初中科学华师大版七年级下册1 种群和群落集体备课ppt课件

这是一份初中科学华师大版七年级下册1 种群和群落集体备课ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了群落的主要类型，常绿阔叶林，天然森林的形成等内容，欢迎下载使用。
看下面几张图片，有什么共同点？
第 1 节 种群和群落
一、种群（一）概念：是指生活在一定地域或空间中同一物种（所有）的集合体。 一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群，它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成的；一个蜂箱中所有蜜蜂就是一个种群，它是由工蜂和蜂王组成的；一片森林中的全部水杉也是一个种群，它是由不同树龄的水杉组成的。
①一定空间（一定的地域）：小则如田地、池塘，大则如草原、海洋。
②同种生物（一个物种）：有大小、年龄、雌雄，它们都属于同一个物种，能相互交配繁育后代。分类等级:界、门、纲、目、科、属、种
③个体的集合体（个体的总和）
种群中个体的区别：大小、年龄、雌雄的差别
1、一个池塘中所有的蝌蚪是一个种群吗？为什么？
4、你还能举一些种群的例子吗？
2、一个池塘中所有的鲤鱼是一个种群吗？为什么？
3、某湖边所有的大天鹅是一个种群吗？为什么？
1、一个公园的所有植物是一个种群吗?为什么?
2、下列属于种群的是（ ）A、一块田中的全部水稻　　B、一片森林中的全部蕨类　　C、一口池塘中全部鲫鱼　D、一片森林中的全部蛇 E、一个农民种的全部庄稼　F、一个狼群 G、太平洋里的全部鱼
3、种群是同种生物的总和，那么它有哪些不同于个体生物的特征呢？
读图：一个池塘有哪些生物种群？
(1) 植物：包括挺水植物芦苇、莲,浮水植物浮萍、水莲。沉水植物池草,浮游植物淡水藻类．
(2)动物：包括浮游动物如水蚤，底栖动物如螺、贝类和生活在不同水层的大小不同的各种鱼。
(3)微生物：包括各种细菌和真菌。
二、生物群落（一）概念：在一定区域中的多种种群的集合体叫做生物群落，简称群落（在一定区域中，相互之间具有直接或间接 关系的各种生物的总和）。注意辨析：一定区域内全部生物（包括各种动物、植物、微生物）
生物群落具有以下几个要点
①一定的自然区域内（一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内） ②相互之间有直接或间接关系（相互影响，相互制约）。③各种生物的总和（包括植物、动物和微生物）
在一定环境中的一群同种生物个体称为种群。
在一个特定的环境区域内生存的多种不同的种群便组成为群落。
1、在一片森林里，群落是指该区域内[ 　　]A．所有的树木　　B．所有的动物和植物C．所有的生物与无机环境　　D．所有的生物 2、下列实例中，属于生物群落的是[　　 ]A．一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫；B．一块朽木上的全部真菌；C．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等；D．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物
其中陆生生物群落可分为？六种类型
陆生生物群落水生生物群落
热带雨林（种类最丰富，层次多，结构最复杂）热带地区，我国西双版纳
种类多，结构复杂 亚热带地区
针 叶 林（种类少，结构简单）
植被：覆盖地面的植物及其群落称为植被。
每种类型的植物群落都由一定的植物物种组成，并在环境相同的地段有规律地重复出现。
我们对森林的功能（有哪些？阅读材料P129页）和重要性有所了解后，希望地球上(除必要的种植、养植、建筑、交通等)到处都绿化，处处充满了植被和森林。你认为如何？
先锋植物，沙丘的拓荒者
1.沙丘上水分很少，哪种类型的植物首先出现？为什么是它？
草本植物，因为它固水能力强。
2.它是不是“野火烧不尽，春风吹又生”？
土壤营养成分不足，所以是一年生草本植物。
3.接下来，一年生的草本植物被谁替代，为什么？
出现了多年生草本植物，因为死亡的一年生植物为土壤提供了有机营养物质。
4.随着土壤中水分和营养物质的积累，多年生草本植物又被谁替代？
5.灌木后来又被高大的乔木替代。
天然森林的形成过程是漫长的。
森林之最：世界上最大的热带雨林世界上热带雨林分布最多的国家世界上森林覆盖率最高的国家是世界上森林保护最好的国家是
巴西芬兰德国亚马逊河流域
一、种群1、种群2、种群的特点二、群落1、群落2、群落的特点三、植被1、植被2、天然森林的形成3、 植被的作用
1、从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（ ）A．池塘中的一群鱼 B．培养皿中的大肠杆菌菌落 C．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌 D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓
2、下列各项中，属于种群的是（ ）A．海洋中的全部藻类植物 B．一个池塘中的全部鱼C．一块朽木上的全部微生物 D．一块农田中的全部玉米
3、下列属于生物群落的是 （ ）A．一片森林中的所有鸟类 B．一个池塘中的全部鱼类 C．一个水池中的所有生物 D．一座山中的各种毒蛇
4、下列实例中属于生物群落的是（ ）A．一片草地上的跳蝻和蝗虫 B．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫及蜗牛 C．一个湖中的全部鱼类 D．一个池塘里的藻类、鱼类、细菌、蝌蚪、水生昆虫等生物
5、在一片草原上有8户牧民，每户牧民养了一群羊，其中6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ）A．一个群落 B．一个种群 C．两个种群 D．八个种群
6、下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（ ） ①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘A．个体、种群、群落、生态系统 B．个体、群落、种群、生态系统 C．细胞、种群、群落、生态系统 D．细胞、种群、个体、生态系统
7、下列组合中，依次属于种群和群落的是（ ） ①某一个池塘边的一棵柳树 ②一片棉田中的所有幼年有翅和成熟无翅棉蚜 ③一片农田中所有的普通小麦 ④一片森林中的全部动物和植物 ⑤某一池塘中的全部生物 ⑥某草原的全部生物和无机环境
A．①④ B．②⑤ C．③⑤ D．③⑥
8、就一个湖泊而言，群落是指该地域中的（ ）A．所有鲤鱼 B．所有的生物 C．所有的动物与植物 D．所有的生物及无机环境
9、下列不属于森林生态价值的是（ ）A．保护土壤和涵养水源B．调节气候和制造氧气C．净化空气和消除噪声D．侵占人类生存空间