感态度与价值观
    通过“近代前夜的危机”的学习,明白固步自封、愚昧无知不可行,停滞在原有的成绩上不会进步,反而会落后,培养忧患意识。
    教学重点:了解清朝闭关政策的演变过程,认识到闭关政策是近代前夜危机的重要表现。
    教学难点:结合特定的历史条件,分析清朝统治者实施闭关政策的主要原因及历史影响。
    教学过程
    1、清朝的夜郎自大。清朝统治者之所以故步自封、夜郎自大,除了传统的自然经济比较稳定、不需要外来的商品就可以自给自足之外,历史上中国一直是周围一些国家臣属或朝贡的对象,统治者习惯了以“天朝大国”自居。另外,康乾盛世也的确繁盛一时。乾隆末年,中国经济总量占世界第一位,人口占世界1/3;农业、手工业、贸易、城市发展等都居于世界先进水平;对外贸易长期出超,以致英国迟迟不能扭转对华贸易的逆差。在国内,上上下下更是都为盛世所陶醉,却没有注意到正是在同一个时间,在地球的另一端,尤其是英国却正在工业革命的推动下飞速发展。
    2、闭关锁国的政策
    一是实行闭关锁国政策的原因。明朝中叶以后,实行闭关政策是为了防止倭寇和西方殖民者的侵扰。清朝初年实行严厉的海禁政策,是为了隔绝东南沿海的抗清武装。乾隆时期限定广州一处海港通商,是担心外国人与沿海人民接触“滋扰生事”,威胁其统治。可见,明清时期实行闭关锁国政策的直接原因是为了防范自卫,防范倭寇,防范明末抗清武装,防范西方殖民者。而其深层的原因,则是由于上述夜郎自大的心理。
    二是闭关锁国的大致过程。教师可以补充材料讲述这个问题。清朝初年实行严厉的海禁,将沿海居民内迁50里,是为了断绝东南沿海对郑成功等抗清武装的联系和物资供应。康熙统一台湾后,清政府重开海外贸易,并在广东澳门、福建漳州、浙江宁波、江南云台山(今江苏连云港)4处设立海关, 允许外商来华贸易。乾隆时期,又关闭了其他海港,限定广州一处海港通商,并只能通过“广州十三行”统一进行商品贸易。
    三是闭关锁国政策的影响。清朝统治者的闭关锁国政策,对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用,但却阻碍了中国的发展。它使中国失去了对外贸易的主动权导致了经济的停滞和倒退;使中国不能同外国进行科学技术的交流,阻碍了手工业的发展和科学文化的进步。
    3、社会腐败,官场贪污盛行,官员作风浮夸,中国开始落后。
    说中国开始落后,不是说清朝自身的实力在倒退,实际上,直到乾隆末年,中国经济总量仍占世界第一位。但是相对于西方而言,发展速度越来越慢,被西方追上并拉开了距离,而且这一距离越来越大,这就注定了要在近代被动挨打的命运。
    课后小结
    通过书本或网络查找资料,进一步了解有关近代前夜危机的详实事例和形象人物。培养通过多种途径获取史料并分析问题的学习能力。

    相关教案

    初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册第五单元 绵延不绝的中华文明(三):农耕文明繁盛与近代前夜的危机第三课 皇权膨胀与近代前夜的危机皇权膨胀教学设计:

    这是一份初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册第五单元 绵延不绝的中华文明(三):农耕文明繁盛与近代前夜的危机第三课 皇权膨胀与近代前夜的危机皇权膨胀教学设计,共7页。

    人教版 (新课标)八年级下册鸦片战争的烽烟教案:

    这是一份人教版 (新课标)八年级下册鸦片战争的烽烟教案,共16页。教案主要包含了两个世界的碰撞明背景,鸦片战争的爆发,甲午中日战争结果等内容,欢迎下载使用。

    历史与社会八年级下册第五单元 绵延不绝的中华文明(三):农耕文明繁盛与近代前夜的危机综合探究五 探讨乾隆盛世的危机回望“盛世余晖”教学设计:

    这是一份历史与社会八年级下册第五单元 绵延不绝的中华文明(三):农耕文明繁盛与近代前夜的危机综合探究五 探讨乾隆盛世的危机回望“盛世余晖”教学设计,共3页。教案主要包含了回望“盛世余晖”,透视“盛世阴影”,从马戛尔尼使华看盛世危机等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map