人教部编版第14课 文艺复兴运动课文内容课件ppt

这是一份人教部编版第14课 文艺复兴运动课文内容课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了任务一，世纪中叶，任务二，文化传统，现实因素，资本主义萌芽的出现，资产阶级的形成与发展，神学占统治地位，资产阶级力量弱小，任务三等内容，欢迎下载使用。
目标1：结合电子教材或者教材，识记文艺复兴运动兴起的时间、地点、核心思想、代表人物及其作品等基本史实。目标2：阅读史料，归纳文艺复兴运动兴起的原因，理解文艺复兴运动的实质和历史影响；（重点、难点）目标3：阅读教材，归纳文艺复兴时期的主要代表人物、作品、及其内容。（重点）
【自学识记】结合电子教材或者教材，识记文艺复兴运动兴起的时间、地点、核心思想、代表人物及其作品等基本史实。
兴起于意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市，后传播到欧洲其他地方。
【合作探究】1.阅读史料，归纳文艺复兴运动兴起的原因？2.结合史料及阅读教材，说出文艺运动的核心是什么，性质是什么？3.从文艺复兴运动兴起的背景分析归纳，文艺复兴为什么要采取复兴古代希腊罗马文化的方式来反对封建教会的神学？
【合作探究】1.阅读史料，归纳文艺复兴运动兴起的原因？
教会和神学禁锢了人们的思想
意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化
黑死病在欧洲流行，促使人们反省
【合作探究】2.结合史料及阅读教材，说出文艺运动的核心是什么，性质是什么？
“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华，万物的灵长!”
文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
实质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的反映资产阶级要求的新文化运动（思想解放运动）。
核心：反对教会“神权至上”和提倡人文主义
【合作探究】3.从文艺复兴运动兴起的背景分析归纳，文艺复兴为什么要采取复兴古代希腊罗马文化的方式来反对封建教会的神学？
当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播。
形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突，故借助古代罗马文化之名，来反对封建神学，宣传资产阶级思想文化。
【合作探究】1.阅读教材，完成表格，归纳其是如何体现人文主义思想的？2.阅读材料，思考分析文艺复兴运动产生了什么影响？
但丁(1265-1321)，意大利诗人、文艺复兴的先驱。意大利佛罗伦萨人，出身于没落贵族家庭。恩格斯说他是“中世纪的最后一位也是新时代的第一位诗人”。《神曲》是他的代表作，他的作品很多，都广泛地反映了中世纪后期意大利的社会矛盾。大胆地谴责了教皇和教士的贪婪专横，表露了人文主义思想。
但丁、比特拉克、薄伽丘并成为文艺复兴“文学三杰”
《神曲》明确表达了作者对天主教会的厌恶。
长诗《神曲》率先批评教会
　长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现世的生活，对封建社会进行了有力的批判。《神曲》对现实的关注和对人的赞美，这也是人文主义的典型特征。
①身份：艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师、发明家②地位：与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”③代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
观点1 画中人物神情木然，反映了人们在神权的束缚下，不能自由表达内心情感，是中世纪人们精神世界的真实写照。观点2 画像中的女子两眼炯炯有神，口角含着微笑，神态恬静端庄，流露着青春的活力，反映了作者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。
你是否认以下观点？请说说你的理由。
认同。因为中世纪处在天主教会的统治之下，人性受到教条束缚和压抑，而文艺复兴宣扬人性。
中世纪镶嵌画中人物头顶都有光环，面部轮廓模糊，没有表情。身体比例不协调；蒙娜丽莎面部表情丰富，双手富有质感，画面层次分明，背景是优美的风景，有立体感。
①简介：意大利文艺复兴时期的画家、雕塑家、建筑师和诗人。②作品特征：以宗教题材为主，擅长描绘体格健壮、高贵尊严、敢于挣脱束缚的英雄形象。③代表作：《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》。
大卫是古代以色列入的英雄。据《圣经》记载，在一次同敌人的战斗中，少年大卫杀死敌方力大无比的巨人。这件作品塑造了大卫战斗前的姿态，赋予大卫自信与高贵的气质，展现了人体之美。
米开朗琪罗的作品欣赏
莎士比亚（1564～1616），出生于埃文河畔斯特拉特福镇的一个商人家庭。在他十五六岁时，因其父生意亏损，家道中落，在家协助父亲做生意，此后经历不详。据说他当过乡村教师，还当过兵。约在1587年，莎士比亚去伦敦，据说曾在剧院外边为上层现众看过马，后来在演出中担任过一些角色。他勤学苦练，注意观察社会生活，开始为剧团修改剧本，很快又自己编写刷本，在艺术上不断进步。长期的生活和创作实践使他成为了一个大戏剧家。
莎士比亚——人文主义的集大成者
四大喜剧：《仲夏夜之梦》 、《皆大欢喜》、《第十二夜》、《威尼斯商人》四大悲剧：《奥赛罗》、《哈姆雷特》、《李尔王》和《麦克白》
戏剧讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德；哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇。剧中哈姆雷特与克劳狄斯的斗争，象征着新兴资产阶级人文主义者与反动的封建王权代表的斗争。 
作品反映了人文主义理想同英国黑暗的封建现实之间的矛盾，揭露了英国封建贵族地主阶级与新兴资产阶级之间为了争夺权力而进行的殊死较量，批判了王权与封建邪恶势力的罪恶行径。
该剧讲述意大利贵族凯普莱特女儿朱丽叶与蒙太古的儿子罗密欧诚挚相爱，誓言相依，但因两家世代为仇而受到阻挠。
《罗密欧与朱丽叶》是一部具有反封建意识的爱情悲剧
表达了但丁对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评，赞扬了自由的理性、个人的情感和求知的精神，充分体现了人文主义思想。
【合作探究】1.阅读教材，完成表格，归纳其是如何体现人文主义思想的？
取材于现实生活中的真实人物，画面色彩明丽，人物富有个性，充分体现了以人为中心的人文主义精神。
反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。
【合作探究】2.阅读材料，思考分析文艺复兴运动产生了什么影响？
影响：文艺复兴运动促进了人们的思想解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。