人教部编版 (五四制)六年级全册让友谊之树常青学案

这是一份人教部编版 (五四制)六年级全册让友谊之树常青学案，共2页。学案主要包含了自主学习，感受新知，合作学习，探究新知，当堂演练，达成目标，课堂作业等内容，欢迎下载使用。
让友谊之树常青 1．保持积极开放的心态，树立关心他人、重他人的意识。2．学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。3．知道如何建立友谊，如何呵护友谊。呵护友谊。建立友谊。一、自主学习，感受新知。1．建立友谊，需要（        ）；建立友谊，需要（             ）。2．只要（        ）待人，我们就有找到朋友的机会。3．呵护友谊，需要（             ）对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要（               ）；呵护友谊，需要（                            ）。4．我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人（            ），对所有人（            ）。二、合作学习，探究新知。1．建立友谊的方法是什么？   2．我们怎样呵护友谊？   3．处理冲突的基本策略。 三、当堂演练，达成目标。1．在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能（    ）①接触更多的人    ②分享更多的经验和快乐③交到更多的朋友  ④被更多的人接纳A．①②③        B．①②④        C．②③④        D．①②③④2．真正的友谊表现在（    ）①能与朋友共享快乐②能为朋友排解烦恼，分担不幸③能坦率地对朋友进行批评④永远都是“你好，我好，大家好”A．①②③        B．②③④        C．①③④        D．①②③④3．下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是（    ）①主动给朋友提供帮助    ②向他们述说朋友的秘密  ③发生矛盾时，互相宽容  ④坦率地敞开自己的感情A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④4．小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部，在班级工作中经常会出现意见不一致的情况，这时，你认为他们正确的处理方法是（    ）A．让老师来定夺B．谁的职位高听谁的C．相互协商，寻找合理的解决方法D．通过抓阄来决定听谁的四、课堂作业。建立友谊的方法是什么？