初中生物苏科版七年级上册第1单元 走进生命世界第1章 生物学——研究生命的科学第2节 生物学的基本研究方法备课ppt课件

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在显微镜视野中的物像是相反的倒像
怎样调整到视野中央 ？
某物体在显微镜下的装片上做顺时针圆形运动
你看到的运动轨迹怎么样？
显微镜的成像原理（放大原理）光线到达眼睛的途径怎么样？ 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜→镜筒→目镜（放大成倒立的虚像）→眼。
1、说出科学探究的一般过程；2、学会运用科学探究的方法；3、体验科学探究的一般过程。
探究是指通过类似科学研究活动的方式获取科学知识，并在这个过程中，学会科学的方法和技能、科学的思维方式，形成科学观点和科学精神
学习科学探究的基本过程
1.科学探究一般包括六 个步骤:2.科学探究有三个要素:
明确的目标，探究的过程，还要有结果。
1、提出问题，2、作出假设，3、制定计划，4、实施计划，5、得出结论，6、表达交流这六个步骤并非是固定不变的。
自学（17页归纳问题）
生物的生命活动受到哪些因素的影响？
科学家是怎样进行科学探究的
这是法国生物学家巴斯德，他发现……
装在敞口瓶里煮沸的肉汤
这些细菌从哪里来的呢？
巴斯德经过观察后发现，肉汤里出现了细菌！
巴斯德：我该如何证实我的想法呢？
我认为：细菌是从空气中跑到肉汤里去的！
不对！肉汤会自动生出细菌！
都加入肉汤；其中一个烧瓶拉制成弯曲的鹅颈状。
结果：发现鹅颈烧瓶内的肉汤在较长时间内不变 质，另一个烧瓶内的肉汤很快变质。
为什么鹅颈瓶内的肉汤没有变质呢？
原因：细菌无法通过鹅颈进入瓶内，所以肉汤没有变质。
为了进一步证实自己的结论,巴斯德在四年后,打破了鹅颈瓶。几天后，肉汤就开始变质了!
是空气中的细菌使肉汤变质
所以，是细菌从空气中进入肉汤,使它变质的!
1、巴斯德探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤？2、为什么要将放进烧瓶的肉汤煮沸？和细菌有关吗？3、为什么要用两个烧瓶同时做这个实验呢？
针对你自己的假设，设计一个实验，探究“水温的变化对金鱼呼吸的影响”
我国华东地区饲养的淡水鱼类最适合在20-28℃的温度范围内生活。
思考：夏天气温会升高，深秋气温会降低，鱼的生活会不会受到影响呢?
尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响
你的问题是：你的假设是：你的计划是：你准备如何实施：你的结论是：
请你像一位科学家一样，来进行探究活动：
实验材料：金鱼大小等同三条、鱼网、温度计、两个小鱼缸(也可用大 烧杯或水槽代替)、冰块或热水、秒表等。
1.提出问题：水温发生变化，金鱼每分钟呼吸的次数是否会收到影响？
2.作出假设：金鱼生活在水中，每分钟呼吸的次数可能会随水温的变化而变化。
3.制订计划：1.用温度计测量水的温度，观察金鱼在常温下呼吸的次数；2.改变水温，升高或降低10℃左右，待金鱼安静后再记录鳃盖每分钟开闭的次数。
根据上述的实验方案进行实验，并重复几次，取平均值。
减少偶然因素对实验造成的影响，以增加实验结果的准确性，避免偶然性、减少误差。
为什么要在同一温度下重复多次测试金鱼的呼吸次数？
在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸频率增加；
水温降低，金鱼的呼吸频率减慢。
水温对金鱼的呼吸频率有明显的影响。
6.分析、交流与讨论
1、你得到的实验数据是怎样的？2、你得出什么结论？3、你的实验结论与作出的假设一致吗？
在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。未作实验处理的一组事物称为对照组。
实验组的结果是之前不知道的，只有通过实验才能知道。而对照组是自己已知的，不用试验就知道的常识。实验组是复杂的，有许多的变量，须通过“控制变量法”来进行研究。而对照组是简单的，几乎没有任何变量。
举个例子,如果探究温度对植物生长的影响,那么放在高温环境和低温环境中的植物就是实验组（接受温度变量的处理）,而在正常温度环境中的植物则是对照组
在“探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验中，分别准备玻璃板和硬纸板的目的是为了（ ）A.便于观察 B.设计变量C.设计一组对照实验 D.提供一种光滑条件
袁隆平对杂交水稻的研究
现在，已有20多个国家引种了杂交水稻。袁隆平被称为“杂交水稻之父”。2001年袁隆平荣获中国首届“国内最高科技技术奖”
科学探究并不遥远，它就在你我的周围! 科学探究的价值在于它服务于生活！