小学美术人教版一年级下册第20课 汉字中的象形文字教案

这是一份小学美术人教版一年级下册第20课 汉字中的象形文字教案，共2页。教案主要包含了课后拓展等内容，欢迎下载使用。
第二十课  有趣的汉字教案 课   题第二十课  有趣的汉字课 时教学目标引导学生利用图画的形式来表现汉字；鼓励学生在创作的过程中多思考；欣赏并了解我们中国的古代的象形文字。教学重、难点是否掌握了一些古代象形文字的造字规律；是否能在制作方法上有创新；是否对造型进行大胆的想象。教具准备课件、绘画工具      教 学 过 程 第一节活动一： 展示中国古代岩画中的一段象形文字，请学生猜猜这是什么意思。 学生讨论、争辩。教师公布答案，告诉学生这是象形文字。教师讲解象形文字的产生和发展过程，学生将自己搜集、了解到的资料与大家交流，了解祖先创造、运用象形文字的情景，激发学生的模仿兴趣和表现欲望。活动二：教师播放光盘《文字国》，向学生展示象形文字的演化轨迹使学生得到启示。引导学生寻找象形文字是怎样抓住实物的最主要的特征，用夸张的手法突出特征，略去细节的。活动三： 学写象形文字。教师通过实际操作示范，引导学生运用多种色彩来临摹象形文字的演变，可以给每一组字画上漂亮的边框。活动四： 试着自己造一个象形文字，指导学生大胆的抓住对象的主要特征进行夸张表现。力争表现出词语的意思。作业完成后又学生来向大家进行介绍。 第二节活动一：教师运用象形文字在黑板上写一段祝福的话给学生，请学生根据每个字表现对象的最主要的特征情况猜猜老师写的是什么祝福。出示几段学生运用自造象形文字写的话，请学生欣赏、评述。活动二： 想象自己是原始人，要用象形文字来记日记。 老师在黑板上写几句简单的话，请学生选择一句用自造象形文字来表现。１、今天天气真好，我和爸爸去森林打猎，打到一只羊，我们把它烤着吃了。 ２、今天我和姐姐去河边捕鱼，一共捕了三条。 ３、下雨了，我们住的屋子漏雨了。４、晚上，我和哥哥坐在石头上看月亮。 在作业过程中激励学生自由的创造表现，通过多次实践，力争表现出词语的意义。活动三：引导学生用图画形式表现一段话，内容不限。告诉学生象形文字能用容易、准确的表现实际的具体形象，但对抽象的概念很难准确的表达，提醒学生注意选择那些可以表达的词语进行作业，增加成功的机会。 活动四： 将做好的作业展览在教室的展板上，互相欣赏、评述。五、课后拓展：学生回家多看一些资料，寻找可以辨认的象形文字，增进对传统文化的情感。板书设计第二十课  有趣的汉字 教学反思