小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)二年级上册2 周末巧安排教案设计

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)二年级上册2 周末巧安排教案设计，共5页。教案主要包含了联系生活实际，导入新课，创设情境，探讨感悟，怎样安排让周末更精彩，成长没烦恼等内容，欢迎下载使用。
课  题 2.周末巧安排课  时1备课教师 单  位 教学目标1.引导学生合理安排周末时间，培养学生的时间观念。2.知道周末时间很短，只有合理安排才能让周末既有意义又有收获。教学重点初步建立时间观念，了解合理安排周末时间的重要性。教学难点合理安排自己的周末生活。教学准备课件、相关图片。教 学 过 程复  备一、联系生活实际，导入新课 1.同学们，周末刚刚过去，这个周末你做了什么？小芳的周末是这样过的（出示正文中日记体的故事）谁愿意把你的周末生活分享给大家听？2.玩传花游戏，进行周末分享。在进行周末分享的时候要把什么时候、你做了什么事、你有什么收获说出来。3.看来大家的周末生活丰富多彩，有的去看爷爷，有的去公园玩，有的……，那么你们知道什么样的周末才最有意义吗？4.板书课题。【通过传花游戏激发学生联系生活实际，引发学生对周末生活的美好回忆，感受“周末”的快乐。】二、创设情境，探讨感悟1.我们来看看小宝的周末生活，你能回答小宝的疑问吗？（引导学生回答小宝的问题：为什么有那么多的“不可以”？怎么才可以呢？）2.判断下面图中情景中的做法是否合适？出示情景图【通过绘本故事，引导学生联系生活实际作出判断，继而反思自己是否有类似的行为，帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯。】三、怎样安排让周末更精彩1.一周很快就会过去，这个周末你想做哪些事？适合做哪些事呢？2.以小组为单位说一说周末畅想，选出每组大家认为适合周末做的事，在班内交流。3.周末，这么多事都想做，怎么安排更合理呢？4.以小组为单位说一说怎么合理安排周末，然后在班内进行交流。5.在合理安排周末时要注意：在活动安排上，体现劳逸结合；在内容选择上，要强调有益身心；在时间分配上，各项活动主次分明。6.举例说一说：周末哪些事是必须要做的？哪些事是可弹性安排的？7.小结：周末时间有限，我们要增强管理时间的意识，正确处理好学习与休息、与娱乐之间的关系，巧妙地安排周末时间，让我们的周末过的有意义又有收获。【通过以小组为单位，进行虚拟周末的交流，学生知道了，周末要做的事很多，但周末的时间有限，有些事是必须要做的，有些事可弹性安排的。】四、成长没烦恼1.为了让周末过得有意义又有收获，现在请结合自身实际做出自己本周的周末计划。2.在做周末计划时要注意什么？3.请作出自己周末一天的周末计划，可根据下面的提示进行，根据需要增减表格。什么时间在哪里做什么               4.进行周末计划大展示，评出设计合理的周末计划。5.把周末计划带回家，征求家长的意见，力求周末计划能进行实施。【让学生结合实际，做出周末计划，并和家长沟通，让学生知道只有征得家长的认可，周末计划才能更有序进行。】三、总结周末的时间虽然短暂，但是我们也应该利用好这个时间，进行合理安排，以便让周末过得快乐、有趣、又有意义。   板书设计2.周末巧安排劳逸结合   有益身心   主次分明教学反思        当堂达标训练题周末巧安排一、判断对错周末，小刚一直玩游戏，就是不写作业。（     ）周末，小华为了看电视，就是不去看奶奶。（    ）周末，小强完成作业去踢球。（    ）周末，不想去上兴趣班，只想在家看电视。 （    ）二、探究分享小丽周末一天的生活什么时间干什么6：30起床6：40-7：30吃早饭7：30-8：10做家务8：10-8：40做作业8：40-10：00到新华书店购书10：00-11：30看课外书11：30-12：00吃午饭12：00-13：10午睡13：20-18：00参观动物园18：00-18：30吃晚饭18：30-20：00制作航模20：30睡觉小丽也是一名二年级的小学生，这是她上周末一天的生活，看了以后你有什么感受？请至少写出一条感受。