初中生物苏科版七年级上册第2单元 我们生活的生物圈第3章 生态系统和生物圈第2节 生物生存的家园——生物圈优秀课件ppt

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森林生态系统（地球之肺 绿色水库）
湿地生态系统（地球之肾）
生态系统的类型（按环境分）
随着科学技术的发展,“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”早已不是什么神话。人类可以离开地球，到别的星球上去。但是我们能否寻找到一个或是创造一个地球以外适合人类居住的生物圈呢？
1、描述生物圈的大致范围；阐明生物圈是最大的生态系统。2、说出“生物圈Ⅱ号”实验失败的原因；3、说明生物圈为生物生存提供基本条件；4、阐明生物圈是生物生存的唯一家园。5、确立保护生物圈的意识。
通过调查我们认识到，生物都是生活在一定的环境中。地球上所有的生物与其生活的环境的总和叫做生物圈。生物圈包括我们人类在内的所有生物的共同家园，我们应该了解它，爱护它。
地球上所有生物和它们所生存环境共同构成的生态系统，也是地球上最大的生态系统。
想一想：生物圈的范围有多大?
从太空看地球绿、白、蓝，为什么？
海平面以上约10km的高度和海平面以下约12km
如果把地球比作一个足球大小，那么生物圈就比一张纸还要薄。其厚度大概为海平面向上10千米，向下10千米，总共20千米。
以海平面来划分，生物圈向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
1.大气圈底部生活的主要生物
2.水圈的大部分生活的主要生物
水圈中的生物绝大多数生活在距海平面150米内的水层中。
3.岩石圈的表面生活的主要生物
鸟类、昆虫、细菌、真菌等
生物圈Ⅱ号共有约4000个物种,其中动物、植物约3000种,微生物约1000种。
生物圈Ⅱ号模拟了生物圈的主要生态系统类型 ,生物圈Ⅱ号实际上是一个微型的生物圈!
（1）科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？（2）“生物圈Ⅱ号”为什么会失败？（3） “生物圈Ⅱ号”实验的失败能给你什么启迪？
一年多后，“生物圈Ⅱ号”内空气质量越来越差，氧气越来越少，加之由于没有调节好内部气候，致使粮食欠收，科学家们不得不靠吃种子勉强度日，人瘦体弱，疾病缠身，于是决定提前撤出实验室。 “生物圈Ⅱ号”的实验宣告失败！！！
在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生物圈。生物圈是我们唯一的家园！
地球是所有生物的共同家园
生物圈能为生物的生存提供哪些基本条件呢？
生物的生长需要营养物质
生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件？
卫星拍的中国地图：沙漠化的中国
如今，生物圈面临着哪些问题呢？
我国某些地区的水污染现状
不毛之地在扩展-土地沙漠化
环境恶化影响生物的生存：
人类对生物圈不良的影响
破坏生物圈之—乱丢乱扔
破坏生物圈之 ——乱砍滥伐
“我疼……， 别砍我” 小树哭喊……
乱砍滥伐-毁灭性的灾难
我国的空气污染
南极地区的臭氧空洞，颜色越蓝，表示臭氧的密度越低。
蚁森林是支付宝客户端为首期"碳账户"设计的一款公益行动：用户减少相应的碳排放量，可以用来在支付宝里养一棵虚拟的树。这棵树长大后，公益组织、环保企业等蚂蚁生态伙伴们，可以“买走”用户在蚂蚁森林里种植的虚拟“树”，而在现实某个地域种下一棵实体的树。
天更蓝、山更绿、水更清
作为一名初中生,你能为保护生态环境做出哪些力所能及的小事?
自己动做一个生态瓶 根据自己的情况下选取无色玻璃瓶，里面加入实验需要的材料。 在这个实验瓶中，如果不放水草行吗？ 要保证瓶中有足够氧，生态瓶应该放在怎也位置？
人与生物圈计划的目的是为全球的环境与发展服务。从多学科角度研究人与环境之间的关系，其作用已远远超出保护区范畴，它将为合理利用和保护生物圈资源，保护遗传基因的多样化，以及改善人类与环境的关系提供科学依据。
生物圈不但是我们每个人的家，而且是所有生物共同的家园，一旦人类活动破坏了生物圈，使得生物圈无法恢复，那地球上的生物包括我们人类就无法生存，所以，地球不光是我们人类的，也是美丽的植物和可爱的动物共同的家园，我们必须保护好生物圈。
保护生物圈 我们责无旁贷
阳光空气水分温度食物等
大气圈的上层、水圈、岩石圈的上层
生物圈是我们唯一的家园
1.生物圈是所有生物的家。它的范围包括（ ）A.大气圈、水圈、岩石圈B.大气圈的下层、水圈、岩石圈C.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈D.大气圈的下层、水圈的大部、岩石圈的上层
2.生物圈Ⅱ号实验的失败给你什么启示？( )A.说明人类的科学还不够发达B.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园C.人类可以离开生物圈D.科学实验总会有失败的
3、地球上最大的生态系统是 （    ） A.水圈 B.生物圈     C.草原生态系统  D.森林生态系统4．生物圈的范围为 （　 　） A.大圈、水圈和岩石圈的全部 B.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
5.海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少（ ） A．氧气 B．阳光 C．营养物质 D．生存空间
5．俗话说“鱼儿离不开水”，一旦离开水，就缺少了维持鱼生存的哪一个条件（ ） A. 空气、阳光 B. 营养物质、氧气 C. 营养物质、一定的生存空间 D.适宜的温度、一定的生存空间
7．珠穆朗玛峰上生物稀少，在那里生物的生存主要受到 的制约( ) A.温度 B.水 C.营养物质 D. 阳光 8．世界人口不能无限增加，否则人类就不能正常地生存。这是因为生物生存需要（ 　 ） A．空气 B．阳光 C．适宜的温度 D．一定的空间　　　　　　　　　　
9．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”此诗主要描写了生物圈中的哪种因素（ ） A.季节 B.水 C.生物 D.空气 10．中学生保护生物圈应该做到 （ ） A. 保护者 B.宣传者 C.监督者　 D. 以上三者都是
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统， 是所有生物的共同家园。保护生物圈，是我们每一个人的责任。